What is Emergent Literacy?Emergent

What is Emergent Literacy?Emergent literacy is mostly associated with the literary development of a child from when they are born until they begin schooling. Despite an inability to read or to write, many children are exposed to these skills from an incredibly early age - with bedtime stories to speaking skills all preparing a child for the carefully crafted learning plans that they will begin from the age of four or five.Emergent literacy was originally conceived by Marie Clay as a way to convey this process of development. The term is directly connected to a number of academic studies into how children progress through their early years. Amongst experts, the general consensus that children in the introductory stages of the education system can perform better if they were exposed to books appropriate to their skill level and understanding early on.Of course, reading is only one component of what emergent literacy stands for. All of the time, young children listen and interact with those around them as their vocabulary develops - and this sets the foundations for how they will progress when they start their education. Prolonged exposure to speaking, listening, writing or reading; a combination; or all elements of literacy, can generally support the ability of the child in question.Writing skills do not necessarily have to be gathered through writing down letters, words or simple sentences. With young people being naturally creative, even scribbling can allow them to become acquainted with the utensils that we use to communicate through writing. Writing can usually come before reading because of how simple it can be to begin. With the frequent consumption of books, or various words around them, they will try to replicate this in their writing work. Despite some efforts being seemingly nonsensical or unorganized, it is all a delicate process which is emergent literacy in motion.Reading in particular can be enhanced when parents try to discover a book that their children love. A lot of the time, a favorite read will become part of the routine at bedtime or during the day. As a child becomes more familiar with the storyline and the pages within the book, they will associate the words they are hearing with the words that they see on the page. One thing which can catalyze this process can be when parents point to words whilst they are being read - alternatively, explaining definitions of words which might be around them in their everyday life can also strengthen vocabulary.Books, magazines and other forms of media can all be extremely useful in emergent literacy - and you can capture your child's imagination by ensuring that it is rich with illustrations and color. This, when combined with your encouragement for your child to draw, doodle and scribble will ensure that their emergent literacy stages are positive, and that they are fully prepared for the schooling journey which is ahead of them. Every child is different, and so it can be vital for you to align your expectations to how your child is progressing

Kết quả (Việt) 1:

Emergent Literacy là gì?
Biết chữ nổi chủ yếu gắn liền với sự phát triển văn học của một đứa trẻ từ khi chúng được sinh ra cho đến khi họ bắt đầu đi học. Mặc dù không có khả năng đọc hoặc ghi, nhiều trẻ em được tiếp xúc với những kỹ năng này từ khi còn rất sớm - với những câu chuyện trước khi đi ngủ để kỹ năng nói tất cả chuẩn bị một đứa trẻ cho kế hoạch học tập cẩn thận crafted rằng họ sẽ bắt đầu từ tuổi bốn hoặc năm.

Emergent biết chữ ban đầu được hình thành bởi Marie Clay như một cách để truyền đạt quá trình này phát triển. Thuật ngữ này được kết nối trực tiếp đến một số nghiên cứu khoa học về cách thức trẻ em tiến bộ thông qua những năm đầu đời. Trong số các chuyên gia, sự đồng thuận chung rằng trẻ em trong giai đoạn giới thiệu của hệ thống giáo dục có thể thực hiện tốt hơn nếu họ được tiếp xúc với sách thích hợp để trình độ kỹ năng của họ và hiểu từ rất sớm.

Tất nhiên, đọc chỉ là một phần của những gì nổi chữ viết tắt của. Tất cả thời gian, trẻ nhỏ lắng nghe và tương tác với những người xung quanh như vốn từ vựng của họ phát triển - và bộ này nền móng cho cách họ sẽ tiến triển khi họ bắt đầu giáo dục của họ. Kéo dài tiếp xúc với nói, nghe, viết hoặc đọc; một sự kết hợp; hoặc tất cả các yếu tố của văn học, nói chung có thể hỗ trợ khả năng của đứa trẻ trong câu hỏi.

kỹ năng viết không nhất thiết phải được thu thập thông qua viết xuống chữ cái, từ ngữ hoặc câu đơn giản. Với những người trẻ sáng tạo một cách tự nhiên, thậm chí cẩu thả có thể cho phép họ làm quen với các đồ dùng mà chúng ta sử dụng để giao tiếp thông qua bằng văn bản. Viết thường có thể đến trước khi đọc vì cách đơn giản nó có thể được bắt đầu. Với mức tiêu thụ thường xuyên của cuốn sách, hay nói cách khác nhau xung quanh họ, họ sẽ cố gắng để tái tạo này trong công việc viết lách. Mặc dù một số nỗ lực là dường như vô nghĩa hoặc chưa được tổ chức, đó là tất cả một quá trình tinh tế đó là nổi chữ chuyển động.

