the input hypothesis, also known as

the input hypothesis, also known as the monitor model, is a group of five hypotheses of second-language acquisition developed by the linguist Stephen Krashen in the 1970s and 1980s. Krashen originally formulated the input hypothesis as just one of the five hypotheses, but over time the term has come to refer to the five hypotheses as a group. The hypotheses are the input hypothesis, the acquisition–learning hypothesis, the monitor hypothesis, the natural order hypothesis and the affective filter hypothesis. The input hypothesis was first published in 1977.[1][2]

Kết quả (Việt) 1:

giả thuyết đầu vào, cũng được biết đến như là các mô hình màn hình, là một nhóm các giả thuyết năm của việc mua lại ngôn ngữ thứ hai được phát triển bởi nhà ngôn ngữ học Stephen Krashen trong thập niên 1970 và 1980. Krashen ban đầu được xây dựng các giả thuyết đầu vào như chỉ là một trong những giả thuyết năm, nhưng theo thời gian các thuật ngữ đã đến để tham khảo những giả thuyết năm như là một nhóm. Những giả thuyết là các giả thuyết đầu vào, mua lại-học giả thuyết, giả thuyết màn hình, các giả thuyết trật tự thiên nhiên và giả thuyết bộ lọc trầm. Các giả thuyết đầu vào đã được xuất bản lần đầu vào năm 1977. [1] [2]

Kết quả (Việt) 2:

giả thiết đầu vào, còn được gọi là các mô hình màn hình, là một nhóm năm giả thuyết của việc mua lại hai ngôn ngữ được phát triển bởi các nhà ngôn ngữ học Stephen Krashen trong những năm 1970 và 1980. Krashen ban đầu xây dựng các giả thuyết đầu vào như là chỉ một trong năm giả thuyết, nhưng qua thời gian dài đã đến để tham khảo cho năm giả thuyết như là một nhóm. Các giả thuyết là những giả thuyết đầu vào, giả thuyết mua lại-học, giả thuyết màn hình, giả thuyết trật tự tự nhiên và giả thuyết lọc tình cảm. Giả thuyết đầu vào đã được xuất bản lần đầu vào năm 1977. [1] [2]