Topic: Educating children is expens

Topic: Educating children is expensive and in some countries the government pays some or all of the costs. Do the advantages of the government paying for children's education outweigh the disadvantages?

Investing in education is investing in human intellectual capital, which in turn is vital to the creation of high-skilled workforce and the long-run development of a nation, however the question arises as to who should pay for this. To be more specific, should the government subsidise some or all of the costs or should we leave the cost to be funded privately?

Some people claim that partial or completely subsidised primary and secondary school education, if it is entirely funded by the government, may diminish the incentive for students to strive harder. However this is not the case, as low cost or free education in fact offers significant opportunities for children from low-socio-economic groups or from rural areas, whom might not have access to academic schooling otherwise. There are numerous benefits stemming from this, namely bridging the gap between urban and rural areas, the rich and the poor, along with bringing more equal opportunities for people and creating a larger more highly qualified workforce for our society.

On the other hand, there are some that allege that government subsidised public schools tend to be of poorer quality, both in facilities and teaching staff compared to private schools, and that they may suffer to a greater extent in an economic downturn, when the government needs to cut spending. This argument becomes quite lacking in the face of evidence of a consistently good level of quality public education in many countries over long periods of time. Although private education may provide a better educational environment on the whole, people still have the freedom of choice, from both tiers of private and public schooling, based on their finances and the type of education they need for their children.

Taking all the views above into consideration, publicly funded education has overwhelming advantages as it makes learning available to the more disadvantaged groups in our society, hence contributing to equality of opportunities and utilisation of human resources in an economy. Therefore, it can be argued that the cost is justified in the light of present and future benefits.

(343 words) - This is a very good sample written by student Ha Ly at Pathways (with assistance from her 1-1 teacher).

TRUNG TÂM GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PATHWAYS
Số 74 Kim Mã Thượng, Ba Đình - Hà Nội
ĐT: [phone] * Fax: [phone]
Website: http://pathways.com.vn
Facebook: http://facebook.com/PathwaysET
Email: [e-mail]

- See more at: http://pathways.com.vn/vi/news-view/writing-task-2-sample-9-education-cost-band-85#sthash.B1iSshxO.dpuf

Kết quả (Việt) 1:

Chủ đề: Giáo dục trẻ em là tốn kém và trong một số quốc gia chính phủ trả tiền một số hoặc tất cả các chi phí. Làm những lợi thế của chính phủ trả tiền cho giáo dục của trẻ em lớn hơn những khó khăn?Đầu tư vào giáo dục là đầu tư vào nguồn vốn trí tuệ của con người, mà lần lượt là quan trọng để tạo ra các lực lượng lao động có tay nghề cao và sự phát triển lâu dài của một quốc gia, Tuy nhiên câu hỏi đặt ra như để những người phải trả tiền cho điều này. Để cụ thể hơn, nên chính phủ subsidise một số hoặc tất cả các chi phí hoặc chúng ta nên để lại chi phí để được tài trợ tư nhân?Một số người cho rằng một phần hoặc hoàn toàn song tiểu học và trung học giáo dục, nếu nó hoàn toàn tài trợ bởi chính phủ, có thể làm giảm ưu đãi cho các sinh viên tiếp tục phấn đấu khó khăn hơn. Tuy nhiên đây không phải là trường hợp, như là chi phí thấp hoặc miễn phí giáo dục trong thực tế cung cấp các cơ hội đáng kể cho trẻ em từ các nhóm kinh tế thấp xã hội hoặc từ khu vực nông thôn, người mà có thể không có quyền truy cập vào học học khác. Có rất nhiều lợi ích xuất phát từ điều này, cụ thể là bridging the gap giữa khu vực đô thị và nông thôn, những người giàu và người nghèo, cùng với mang lại nhiều cơ hội bình đẳng cho người dân và tạo ra một lớn hơn nhiều đánh giá cao các lực lượng lao động cho xã hội chúng ta đủ điều kiện.Mặt khác, có là một số cáo buộc rằng chính phủ trợ cấp khu vực trường học có xu hướng các chất lượng nghèo hơn, cả về Tiện nghi và đội ngũ giảng viên so với trường tư, và rằng họ có thể phải chịu đến một mức độ lớn hơn trong một suy thoái kinh tế, khi chính phủ cần phải cắt giảm chi tiêu. Đối số này trở nên khá thiếu khi đối mặt với bằng chứng về độ luôn tốt về chất lượng giáo dục công cộng tại nhiều quốc gia trong thời gian dài. Mặc dù giáo dục tư nhân có thể cung cấp một môi trường giáo dục tốt hơn trên toàn bộ, những người vẫn còn có sự tự do của sự lựa chọn, từ cả hai tầng của tư nhân và khu vực trường học, dựa trên tài chính của họ và loại giáo dục họ cần cho con cái của họ.Tất cả các quan điểm trên cân nhắc, công khai tài trợ giáo dục có lợi thế áp đảo như là nó làm cho học tập có sẵn cho các nhóm người tàn tật hơn trong xã hội của chúng tôi, do đó góp phần vào sự bình đẳng của cơ hội và sử dụng nguồn nhân lực trong một nền kinh tế. Do đó, nó có thể lập luận rằng chi phí là hợp lý trong ánh sáng của hiện tại và trong tương lai lợi ích.(343 từ) - đây là một mẫu tốt người viết: sinh viên Hà lý lúc con đường (với sự hỗ trợ từ giáo viên 1-1 của cô).TRUNG TÂM GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CON ĐƯỜNGSố 74 Kim Mã Thượng, Ba Đình - Hà NộiĐT: 043.7621242 * Fax: [phone]Trang web: http://pathways.com.vnFacebook: http://facebook.com/PathwaysETThư điện tử: [e-mail]-Xem chi tiết tại: http://pathways.com.vn/vi/news-view/writing-task-2-sample-9-education-cost-band-85#sthash.B1iSshxO.dpuf

