Household rules let everyone in the

Household rules let everyone in the family know how to behave. They help family members achieve a balance between getting what they want and respecting the needs of others. They can also help children and teenagers feel safe and secure.

Family rules: the basics
Who to involve in making rules
What to make rules about
Kinds of rules
How to develop rules
When to start making rules
Teenagers and rules
Changing the rules
Backing up the rules
Family rules: the basics

Rules can help your family members get along better, and make family life more peaceful. Effective rules are positive statements about how your family wants to look after and treat its members.

When rules are stated clearly and unambiguously, they help:

children and young people learn where the limits are, and what’s expected of them
adults be consistent in the way they treat younger family members.
Who to involve in making rules

It’s important to involve all members of the family as much as possible when developing family rules.

Children as young as three can have meaningful discussions with parents about what rules are and why they’re needed.

As children get older, they can contribute even more when deciding what the rules should be, as well as the consequences for breaking them. By the time they reach adolescence, involvement in rule-making will give children valuable experience in taking responsibility for their own behaviour.

Involving your child in creating both the family rules and the consequences for breaking them helps her understand and accept them.
What to make rules about

Choose the most important things to make rules about – for example, a rule about not physically hurting each other would be a must for most families. You might also develop rules about:

safety
manners
politeness
daily routines
how you treat each other.
Every family’s rules will be different. The standards you create will be influenced by your beliefs, values, your situation and your child’s maturity and needs.

Kinds of rules

Rules come in different shapes and sizes. But all good rules have something in common: they are specific and easy to understand.

‘Do’ rules

‘Do’ rules are good teaching tools, and they’re best in most situations because they guide your child’s behaviour in a positive way. Here are some examples:

Sit down to eat.
Speak in a polite voice.
Wear your seatbelt in the car.
Be gentle with each other.
Be home by curfew.
‘Don’t’ rules

It’s best to have more ‘do’ than ‘don't’ rules – use ‘don’t’ rules when it’s difficult to explain exactly what to do instead. Here are some examples:

Don’t spit.
Don’t ask for things in the supermarket.
Don’t get in a car with a P-plater who has been drinking.
Ground rules

These are rules that apply everywhere, no matter what. Some ground rules might apply to the whole family, whereas others might apply just to younger children, or to teenagers. Rules about politeness and not hurting each other are examples of ground rules.

Situation rules

Sometimes it can be helpful to have a short set of rules for specific situations. For example, you might have rules for:

travelling in the car
visiting another person’s house
using the computer
going shopping.
How many rules?
A few clear and specific rules are likely to be more effective than a long list. This is especially true for younger children, who are less able to remember them. As children get older and more mature, the rules can ‘grow’ along with them. If your child tends to break the rules, you might need to choose your battles and focus on basic issues like safety and fairness.
How to develop rules

Children and teenagers appreciate being involved in the rule-making process.

Taking part in discussions about rules won’t necessarily stop young people from breaking them. It will, however, help them understand what the rules are and why they’re needed.

Many families find it useful to write down a set of rules about how family members are expected to behave. Writing them down makes them clear, and can also prevent arguments about what is or isn’t allowed. Sticking the rules on the fridge, or in another prominent spot, can help younger children be constantly aware of them.

Written rules are also helpful for teenagers. For children of this age, instead of making the rules public by sticking them on the fridge, it’s a good idea to keep them somewhere a little more private that's still close to hand for when you need to refer to them.

For younger children, consider drawing pictures that depict the rules. You can then turn the artwork into a poster to be placed in a prominent spot. Involving children in drawing or colouring the poster will give you a chance to discuss the rules with them.
When to start making rules

You can start making simple rules as soon as your child has the language skills to understand them. This is part of teaching your child what you expect.

Young children will need supervision and support to follow rules. Preschoolers tend to forget, are inconsistent in their behaviour and can be easily distracted. Remember that a false sense of security in a rule can lead to tragic consequences (for example, ‘He knows not to go near the dam’, ‘She knows not to touch matches’).

Some children with special needs might also need help to understand and remember rules.

All children are different, but it’s usually not until they reach middle to late primary school age you can start relying on them to follow rules without your guidance in most situations.

Clear rules and boundaries will help give your teenager a sense of security and let him know where he stands. This is especially important during adolescence, when so many other things in his life are changing.
Teenagers and rules

The teenage years present a new challenge. At this stage, young people begin to explore their own power, and might push for more autonomy and independence. This can sometimes involve challenging the family rules. Your teenager might be feeling tension between your family’s rules and the expectations of his peer group, and might be working hard to balance the two.

But rules are just as important for teenagers as they are for younger children, and it’s never too late to create or reinforce them. Involving your teenager in creating family rules can help him feel that you listen to him and he can contribute. He’ll also be more likely to see you as fair and stick to the agreed rules.

Rules about safe behaviour are likely to be helpful for you and your teenager. These might include rules about alcohol use, sex, dating and curfews. Some families find negotiating and signing safety contracts useful.

Be willing to discuss and adjust rules as your teenager gets older – for example, by extending your child’s curfew.

