Elliott & Shin (2002) defined stude

Elliott & Shin (2002) defined student satisfaction as; “the favorability of a student’s subjective evaluation of the various outcomes and experiences associated with education. Student satisfaction is being shaped continually by repeated experiences in campus life”

Kết quả (Việt) 1:

Elliott & Shin (2002) học sinh được xác định sự hài lòng như; "favorability của một sinh viên đánh giá chủ quan của các kết quả khác nhau và kinh nghiệm liên quan đến giáo dục. Sự hài lòng của sinh viên đang được hình dạng liên tục lặp đi lặp lại những kinh nghiệm trong cuộc sống khuôn viên trường"

Kết quả (Việt) 2:

Elliott & Shin (2002) quy định sinh viên hài lòng như; "Sự ưa thích của đánh giá chủ quan của học sinh trong những kết quả khác nhau và kinh nghiệm liên quan đến giáo dục. sự hài lòng của sinh viên đang được hình liên tục bởi những kinh nghiệm lặp đi lặp lại trong cuộc sống đại học "