Kết quả (Việt) 2:

Chủ đề: Giáo dục trẻ em là tốn kém và ở một số nước chính phủ trả một số hoặc tất cả các chi phí. Do những ưu điểm của chính phủ trả tiền cho giáo dục trẻ em lớn hơn những khó khăn? Đầu tư vào giáo dục là đầu tư vào nguồn vốn tri thức của con người, mà lần lượt là sống còn đối với sự sáng tạo của lực lượng lao động có tay nghề cao và sự phát triển lâu dài của một quốc gia, tuy nhiên các câu hỏi đặt ra là ai sẽ trả tiền cho việc này. Để cụ thể hơn, nên chính phủ trợ cấp cho một số hoặc tất cả các chi phí hoặc chúng ta nên rời khỏi chi phí được tài trợ tư nhân? Một số người cho rằng một phần hoặc hoàn toàn trợ cấp giáo dục tiểu học và trung học, nếu nó hoàn toàn được tài trợ bởi chính phủ, có thể làm giảm ưu đãi cho sinh viên phấn đấu khó khăn hơn. Tuy nhiên đây không phải là trường hợp, như chi phí thấp hoặc miễn phí giáo dục trong thực tế có nhiều cơ hội đáng kể cho trẻ em từ các nhóm kinh tế-xã hội thấp hoặc từ các khu vực nông thôn, người mà có thể không có quyền truy cập đến trường học tập khác. Có rất nhiều lợi ích xuất phát từ điều này, cụ thể là thu hẹp khoảng cách giữa thành thị và nông thôn, người giàu và người nghèo, cùng với việc tạo cơ hội bình đẳng hơn cho người dân và tạo ra một lực lượng lao động nhiều hơn có trình độ cao lớn hơn cho xã hội chúng ta. Mặt khác, có một số có cáo buộc rằng chính phủ trợ cấp các trường công lập có xu hướng để có chất lượng kém hơn, cả về cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên so với các trường tư nhân, và rằng họ có thể bị đến một mức độ lớn hơn trong một cuộc suy thoái kinh tế, khi các chính phủ cần phải cắt giảm chi tiêu. Lập luận này trở nên khá thiếu khi đối mặt với bằng chứng của một cấp độ nhất quán tốt đẹp của giáo dục công lập chất lượng ở nhiều nước trong thời gian dài của thời gian. Mặc dù giáo dục tư nhân có thể cung cấp một môi trường giáo dục tốt hơn trên toàn bộ, người dân vẫn có quyền tự do lựa chọn, từ cả hai tầng của trường học tư nhân và công cộng, dựa vào tài chính của họ và các loại hình giáo dục mà họ cần cho con cái của họ. Lấy tất cả các quan điểm trên xem xét, giáo dục công khai tài trợ có lợi thế áp đảo vì nó làm cho việc học có sẵn cho các nhóm thiệt thòi hơn trong xã hội của chúng tôi, do đó góp phần vào sự bình đẳng về cơ hội và sử dụng nhân lực trong nền kinh tế. Vì vậy, nó có thể được lập luận rằng chi phí là hợp lý trong ánh sáng của những lợi ích hiện tại và tương lai. (343 từ) - Đây là một mẫu rất tốt bằng văn bản của sinh viên Hà Ly tại Đại (với sự hỗ trợ từ thầy cô 1-1). TRUNG TÂM GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PATHWAYS Số 74 Kim Mã Thượng, Ba Đình - Hà Nội ĐT: 043,7621242 * Fax: 043,7621242 Website: http://pathways.com.vn Facebook: http://facebook.com/PathwaysET Email: thắc mắc @ pathways.com.vn - Xem chi tiết tại: