John described in some detail the importance of what he labeled reflective thinking and the processes teachers should use to help students acquire productive thinking skills and processes.
John mô tả chi tiết một số tầm quan trọng của những gì ông có nhãn tư duy phản chiếu và quá trình giáo viên nên sử dụng để giúp sinh viên có được các kỹ năng tư duy sản xuất và các quy trình.
John mô tả trong một số chi tiết quan trọng của những gì ông có nhãn tư duy phản tư và các giáo viên quy trình nên sử dụng để giúp học sinh có kỹ năng tư duy hiệu quả và quy trình.