Computerization has changed high sc

Computerization has changed high school education in many ways. The first is the use of the computer as a teaching aid for teachers. The next is the massive data storage and fast data gain from computers. In early 1980s only 20% of high school teachers in the US used computers. However, since then high schools in the US have computerized rapidly. In 1987, school acquired about 1.5 million computers with 95% of the schools having at least one computer. At school, teachers can use a computer to bring texts, sound and pictures into a classroom. With a computer, they can more readily attract and retain students’ attention. Computers can also speed up the teaching process and make difficult- toexplain ideas straights forward. This means that teachers can spend more time answering students’ questions and catering for other needs. Computer software can shorten the learning process by illustrating real world applications of abstract theories.

a. Computers can not be used at school. b. Teachers are banned to use a computer.
c. Computers can be used as a teaching aid. d. In 1980 there were no computers used for teaching.

Kết quả (Việt) 2:

Tin học đã thay đổi giáo dục trung học theo nhiều cách. Đầu tiên là việc sử dụng máy tính như là một trợ giảng dạy cho giáo viên. Tiếp theo là việc lưu trữ dữ liệu lớn và tăng nhanh dữ liệu từ máy tính. Vào đầu những năm 1980 chỉ có 20% giáo viên trung học tại Mỹ sử dụng máy tính. Tuy nhiên, kể từ đó các trường trung học ở Mỹ đã vi tính hóa nhanh chóng. Năm 1987, trường đã mua khoảng 1,5 triệu máy tính với 95% số trường học có ít nhất một máy tính. Ở trường, giáo viên có thể sử dụng một máy tính để mang lại các văn bản, âm thanh và hình ảnh vào một lớp học. Với một máy tính, họ dễ dàng hơn có thể thu hút và giữ sự chú ý của học sinh. Máy vi tính cũng có thể đẩy nhanh quá trình giảng dạy và thực hiện những ý tưởng toexplain difficult- đoạn thẳng về phía trước. Điều này có nghĩa rằng các giáo viên có thể dành nhiều thời gian trả lời các câu hỏi của học sinh và phục vụ cho các nhu cầu khác. Phần mềm máy tính có thể rút ngắn quá trình học tập bằng cách minh họa ứng dụng thế giới thực của các lý thuyết trừu tượng.

A. Máy tính không thể được sử dụng ở trường. b. Giáo viên bị cấm sử dụng máy tính.
C. Máy tính có thể được sử dụng như một trợ giảng dạy. d. Năm 1980 không có máy tính được sử dụng để giảng dạy.