RationaleBecause the student who do

Rationale
Because the student who does an internship receives credit from the university, graded credit determined by the technical writing faculty, there needs to be documentation in addition to the site supervisor's evaluation as a basis for that graded credit. Submitting an internship report not only provides the faculty with a document which qualifies the student for graded credit, it also provides the faculty with in-depth information about the profession they are responsible for preparing students to participate in. Furthermore, and of considerable importance, the internship report increases the student's responsibility by requiring the student intern to gather information and plan the report throughout the work experience. The student then has an opportunity to demonstrate maturity as a technical writer by presenting, analyzing, and evaluating his or her own work on the job

Kết quả (Việt) 1:

Lý doBởi vì học sinh những người làm thực tập một sẽ nhận được tín dụng từ các trường đại học, xếp hạng tín dụng xác định bởi các giảng viên viết kỹ thuật, có cần phải là tài liệu ngoài người quản lý trang web đánh giá như một cơ sở cho rằng tín dụng xếp loại. Nó gửi một báo cáo thực tập không chỉ cung cấp các giảng viên với một tài liệu đó đủ điều kiện cho sinh viên cho xếp hạng tín dụng, cũng cung cấp các giảng viên với thông tin chi tiết về các ngành nghề họ có trách nhiệm chuẩn bị sinh viên tham gia. Hơn nữa, và tầm quan trọng đáng kể, báo cáo thực tập làm tăng trách nhiệm của học sinh bằng cách yêu cầu học sinh sinh viên thực tập để thu thập thông tin và báo cáo trong suốt kinh nghiệm làm việc có kế hoạch. Học sinh sau đó có một cơ hội để chứng minh sự trưởng thành như là một nhà văn kỹ thuật trình bày, phân tích và đánh giá công việc của mình vào công việc

Kết quả (Việt) 2:

Cơ sở
Bởi vì người sinh viên không thực tập nhận được tín dụng từ các trường đại học, tín dụng phân loại xác định bởi các giảng viên bằng văn bản kỹ thuật, cần phải có các tài liệu ngoài đánh giá các giám thị làm cơ sở cho rằng tín dụng chấm điểm. Nộp báo cáo thực tập không chỉ cung cấp các giảng viên có một tài liệu mà học sinh đủ điều kiện để tín dụng phân loại, nó cũng cung cấp cho các giảng viên có thông tin sâu về các ngành nghề họ có trách nhiệm chuẩn bị các sinh viên tham gia. Hơn nữa, và có tầm quan trọng đáng kể, báo cáo thực tập làm tăng trách nhiệm của học sinh bằng cách yêu cầu các sinh viên thực tập để thu thập thông tin và lập kế hoạch báo cáo trong suốt quá trình làm việc. Các sinh viên sau đó có một cơ hội để chứng minh sự trưởng thành như một nhà văn kỹ thuật bằng cách trình bày, phân tích, đánh giá và công việc riêng của mình trong công việc