Đọc nói riêng có thể được tăng cường khi cha mẹ cố gắng khám phá một cuốn sách mà con cái họ yêu thương. Rất nhiều thời điểm đó, một đọc yêu thích sẽ trở thành một phần của thói quen trước khi đi ngủ hoặc vào ban ngày. Như một đứa trẻ trở nên quen thuộc hơn với cốt truyện và các trang trong cuốn sách, họ sẽ liên kết những lời họ đang nghe với những lời mà họ thấy trên trang. Một điều mà có thể xúc tác quá trình này có thể được khi cha mẹ chỉ vào hàng chữ trong khi họ đang được đọc - cách khác, giải thích nghĩa của từ đó có thể là xung quanh họ trong cuộc sống hàng ngày của họ cũng có thể tăng cường vốn từ vựng.

Sách, tạp chí và các hình thức khác của phương tiện truyền thông tất cả có thể cực kỳ hữu ích trong việc biết chữ nổi - và bạn có thể chụp trí tưởng tượng của con quý vị bằng cách đảm bảo rằng nó là phong phú với hình ảnh minh họa và màu sắc. Này, khi kết hợp với sự khuyến khích của bạn cho con của bạn để vẽ, vẽ nguệch ngoạc và scribble sẽ đảm bảo rằng giai đoạn khẩn cấp kiến ​​thức của họ là tích cực, và rằng họ đang chuẩn bị đầy đủ cho cuộc hành trình học tập mà còn ở phía trước của họ. Mỗi đứa trẻ là khác nhau, và vì vậy nó có thể rất cần thiết để bạn có thể sắp xếp những kỳ vọng của bạn cho đến con của bạn đang tiến triển

Kết quả (Việt) 2:

Emergent mù chữ là gì?
Biết chữ nổi tiếng là chủ yếu liên quan đến sự phát triển văn học của một đứa trẻ từ khi họ được sinh ra cho đến khi họ bắt đầu học. Mặc dù không có khả năng đọc hoặc viết, nhiều trẻ em được tiếp xúc với những kỹ thuật này từ một tuổi cực kỳ sớm-với những câu chuyện đi ngủ để nói kỹ năng tất cả chuẩn bị một đứa trẻ cho các kế hoạch học tập cẩn thận crafted rằng họ sẽ bắt đầu từ tuổi bốn hoặc năm.

Tỷ lệ biết chữ nổi dậy ban đầu được hình thành bởi Marie Clay như một cách để truyền đạt quá trình phát triển này. Thuật ngữ này được kết nối trực tiếp với một số nghiên cứu học tập vào cách trẻ em tiến bộ thông qua những năm đầu của họ. Giữa các chuyên gia, sự đồng thuận chung rằng trẻ em trong các giai đoạn giới thiệu của hệ thống giáo dục có thể thực hiện tốt hơn nếu họ đã tiếp xúc với sách phù hợp với trình độ kỹ năng của họ và sự hiểu biết sớm.

Tất nhiên, đọc sách chỉ là một thành phần của những gì viết tắt của người biết chữ. Tất cả thời gian, trẻ nhỏ lắng nghe và tương tác với những người xung quanh họ như vốn từ vựng của họ phát triển-và điều này đặt nền tảng cho cách họ sẽ tiến bộ khi họ bắt đầu giáo dục của họ. Tiếp xúc lâu dài để nói, nghe, viết hoặc đọc; một sự kết hợp; hoặc tất cả các yếu tố biết chữ, nói chung có thể hỗ trợ khả năng của trẻ trong câu hỏi.

Kỹ năng viết không nhất thiết phải được thu thập thông qua viết xuống chữ cái, từ hoặc câu đơn giản. Với những người trẻ tuổi được tự nhiên sáng tạo, thậm chí scribbling có thể cho phép họ làm quen với các đồ dùng mà chúng tôi sử dụng để giao tiếp thông qua các văn bản. Viết có thể thường đến trước khi đọc vì cách đơn giản nó có thể được để bắt đầu. Với việc tiêu thụ thường xuyên sách, hoặc các từ khác nhau xung quanh họ, họ sẽ cố gắng để nhân rộng này trong tác phẩm của họ bằng văn bản. Mặc dù một số nỗ lực đang được dường như vô nghĩa hoặc không có tổ chức, nó là tất cả một quá trình tinh tế đó là đọc viết thường trong chuyển động.

Đọc đặc biệt có thể được nâng cao khi cha mẹ cố gắng khám phá một cuốn sách mà con cái của họ yêu thích. Rất nhiều thời gian, một chi yêu thích sẽ trở thành một phần của thói quen lúc đi ngủ hoặc trong ngày. Khi một đứa trẻ trở nên quen thuộc hơn với cốt truyện và các trang trong cuốn sách, họ sẽ kết hợp những từ mà họ đang nghe với những từ mà họ nhìn thấy trên trang. Một điều mà có thể xúc tác quá trình này có thể được khi cha mẹ điểm đến từ trong khi họ đang được đọc-cách khác, giải thích các định nghĩa của từ mà có thể xung quanh họ trong cuộc sống hàng ngày của họ cũng có thể tăng cường từ vựng.