Kết quả (Việt) 2:

Quy định hộ gia đình cho mọi người trong gia đình biết cách cư xử. Họ giúp các thành viên trong gia đình đạt được một sự cân bằng giữa nhận được những gì họ muốn và tôn trọng nhu cầu của người khác. Họ cũng có thể giúp trẻ em và thanh thiếu niên cảm thấy an toàn và an toàn. quy tắc trong gia đình: các vấn đề cơ bản cho ai tham gia vào làm quy tắc gì để thực hiện quy định về các loại quy tắc như thế nào để phát triển các quy tắc Khi bắt đầu làm cho quy tắc thanh thiếu niên và các quy tắc thay đổi các quy tắc Sao lưu các quy tắc quy tắc gia đình: các vấn đề cơ bản quy tắc có thể giúp các thành viên trong gia đình của bạn nhận được tốt hơn, và làm cho cuộc sống gia đình yên bình hơn. . Quy tắc hiệu quả là các báo cáo tích cực về cách gia đình của bạn muốn chăm sóc và điều trị các thành viên của nó Khi các nguyên tắc được nêu rõ ràng và không mơ hồ, họ giúp: trẻ em và người trẻ học nơi các giới hạn, và những gì họ sợ người lớn phù hợp trong cách họ đối xử với các thành viên gia đình trẻ. Ai để tham gia vào làm quy tắc quan trọng là phải liên quan đến tất cả các thành viên trong gia đình càng nhiều càng tốt khi phát triển các quy tắc gia đình. Trẻ em ở độ tuổi ba có thể có các cuộc thảo luận có ý nghĩa với phụ huynh về những quy tắc nào và tại sao họ cần thiết. Khi em lớn lên, họ có thể đóng góp nhiều hơn khi quyết định các quy tắc nên được, cũng như những hậu quả đối với vi phạm chúng. Vào thời điểm chúng đến tuổi vị thành niên, tham gia vào các quy tắc định sẽ cung cấp cho trẻ em kinh nghiệm quý báu trong việc chịu trách nhiệm về hành vi của mình. Sự tham gia của trẻ em của bạn trong việc tạo ra cả những quy tắc gia đình và những hậu quả đối với vi phạm chúng giúp cô hiểu và chấp nhận chúng. Có gì để làm quy tắc về Chọn những điều quan trọng nhất để thực hiện các quy định về - ví dụ, một quy tắc về không đập nhau sẽ phải cho nhiều gia đình. Bạn cũng có thể phát triển các quy tắc về: an toàn cách cư xử lịch sự thói quen hàng ngày . cách bạn đối xử với nhau quy định của mỗi gia đình sẽ khác nhau. Các tiêu chuẩn mà bạn tạo ra sẽ bị ảnh hưởng bởi niềm tin, giá trị, sự trưởng thành của con bạn tình của bạn và của bạn và nhu cầu. Các loại quy tắc quy có hình dạng và kích cỡ khác nhau. Nhưng tất cả các quy tắc tốt có một điểm chung: họ là cụ thể và dễ hiểu. quy tắc 'Do'
 quy tắc 'Do' là những công cụ giảng dạy tốt, và họ là tốt nhất trong hầu hết các tình huống, vì họ định hướng hành vi của con mình một cách tích cực. Dưới đây là một số ví dụ: . Hãy ngồi xuống để ăn . Nói chuyện trong một giọng lịch sự . Đeo dây an toàn trong xe . Hãy nhẹ nhàng với nhau . Hãy nhà bằng giới nghiêm 'Không' quy tắc
 Nó là tốt nhất để có thêm 'làm' hơn ' không 'quy tắc - sử dụng' không 'quy tắc khi rất khó để giải thích chính xác phải làm gì để thay thế. Dưới đây là một số ví dụ: . Đừng nhổ Đừng hỏi cho những thứ trong siêu thị. Không nên để trong một chiếc xe với một P-Plater đã uống rượu. trệt cai
 Đây là những quy tắc áp dụng ở khắp mọi nơi, không có vấn đề gì. Một số nguyên tắc cơ có thể áp dụng cho cả gia đình, trong khi những người khác có thể áp dụng chỉ cho các em nhỏ, hoặc cho thanh thiếu niên. Quy định về sự lịch sự và không gây tổn thương cho nhau là những ví dụ các quy định luật. quy tắc Tình
