nó là cần thiết để lưu ý sự khác biệt giữa các quy tắc cơ của cơ sở giáo dục, thiết lập các quyền khác nhau và nhiệm vụ, và do đó trên, và chiến lược và maxims cho cách tốt nhất để tận dụng lợi thế của cơ sở giáo dục cho mục đích cụ thể. Chiến lược hợp lý và maxims được dựa trên một phân tích trong đó cho phép hành động cá nhân và nhóm sẽ quyết định khi theo quan điểm của lợi ích của họ, niềm tin, và conjectures về một kế hoạch một khác. Các chiến lược và maxims là không chính họ là một phần của cơ sở giáo dục. Thay vào đó họ thuộc về lý thuyết của nó, ví dụ, với lý thuyết về chính trị nghị viện. Bình thường, lý thuyết của một cơ sở giáo dục, cũng giống như của một trò chơi, mất các quy tắc cơ như được đưa ra và phân tích cách thức mà năng lượng được phân phối và giải thích làm thế nào những người tham gia trong đó có khả năng để avail tự của cơ hội của nó.
đang được dịch, vui lòng đợi..