Sách, tạp chí và các hình thức khác của phương tiện truyền thông đều có thể cực kỳ hữu ích trong đọc viết thường-và bạn có thể nắm bắt trí tưởng tượng của con bạn bằng cách đảm bảo rằng nó là phong phú với minh họa và màu. Điều này, khi kết hợp với sự khuyến khích của bạn cho con của bạn để vẽ, doodle và scribble sẽ đảm bảo rằng giai đoạn biết chữ của họ là tích cực, và rằng họ đang chuẩn bị đầy đủ cho các cuộc hành trình học mà là phía trước của họ. Mỗi đứa trẻ là khác nhau, và do đó, nó có thể là rất quan trọng để bạn sắp xếp kỳ vọng của bạn để làm thế nào con của bạn đang tiến triển

Kết quả (Việt) 3:

Điều gì mới có nghĩa?
Điều văn học phát triển được liên kết với văn học của một đứa trẻ từ khi nó sinh ra cho đến khi bắt đầu đi học.Mặc dù không có khả năng đọc hay viết, nhiều đứa trẻ bị phơi nhiễm với những kỹ năng này từ một thời kỳ quá sớm... với những câu chuyện cổ tích để nói những kỹ năng chuẩn bị cho trẻ con cho những kế hoạch học tập được sắp đặt cẩn thận mà chúng sẽ bắt đầu từ thời bốn hoặc năm tuổi.
Sự hiểu biết phát triển của Marie Clay là một cách để truyền đạt tiến trình phát triển mới.Thuật ngữ này liên quan trực tiếp đến một số nghiên cứu học tập về cách trẻ em tiến bộ qua những năm đầu.Trong số các chuyên gia, sự đồng ý chung rằng trẻ em trong giai đoạn đầu của hệ thống giáo dục có thể làm tốt hơn nếu họ tiếp xúc với những cuốn sách phù hợp với trình độ kỹ năng và hiểu biết của họ sớm hơn.
Dĩ nhiên, đọc sách chỉ là một yếu tố trong nền văn học nổi dậy.Suốt thời gian đó, trẻ em lắng nghe và giao tiếp với những người xung quanh họ khi ngôn ngữ của họ phát triển, và điều đó tạo ra nền tảng cho cách họ tiến bộ khi họ bắt đầu giáo dục.Tiếp tục tiếp xúc với nói, lắng nghe, viết hay đọc; một sự kết hợp, hay tất cả các nguyên tố văn học, có thể hỗ trợ khả năng của đứa trẻ này.
Viết kỹ năng không cần phải tập trung bằng cách viết thư, từ hay những câu đơn giản.Với những người trẻ có tính sáng tạo tự nhiên, thậm chí viết lách cũng có thể cho phép họ làm quen với các thiết bị mà chúng ta dùng để giao tiếp bằng văn bản.Sách thường có thể viết trước khi đọc vì nó có thể đơn giản như thế nào để bắt đầu.Với việc tiêu thụ nhiều sách, hoặc nhiều từ khác nhau quanh chúng, chúng sẽ cố nhân bản nó trong công trình viết của chúng.Mặc dù một số nỗ lực dường như vô ý thức hoặc không có tổ chức, tất cả đều là một tiến trình tế nhị đang phát triển văn học.
Đọc đặc biệt có thể tăng cường khi cha mẹ cố tìm ra một cuốn sách mà con cái họ yêu thích.Rất nhiều thời gian, một bài đọc yêu thích sẽ trở thành một phần của thói quen lúc đi ngủ hoặc trong ngày.Khi một đứa trẻ trở nên quen thuộc với cốt truyện và các trang trong cuốn sách, chúng sẽ liên kết những từ mà chúng đang nghe với những từ mà chúng nhìn thấy trên trang giấy.Một thứ có thể xúc tác quá trình này có thể là khi cha mẹ chỉ vào lời trong khi họ đang được đọc, thay vào đó, giải thích những định nghĩa của từ có thể ở xung quanh họ trong cuộc sống hàng ngày của họ cũng có thể củng cố ngôn từ.
Sách, tạp chí và các dạng truyền thông khác đều có thể rất hữu dụng trong việc xóa s ạch các dòng chữ và bạn có thể nắm bắt trí tưởng tượng của con mình bằng cách đảm bảo nó giàu có hình vẽ và màu sắc.Cái này, cùng với sự khuyến khích của các bạn để con các bạn vẽ, vẽ bậy và ghi chép sẽ đảm bảo các giai đoạn văn học mới nhất của nó là tích cực, và họ sẽ được chuẩn bị đầy đủ cho cuộc hành trình học tập phía trước họ.Mỗi đứa trẻ đều khác nhau, và vì vậy có thể rất quan trọng đối với bạn thẳng thắn với mong đợi của bạn về tiến trình của con cái