 Đôi khi nó có thể hữu ích để có một bộ ngắn các quy tắc cho các tình huống cụ thể. Ví dụ, bạn có thể có những quy định về: đi du lịch trong xe quý khách đến thăm ngôi nhà của người khác bằng cách sử dụng máy tính khi đi mua sắm. Có bao nhiêu quy tắc? Một vài quy tắc rõ ràng và cụ thể có thể sẽ hiệu quả hơn là một danh sách dài. Điều này đặc biệt đúng đối với trẻ nhỏ, những người ít có khả năng ghi nhớ chúng. Khi em lớn lên và trưởng thành hơn, các quy tắc có thể 'phát triển' cùng với họ. Nếu con của bạn có xu hướng để phá vỡ các quy tắc, bạn có thể cần phải chọn chiến trường của bạn và tập trung vào các vấn đề cơ bản như an toàn và công bằng. Làm thế nào để phát triển các quy tắc cho trẻ em và thanh thiếu niên bị đánh giá cao sự tham gia vào các quá trình luật định. Tham gia vào các cuộc thảo luận về quy tắc thắng 't nhất thiết phải ngăn chặn những người trẻ tuổi từ phá vỡ chúng. Nó sẽ, tuy nhiên, giúp họ hiểu được những nguyên tắc nào và tại sao họ đang cần. Nhiều gia đình tìm thấy nó hữu ích để viết ra một bộ quy tắc về cách các thành viên trong gia đình đều mong đợi để hành xử. Viết chúng xuống làm cho chúng rõ ràng, và cũng có thể ngăn chặn những tranh luận về những gì được hoặc không được phép. Gắn bó với các quy tắc trên tủ lạnh, hoặc tới một địa điểm nổi tiếng, có thể giúp trẻ em có ý thức không ngừng của họ. quy tắc viết cũng rất hữu ích cho thanh thiếu niên. Đối với trẻ em trong độ tuổi này, thay vì làm cho các quy tắc công bằng cách dán chúng vào tủ lạnh, nó là một ý tưởng tốt để giữ chúng ở đâu đó một chút riêng tư hơn đó là vẫn còn trong tầm tay khi bạn cần phải đề cập đến chúng. Đối với trẻ nhỏ, xem xét vẽ tranh miêu tả các quy tắc. Sau đó, bạn có thể biến các tác phẩm nghệ thuật vào một tấm áp phích được đặt ở một vị trí nổi bật. Sự tham gia của trẻ em trong bản vẽ hoặc tô màu các poster sẽ cung cấp cho bạn một cơ hội để thảo luận về các quy định với họ. Khi bắt đầu làm cho quy tắc Bạn có thể bắt đầu thực hiện các quy tắc đơn giản ngay khi con bạn có những kỹ năng ngôn ngữ để hiểu họ. Đây là một phần của việc dạy con của bạn những gì bạn mong đợi. Trẻ nhỏ sẽ cần giám sát và hỗ trợ theo quy định. Trẻ mẫu giáo có xu hướng quên, chưa phù hợp về hành vi của họ và có thể được dễ dàng bị phân tâm. Hãy nhớ rằng một cảm giác an toàn giả tạo trong một quy tắc có thể dẫn đến những hậu quả bi thảm (ví dụ, "Ông biết không đi gần đập ',' Cô không biết chạm vào các trận đấu '). Một số trẻ có nhu cầu đặc biệt cũng có thể cần giúp hiểu và ghi nhớ các quy tắc. Tất cả trẻ em đều khác nhau, nhưng nó thường không cho đến khi họ đạt được giữa đến cuối tuổi tiểu học, bạn có thể bắt đầu dựa vào chúng để làm theo quy tắc mà không hướng dẫn bạn trong hầu hết các tình huống. Rõ ràng các quy tắc và ranh giới sẽ giúp cung cấp cho thiếu niên của bạn một cảm giác an ninh và để cho anh ta biết nơi ông đứng. Điều này đặc biệt quan trọng trong thời thanh niên, khi có quá nhiều những thứ khác trong cuộc sống của mình đang thay đổi. Thanh thiếu niên và cai Những năm tuổi teen hiện nay là một thách thức mới. Ở giai đoạn này, trẻ bắt đầu khám phá sức mạnh của mình, và có thể thúc đẩy hơn nữa quyền tự chủ và độc lập. Điều này đôi khi có thể liên quan đến việc thách thức các quy tắc gia đình. Đứa con của bạn có thể cảm thấy sự căng thẳng giữa các nguyên tắc của gia đình và sự mong đợi của nhóm đồng đẳng của mình, và có thể làm việc chăm chỉ để cân bằng hai. Nhưng quy định là chỉ là quan trọng đối với thanh thiếu niên như họ là đối với trẻ nhỏ, và nó không bao giờ là quá muộn để tạo ra hoặc củng cố chúng. Liên quan đến thiếu niên của bạn trong việc tạo ra các quy tắc trong gia đình có thể giúp anh ta cảm thấy rằng bạn lắng nghe anh và anh có thể đóng góp. Ông cũng sẽ có nhiều khả năng để xem bạn như là công bằng và dính vào các quy tắc thống nhất. Quy định về hành vi an toàn có thể sẽ hữu ích cho bạn và thiếu niên của bạn. Đây có thể bao gồm các quy định về sử dụng rượu, tình dục, hẹn hò và lệnh giới nghiêm. Một số gia đình tìm được đàm phán và ký kết hợp đồng an toàn hữu ích. Hãy sẵn sàng để thảo luận và điều chỉnh nguyên tắc như thiếu niên bạn lớn hơn - ví dụ, bằng cách mở rộng lệnh giới nghiêm của con quý vị.