St Patrick's College is the oldest

St Patrick's College is the oldest Catholic boys' secondary school in New Zealand.[3]

Contents [hide]
1 History
2 Houses
3 Educational Philosophy
4 Sport
5 Basketball
6 Culture
7 Notable alumni
7.1 The Arts
7.2 Public service
7.3 Religion
7.4 Sport
7.5 Other
8 Notable staff
9 Notes
10 External links
History[edit]
Founded by Archbishop Francis Redwood SM, St Patrick's opened on 1 June 1885 with nine day-boys and twelve boarders.

The College represents one of the earliest educational establishments of the Society of Mary (Marists) the religious congregation whose members accompanied Bishop Jean Baptiste Pompallier to New Zealand in 1838, and who played a prominent role in the establishment of the Catholic church in New Zealand. The first members of staff, Irish Marists who came principally from the Marist College at Dundalk, established a number of Marist colleges such as St Bede's College, Christchurch and St John's College, Hastings in New Zealand.

Plans in 1931 envisaged the College moving to a more suitable site at Silverstream in the Hutt Valley, but a high demand for education eventually led to a split: the original establishment continued and the boarding section moved to become St Patrick's College, Silverstream, thus allowing room for the expansion of day-student numbers on the Cambridge Terrace site in central Wellington city.

From that time the city college has borne the nickname "St Pat's Town". The two separate Colleges bearing the same name have developed a shared history, and a healthy rivalry; they share the St Patrick's College Old Boy's Association also. In 1979 St Patrick's College shifted from its Cambridge Terrace site to a new facility near Kilbirnie Green in Evans Bay.

The college held its 125th Jubilee over Queen's Birthday Weekend in 2010.[4]

Houses[edit]
Chanel (Blue) – Named after Saint Peter Chanel SM, who came to the Pacific as a missionary.
Kennedy (Yellow) – Named after the third Rector of the college, Father David Kennedy SM.
Redwood (Red) – Named after an important founder of the college, Archbishop Francis Redwood SM.
Watters (Green) – Named after the first Rector of the college, Father Felix Watters SM.

The Chanel house banner.

The Kennedy house banner.

The Redwood house banner.

The Watters house banner.
Educational Philosophy[edit]
Saint Patrick's College bases its education on Catholic and gospel values embodied in the Marist tradition and philosophy, which regards each student as a unique individual. The school fosters growth within a nurturing and sustaining environment in six facets: spiritual, academic, cultural, emotional, physical and social.

Day by day this means involving all students in religious-education classes, retreats, liturgies and masses designed as participative opportunities for a lively faith suited to the young and involving them at all stages from preparation to celebration.

The Church establishes the resources of the College to assist parents as the "first educators" of their children. The Marist approach to education sees this partnership between the College and parents as fundamental.

Foundational to this philosophy is the Catholic belief that God has created each person as a unique individual with a range of talents. Developing these gifts in the College community means that the school encourages each boy to do his best in every endeavour. The synthesis of this idea with the New Zealand and ANZAC spirit of attempting to achieve the best that can be in all circumstances is shared by many schools. Also underpinning the philosophy, the College offers a wide range of courses and activities:

In the curriculum this is manifest in different courses within the same subject are and by an expanding range of subjects.
In sport it is achieved by entering teams at different levels, and by the diverse range of sports available to students.
In cultural activities there is tuition at different levels in art, music, drama, public speaking, and by educating students to be informed and appreciative listeners and viewers if their talents do not lie in performing.
Students at St Patrick’s share so much of their time and lives together that this develops a camaraderie and sense of belonging leading to lifelong friendships. Pride in current achievements and in those who have gone before them is an integral part of pride in themselves and in their College. Belonging, community and family are powerful cohesive forces and provide the motivation to do one's best in all things.

Each student is encouraged to develop personal confidence and self-discipline. Standards of behaviour and appearance are clear, and all know exactly what is expected. The foundations of the College's approach to discipline are: Respect for oneself, Respect for others, Respect for society and Respect for the environment.

These are placed within the context of loving God, loving one's neighbour, and an appreciation of creation.

Sport[edit]
Aside from the winter and summer tourna

Kết quả (Việt) 1:

St Patrick College là trường trung học công giáo trai lâu đời nhất ở New Zealand. [3]Nội dung [ẩn] 1 lịch sử2 ngôi nhà3 triết lý giáo dục4 thể thao5 bóng rổ6 văn hóa7 cựu sinh viên nổi tiếngNghệ thuật 7,17.2 dịch vụ công cộng7.3 tôn giáo7.4 thể thao7,5 khácNhân viên phục vụ 8 đáng chú ý9 ghi chú10 liên kết ngoàiLịch sử [sửa]Được thành lập bởi Tổng giám mục Francis Redwood SM, St Patrick khai trương ngày 1 tháng 6 năm 1885 với chín ngày-boys và học sinh nội trú mười hai.Các trường cao đẳng đại diện cho một cơ sở giáo dục sớm nhất của xã hội Mary (Marists) các giáo đoàn tôn giáo mà các thành viên đi kèm với giám mục Jean Baptiste Pompallier đến New Zealand năm 1838, và người chơi một vai trò nổi bật trong việc thành lập của giáo hội công giáo ở New Zealand. Các thành viên đầu tiên của nhân viên, Marists Ailen người đến chủ yếu từ các trường cao đẳng Marist tại Dundalk, lập ra một số trường cao đẳng Marist chẳng hạn như St Bede College, Christchurch và St John's College, Hastings ở New Zealand.Kế hoạch năm 1931 dự trường di chuyển đến một trang web phù hợp hơn tại Silverstream ở thung lũng Hutt, nhưng một nhu cầu cao về giáo dục cuối cùng dẫn tới một sự chia rẽ: việc thành lập ban đầu tiếp tục và phần lên máy bay di chuyển để trở thành đại học St Patrick, Silverstream, do đó cho phép chỗ cho việc mở rộng số ngày sinh viên của chỗ Cambridge Terrace, Oelinhtơn Trung tâm thành phố.Từ thời gian đó các trường cao đẳng thành phố đã chịu biệt hiệu "St Pat's Town". Hai trường riêng biệt mang cùng tên đã phát triển một lịch sử được chia sẻ, và một sự cạnh tranh lành mạnh; họ chia sẻ St Patrick chàng trai đại học Old Hiệp hội cũng. Năm 1979 trường cao đẳng St Patrick chuyển từ trang web Cambridge Terrace của nó đến một cơ sở mới gần Kilbirnie màu xanh lá cây ở Evans Bay.Các trường đại học tổ chức của nó Jubilee 125 Queen's sinh nhật cuối tuần trong năm 2010. [4]Nhà [sửa]Chanel (Blue)-được đặt tên theo Saint Peter Chanel SM, những người đã đến Thái Bình Dương như là một nhà truyền giáo.Kennedy (vàng)-được đặt tên theo hiệu trưởng thứ ba của các trường đại học, cha David Kennedy SM.Redwood (Red)-được đặt tên theo một người sáng lập quan trọng của các trường cao đẳng, tổng giám mục Francis Redwood SM.Watters (Green)-được đặt tên theo hiệu trưởng đầu tiên của trường đại học, cha Felix Watters SM.Bảng quảng cáo nhà Chanel.Bảng quảng cáo nhà Kennedy.Bảng quảng cáo nhà Redwood.Bảng quảng cáo nhà Watters.Triết lý giáo dục [sửa]Trường cao đẳng Saint Patrick của cơ sở giáo dục của nó về giá trị công giáo và tin mừng thể hiện truyền thống Marist và triết học, mà liên quan đến mỗi học sinh như là một cá nhân duy nhất. Trường nuôi dưỡng sự tăng trưởng trong một môi trường nuôi dưỡng và duy trì trong sáu khía cạnh: tinh thần, học tập, văn hóa, tình cảm, thể chất và xã hội.Từng ngày, điều này có nghĩa là liên quan đến tất cả học sinh trong các lớp giáo dục tôn giáo, rút lui, Liturgy và công chúng thiết kế như là sự tham gia cơ hội cho một Đức tin sống động phù hợp với trẻ và liên quan đến họ ở mọi giai đoạn từ chuẩn bị cho lễ kỷ niệm.Nhà thờ thiết lập các nguồn lực của các trường đại học để hỗ trợ cha mẹ như các nhà giáo dục đầu tiên"" của con cái của họ. Marist phương pháp tiếp cận với giáo dục thấy sự hợp tác này giữa các trường cao đẳng và cha mẹ như là cơ bản.Nền tảng cho triết lý này là công giáo niềm tin rằng Thiên Chúa đã tạo ra mỗi người là một cá nhân độc đáo với một loạt các tài năng. Phát triển những quà tặng trong cộng đồng trường đại học có nghĩa là trường khuyến khích mỗi cậu bé để làm tốt nhất của mình trong mọi nỗ lực. Sự tổng hợp của ý tưởng này với New Zealand và ANZAC tinh thần của cố gắng để đạt được tốt nhất mà có thể trong mọi trường hợp được chia sẻ bởi nhiều trường học. Cũng xuyên triết lý, trường cung cấp một loạt các khóa học và các hoạt động:Trong chương trình này là hiển nhiên trong các khóa học khác nhau trong cùng một chủ đề và bởi một mở rộng phạm vi của các đối tượng.Trong thể thao, nó đạt được bằng cách nhập đội ở các cấp độ khác nhau, và đa dạng của môn thể thao dành cho sinh viên.Trong hoạt động văn hóa có là học ở các cấp độ khác nhau trong nghệ thuật, âm nhạc, kịch, nói trước công chúng, và giáo dục sinh viên để được thông báo và đánh giá cao người nghe và người xem nếu tài năng của mình không nằm trong thực hiện.Sinh viên tại St Patrick chia sẻ rất nhiều thời gian của họ và cuộc sống với nhau rằng điều này phát triển một tình bạn thân thiết và cảm giác thuộc về dẫn đến tình bạn suốt đời. Niềm tự hào trong thành tích hiện tại và trong những người đã đi trước khi họ là một phần của niềm tự hào trong bản thân mình và tại trường đại học của họ. Thuộc, cộng đồng và gia đình là mạnh mẽ lực lượng cố kết và cung cấp những động lực để thực hiện một là tốt nhất trong tất cả mọi thứ.Mỗi học sinh được khuyến khích để phát triển cá nhân tự tin và tự kỷ luật. Các tiêu chuẩn của các hành vi và sự xuất hiện là rõ ràng, và tất cả biết chính xác những gì được mong đợi. Những nền tảng của phương pháp tiếp cận của trường cao đẳng để kỷ luật là: sự tôn trọng cho chính mình, tôn trọng người khác, sự tôn trọng cho xã hội và tôn trọng môi trường.Chúng được đặt trong bối cảnh của Thiên Chúa yêu thương, yêu thương của một người hàng xóm, và đánh giá cao của sáng tạo.Thể thao [sửa]Ngoài mùa đông và mùa hè m

Kết quả (Việt) 2:

Cao đẳng St Patrick là trường trung học các chàng trai lớn tuổi nhất Công giáo ở New Zealand. [3] Mục lục [ẩn] 1 Lịch sử 2 Nhà 3 Triết Lý Giáo Dục 4 Sport 5 rổ 6 Văn ​​hóa 7 cựu sinh viên nổi bật 7.1 Arts 7.2 dịch vụ công cộng 7.3 Tôn giáo 7.4 Sport 7.5 Khác 8 nhân viên đáng chú ý 9 Thuyết minh 10 External link Lịch sử [sửa] Được thành lập bởi Đức Tổng Giám mục Francis Redwood SM, St Patrick đã mở trên 01 tháng 6 năm 1885 với chín ngày chàng trai và mười hai học sinh nội trú. Trường đại diện cho một trong những cơ sở giáo dục sớm nhất của Hiệp hội các Mary ( Marists) hội tôn giáo mà các thành viên đi cùng với Đức Giám Mục Jean Baptiste Pompallier đến New Zealand vào năm 1838, và người đóng vai trò nổi bật trong việc thành lập các nhà thờ Công giáo ở New Zealand. Các thành viên đầu tiên của nhân viên, Irish Marists người đến chủ yếu từ các trường Cao đẳng Marist tại Dundalk, thành lập một số trường cao đẳng Marist như trường Cao đẳng St Bede, Christchurch và Cao đẳng St John, Hastings ở New Zealand. Kế hoạch trong năm 1931 dự kiến trường Cao đẳng chuyển đến một nhiều trang web phù hợp tại Silverstream trong thung lũng Hutt, nhưng nhu cầu cao đối với học cuối cùng đã dẫn đến một sự chia rẽ: việc thành lập ban tiếp tục và các phần nội trú di chuyển để trở thành trường Cao đẳng St Patrick, Silverstream, do đó cho phép phòng cho việc mở rộng số ngày học sinh trên trang web Terrace Cambridge tại thành phố Wellington trung tâm. Từ thời điểm đó các trường đại học thành phố đã mang những biệt danh "Thị trấn St Pat". Hai Trường Cao Đẳng riêng biệt mang cùng tên đã phát triển một lịch sử chung, và một sự cạnh tranh lành mạnh; họ chia sẻ Hiệp hội các trường Cao đẳng St Patrick Old Boy cũng. . Năm 1979 trường Cao đẳng St Patrick chuyển từ trang web Cambridge Terrace của nó đến một cơ sở mới gần Kilbirnie xanh ở Evans Bay Các trường cao đẳng tổ chức Jubilee 125 của nó trên Birthday Weekend Queen vào năm 2010. [4] Nhà [sửa] Chanel (Blue) - Được đặt theo tên Saint Peter Chanel SM, người đã đến Thái Bình Dương như một nhà truyền giáo. Kennedy (Yellow) - Được đặt theo tên của Hiệu trưởng thứ ba của các trường đại học, Cha David Kennedy SM. Redwood (Red) - đặt theo tên một người sáng lập quan trọng của các trường đại học, Đức Tổng Giám mục Francis Redwood SM . Watters (Green) -. Được đặt theo tên của Hiệu trưởng đầu tiên của trường đại học, Cha Felix Watters SM. Các nhà biểu ngữ Chanel. Các nhà biểu ngữ Kennedy. Các nhà biểu ngữ Redwood. Các nhà biểu ngữ Watters Triết học giáo dục [sửa] Cao đẳng Saint Patrick của các căn cứ của mình giáo dục về các giá trị Công giáo và Tin Lành được thể hiện trong truyền thống và triết học Marist, mà liên quan đến mỗi học