Mutual Responsibility – Contributio

Mutual Responsibility – Contribution to household work is an important means of modeling and teaching teenagers what it means to belong to a family and a community. For the household unit to work all members need to contribute. Satisfaction is more evenly distributed when responsibility is equally shared and active concern demonstrated by all members. Household chores not only get practical things done, they demonstrate what it is to belong and contribute.
For this reason chores should not be linked to allowance or enforced with punishment. Being a responsible family member should not be offered as choice, rather communicated as a must. When linked to allowance a teenager can choose to pay to avoid work. Similarly the punishment may not be as bad as the chore so a teenager chooses the punishment. While there is a cost to the teenager in both cases, there is a cost to the family also. More over there is an unhelpful message – housework is about you and your choices.
Contributing to the household should be presented as a message of mutual concern and shared responsibility.
- See more at: http://understandingteenagers.com.au/blog/2010/10/getting-teenagers-to-do-housework/#sthash.PNCjtjuH.dpuf

Kết quả (Việt) 1:

Trách nhiệm lẫn nhau-các đóng góp cho hộ gia đình làm việc là một phương tiện quan trọng của mô hình hóa và giảng dạy thanh thiếu niên ý nghĩa của nó thuộc về một gia đình và cộng đồng. Đối với các đơn vị gia đình làm việc tất cả thành viên cần phải đóng góp. Sự hài lòng phân phối đồng đều hơn khi trách nhiệm là bằng nhau chia sẻ và hoạt động của các mối quan tâm thể hiện bởi tất cả các thành viên. Công việc nhà không chỉ nhận được thực tế việc làm, họ chứng minh những gì nó là để thuộc về và đóng góp.Vì lý do này việc vặt nên không được liên kết với phụ cấp hoặc thi hành với hình phạt. Là một thành viên gia đình chịu trách nhiệm không nên được cung cấp như là sự lựa chọn, thay vì thông báo như là một phải. Khi liên kết với phụ cấp một thiếu niên có thể chọn để trả tiền để tránh làm việc. Tương tự như vậy sự trừng phạt có thể không là xấu như các công việc nhà để một thiếu niên chọn sự trừng phạt. Trong khi có một chi phí cho thiếu niên trong cả hai trường hợp, có là một chi phí cho gia đình cũng. Nhiều hơn có một thông báo vô ích-nhà là về bạn và sự lựa chọn của bạn.Đóng góp cho các hộ gia đình nên được trình bày như một tin nhắn cùng quan tâm và chia sẻ trách nhiệm.-Xem chi tiết tại: http://understandingteenagers.com.au/blog/2010/10/getting-teenagers-to-do-housework/#sthash.PNCjtjuH.dpuf

Kết quả (Việt) 2:

Trách nhiệm lẫn nhau - Đóng góp vào việc gia đình là một phương tiện quan trọng của mô hình hóa và giảng dạy thanh thiếu niên những gì nó có nghĩa là thuộc về một gia đình và cộng đồng. Đối với các đơn vị gia đình để làm việc tất cả các thành viên cần phải đóng góp. Sự hài lòng được phân phối đồng đều hơn khi trách nhiệm được chia đều và sự quan tâm tích cực thể hiện bởi tất cả các thành viên. Công việc gia đình không chỉ có được những điều thực tế thực hiện, họ chứng minh nó là những gì thuộc về và đóng góp.
Vì lý do này việc vặt không cần gắn với phụ cấp hoặc thi hành hình phạt. Là một thành viên trong gia đình có trách nhiệm không nên được cung cấp như là sự lựa chọn, chứ không phải truyền đạt là một phải. Khi liên quan đến trợ cấp một thiếu niên có thể chọn để trả tiền để tránh công việc. Tương tự như các hình phạt có thể không xấu như những thứ lặt vặt như vậy một thiếu niên chọn các hình phạt. Trong khi có một chi phí cho các thiếu niên trong cả hai trường hợp, có một chi phí cho gia đình cũng có. Nhiều hơn đó là tin vô ích - việc nhà là về bạn và sự lựa chọn của bạn.
Đóng góp vào việc gia đình phải được trình bày như là một thông điệp về sự quan tâm lẫn nhau và chia sẻ trách nhiệm.
- Xem chi tiết tại: