It is commonly believed that school

It is commonly believed that school is where people go to get an education. Nevertheless, it has been said that today children interrupt their education to go to school. The difference between schooling and education implied by this remark is important.

Education is much more open-ended and all-inclusive than schooling. Education knows no limits. It can take place anywhere, whether in the shower or on the job, whether in the kitchen or on the tractor. It includes both the formal learning that takes place in school and the whole universe of informal learning. The agent (doer) of education can vary from respected grandparents to the people arguing about politics on the radio , from a child to a famous scientist. Whereas schooling has a certain predictability, education quite often produces surprises. A chance conversation with a stranger may lead a person to discover how little is known of other religions. People receive education from infancy on. Education, then, is a very broad, inclusive term; it is a lifelong process, a process that starts long before the start of school, and one that should be a necessary part of one’s entire life.

Schooling, on the other hand, is a specific, formalized process, whose general pattern varies little from one setting to the next. Throughout a country, children arrive at school at about the same time, take the assigned seats, are taught by an adult, use similar textbooks, do homework, take exams, and so on. The pieces of reality that are to be learned, whether they are the alphabet or an understanding of the workings of governments, have been limited by the subjects being taught. For example, high school students know that they are not likely to find out in their classes the truth about political problems in their society or what the newest filmmarkers are experimenting with. There are clear and undoubted conditions surrounding the formalized process of schooling.

Kết quả (Việt) 1:

Người ta thường tin rằng học là nơi con người đi để có được một nền giáo dục. Tuy nhiên, nó đã được cho biết rằng ngày nay trẻ em gây cản trở cho giáo dục của họ để đi học. Sự khác biệt giữa các trường học và giáo dục được ngụ ý bằng cách nhận xét này là quan trọng.Giáo dục là nhiều hơn nữa mở và bao gồm tất cả hơn học. Giáo dục biết không có giới hạn. Nó có thể xảy ra bất cứ nơi nào, cho dù trong khi tắm hoặc trong công việc, cho dù trong nhà bếp hay trên máy kéo. Nó bao gồm cả hình thức học tập đó diễn ra trong trường học và cả vũ trụ học tập chính thức. Đại lý (thực hiện) giáo dục có thể khác nhau từ ông bà tôn trọng những người tranh cãi về chính trị trên đài phát thanh, từ một đứa trẻ với một nhà khoa học nổi tiếng. Trong khi học có một số dự đoán, giáo dục khá thường xuyên tạo ra những bất ngờ. Một cơ hội trò chuyện với một người lạ có thể dẫn một người để khám phá như thế nào ít được biết đến của các tôn giáo khác. Người nhận được giáo dục từ giai đoạn trứng trên. Giáo dục, sau đó, là một thuật ngữ rất rộng, bao gồm; nó là một quá trình lâu dài, một quá trình bắt đầu từ lâu trước khi bắt đầu học và một trong đó phải là một phần cần thiết của cuộc sống toàn bộ.Học, mặt khác, là một quá trình cụ thể, chính thức hoá, mô hình tổng quát mà thay đổi nhỏ từ một thiết lập kế tiếp. Trên khắp đất nước, con đến học tại cùng thời gian, có những chiếc ghế được giao, được giảng dạy bởi một người lớn, sử dụng tương tự như sách giáo khoa, làm bài tập ở nhà, đi thi, và như vậy. Phần của thực tế có thể học được, cho dù họ là các chữ cái hoặc một sự hiểu biết của các hoạt động của chính phủ, đã được giới hạn bởi các môn học đang được giảng dạy. Ví dụ, học sinh trung học biết rằng họ không có khả năng để tìm hiểu sự thật về các vấn đề chính trị trong xã hội của họ hoặc những gì mới nhất filmmarkers đang thử nghiệm với trong lớp học của họ. Không có điều kiện rõ ràng và undoubted xung quanh quá trình formalized học.

Kết quả (Việt) 2:

Nó thường tin rằng trường học là nơi mọi người đi để có được một nền giáo dục. Tuy nhiên, nó đã được nói rằng ngày nay trẻ em gián đoạn giáo dục của họ để đi đến trường. Sự khác biệt giữa trường học và giáo dục ám bởi lời bình luận này là rất quan trọng.

Giáo dục là nhiều hơn nữa mở và bao gồm tất cả hơn đi học. Giáo dục không có giới hạn. Nó có thể xảy ra bất cứ nơi nào, cho dù trong các vòi sen hoặc trong công việc, cho dù ở trong bếp hoặc trên máy kéo. Nó bao gồm cả việc học tập chính thức diễn ra trong trường học và toàn thể vũ trụ học phi chính thức. Các đại lý (người làm) của giáo dục có thể thay đổi từ ông bà được tôn trọng cho người dân tranh cãi về chính trị trên các đài phát thanh, từ một đứa trẻ đến một nhà khoa học nổi tiếng. Trong khi đi học có khả năng dự báo nhất định, giáo dục khá thường xuyên tạo ra những bất ngờ. Một cuộc trò chuyện cơ hội với một người lạ có thể dẫn một người để khám phá cách ít được biết đến của các tôn giáo khác. Người được giáo dục từ giai đoạn trứng trên. Giáo dục, sau đó, là một, bao gồm khái niệm rất rộng; nó là một quá trình lâu dài, một quá trình bắt đầu từ lâu trước khi bắt đầu năm học, và một trong đó nên là một phần cần thiết trong suốt cuộc đời. của một người

học hành, mặt khác, là một quá trình chuẩn hóa cụ thể, có mô hình chung thay đổi nhỏ từ một thiết lập kế tiếp. Trong suốt một quốc gia, trẻ em đến trường vào khoảng thời gian tương tự, lấy ghế ngồi được giao, được giảng dạy bởi một người trưởng thành, sử dụng sách giáo khoa tương tự, làm bài tập, làm bài kiểm tra, và như vậy. Các phần của thực tại mà là để được học, cho dù họ là những chữ cái hoặc một sự hiểu biết về các hoạt động của chính phủ, đã được giới hạn bởi các đối tượng đang được giảng dạy. Ví dụ, học sinh trung học biết rằng họ không có khả năng tìm ra trong các lớp học của họ sự thật về các vấn đề chính trị trong xã hội của họ hoặc những gì các filmmarkers mới nhất đang thử nghiệm. Có điều kiện rõ ràng và không thể ngờ xung quanh quá trình chính thức hóa học.