sinh là một cá nhân độc đáo. Các trường thúc đẩy tăng trưởng trong vòng một nuôi dưỡng và duy trì môi trường trong sáu mặt: tinh thần, học tập, văn hóa, tình cảm, thể chất và xã hội. Ngày qua ngày, điều này có nghĩa liên quan đến tất cả học sinh trong giáo dục tôn giáo lớp học, khóa tu, phụng vụ và quần chúng được thiết kế như những cơ hội có sự tham gia cho một đức tin sống động phù hợp với giới trẻ và họ tham gia vào tất cả các khâu từ chuẩn bị để ăn mừng. Giáo hội thiết lập các nguồn lực của trường để phụ giúp cha mẹ là "giáo dục đầu tiên" của con cái họ. Các phương pháp tiếp cận với giáo dục Marist thấy quan hệ đối tác giữa các trường Cao đẳng và các bậc cha mẹ là cơ bản. Nền tảng cho triết lý này là niềm tin Công giáo mà Thiên Chúa đã tạo ra mỗi người là một cá nhân độc đáo với một loạt các tài năng. Việc phát triển các quà tặng trong các trường Cao đẳng cộng đồng có nghĩa là trường khuyến khích mỗi cậu bé làm hết sức mình trong mọi nỗ lực. Sự tổng hợp của ý tưởng này với New Zealand và tinh thần ANZAC cố gắng để đạt được tốt nhất có thể được trong tất cả các trường hợp được chia sẻ bởi nhiều trường học. Ngoài ra cơ sở cho triết lý, Trường cung cấp một loạt các khóa học và các hoạt động:. Trong chương trình này được biểu lộ trong các khóa học khác nhau trong cùng một chủ đề được và bởi một phạm vi rộng của các đối tượng Trong môn thể thao nó là đạt được bằng cách nhập các đội ở các cấp độ khác nhau, và bởi sự đa dạng của các môn thể thao dành cho sinh viên. Trong các hoạt động văn hóa có học phí ở các cấp độ khác nhau trong nghệ thuật, âm nhạc, kịch, nói trước công chúng, và bằng cách giáo dục học sinh để được thông báo và thính giả đánh giá cao và người xem nếu tài năng của họ không nằm trong việc thực hiện . Học sinh ở phần St Patrick rất nhiều thời gian của họ và sống chung với nhau rằng đây phát triển một tình bạn thân thiết và cảm giác thuộc về dẫn đến tình bạn lâu dài. Tự hào về những thành tựu hiện tại và trong những người đã đi trước họ là một phần không thể thiếu của niềm tự hào vào bản thân và trong trường của họ. Thuộc, cộng đồng và gia đình là những lực lượng gắn kết mạnh mẽ và cung cấp động cơ làm việc của một người tốt nhất trong tất cả mọi thứ. Mỗi học sinh được khuyến khích để phát triển sự tự tin cá nhân và tự kỷ luật. Tiêu chuẩn hành vi và sự xuất hiện rõ ràng, và tất cả biết chính xác những gì được mong đợi. Các cơ sở của phương pháp tiếp cận của nhà trường xử lý kỷ luật là: Tôn trọng bản thân, tôn trọng người khác, tôn trọng đối với xã hội và tôn trọng đối với môi trường. Chúng được đặt trong bối cảnh yêu mến Thiên Chúa, yêu thương người lân cận, và một sự đánh giá cao của sự sáng tạo. Sport [chỉnh sửa ] Ngoài mùa đông và mùa hè tourna