Native Americans probably arrived f

Native Americans probably arrived from Asia in successive waves over several
millennia,crossing a plain hundreds of miles wide that now lies inundated by 160 feet
of water released by melting glaciers. For several periods of time, the first beginning
around 60,000 B.C. and the last ending around 7,000 B.C., this land bridge was open. The
(5 ) first people traveled in the dusty trails of the animals they hunted. They brought with them
not only their families, weapons, and tools but also a broad metaphysical understanding,
sprung from dreams and visions and articulated in myth and song, which complemented
their scientific and historical knowledge of the lives of animals and of people. All this they
shaped in a variety of languages, bringing into being oralliteratures of power and beauty.
(10) Contemporary readers, forgetting the origins of western epic, lyric, and dramatic
forms, are easily disposed to think of“literature” only as something written. But on
reflection it becomes clear that the more critically useful as well as the more frequently
employed sense of the term concerns the artfulness of the verbalcreation, not its mode of
presentation. Ultimately, literature is aesthetically valued, regardless of language, culture,
(15)or mode of presentation, because some significant verbal achievement results from the
struggle in words between tradition and talent. Verbal art has the ability to shape out a
compelling innervision in some skillfully crafted public verbal form.
Of course, the differences between the written and oral modes of expression are not
without consequences for an understanding of Native American literature. The essential
(20)difference is that a speech event is an evolving communication, an “emergent form, ” the
shape, functions, and aesthetic values of which become more clearly realized over the
course of the performance. In performing verbal art, the performer assumes responsibility
for the manner as well as the content of the performance, while the audience assumes the
responsibility for evaluating the performer’s competence in both areas. It is this intense
(25)mutualengagement that elicits the display of skill and shapes the emerging performance.
Where written literature provides us with a tradition of texts, oral literature offers a
tradition of performances.

Kết quả (Việt) 1:

Người bản thổ Mỹ có thể đến từ Châu á trong kế tiếp sóng trên một sốThiên niên kỷ, qua một đồng bằng hàng trăm dặm rộng mà bây giờ nằm ngập nước bởi 160 feetnước phát hành bởi sông băng tan chảy. Cho một số thời gian, đầu tiênQuanh 60.000 TCN và kết thúc cuối khoảng 7.000 năm trước công nguyên, cây cầu đất này đã được mở. Các(5) đầu tiên người đi du lịch trong những con đường mòn bụi vật họ săn bắn. Họ mang theokhông chỉ gia đình của họ, vũ khí, và công cụ mà còn một sự hiểu biết rộng của siêu hình,bung lên từ những giấc mơ và tầm nhìn và khớp nối trong thần thoại và bài hát, bổ sungkiến thức khoa học và lịch sử về cuộc sống của động vật và người. Tất cả này họhình trong một loạt các ngôn ngữ, đưa vào là oralliteratures của sức mạnh và vẻ đẹp.(10) độc giả hiện đại, quên nguồn gốc của phương Tây sử thi, lời bài hát, và kịch tínhhình thức, một cách dễ dàng được xử lý để nghĩ về "văn học" chỉ là một cái gì đó viết. Nhưng trênphản ánh nó trở nên rõ ràng rằng càng cực kỳ hữu ích cũng như thường xuyên hơnsử dụng cảm giác của mối quan tâm của thuật ngữ artfulness verbalcreation, không phải của nó chế độ củatrình bày. Cuối cùng, văn học có giá trị thẩm Mỹ, bất kể ngôn ngữ, văn hóa,(15) hoặc chế độ trình bày, bởi vì một số thành tựu đáng kể bằng lời nói kết quả từ cácđấu tranh trong từ giữa truyền thống và tài năng. Nghệ thuật bằng lời nói có thể hình dạng trong mộthấp dẫn innervision trong một số khéo léo crafted khu vực hình thức bằng lời nói.Tất nhiên, sự khác biệt giữa các chế độ văn bản và bằng miệng của biểu thức khôngmà không có hậu quả cho sự hiểu biết về văn học người Mỹ bản xứ. Yeâusự khác biệt (20) là một sự kiện bài phát biểu là một phát triển giao tiếp, một hình thức cấp cứu"," cáchình dạng, chức năng, và các giá trị thẩm Mỹ trong đó trở thành hiện thực rõ ràng hơn qua cáckhóa học của hiệu suất. Trong việc thực hiện nghệ thuật bằng lời nói, biểu diễn giả định trách nhiệmcho cách thức và nội dung của các hoạt động, trong khi các đối tượng giả định cáctrách nhiệm cho việc đánh giá năng lực của người biểu diễn trong cả hai khu vực. Đó là cường độ cao nàymutualengagement (25) mà elicits Hiển thị các kỹ năng và hình dạng hiệu suất đang nổi lên.Nơi văn văn học cung cấp cho chúng tôi với một truyền thống của văn bản, văn học truyền khẩu cung cấp mộttruyền thống của buổi biểu diễn.

Kết quả (Việt) 2:

Người Mỹ bản địa có lẽ đến từ châu Á vào làn sóng liên tiếp qua nhiều
thiên niên kỷ, vượt qua một trăm đồng bằng dặm rộng mà bây giờ còn nằm ngập 160 feet
nước phát hành bởi các sông băng tan chảy. Đối với một số khoảng thời gian, đầu tiên
khoảng 60.000 BC và sự kết thúc cuối cùng khoảng 7.000 BC, cầu đất này đã được mở. Các
(5) người đầu tiên đi du lịch trong những con đường mòn đầy bụi của các loài động vật họ bị săn bắn. Họ mang theo
không chỉ gia đình của họ, vũ khí, và các công cụ mà còn là một sự hiểu biết rộng siêu hình,
xuất hiện từ những giấc mơ và tầm nhìn và khớp nối trong truyền thuyết và bài ​​hát, trong đó bổ sung
kiến thức khoa học và lịch sử của họ về cuộc sống của các loài động vật và người. Tất cả điều này chúng
có hình dạng trong một loạt các ngôn ngữ, phát huy được oralliteratures của sức mạnh và vẻ đẹp.
(10) độc giả đương đại, quên đi nguồn gốc của sử thi Tây, lyric, và kịch tính
hình thức, có thể dễ dàng xử lý để nghĩ về "văn học" chỉ là một cái gì đó bằng văn bản. Nhưng trên
phản ánh nó trở nên rõ ràng rằng càng có nhiều hữu ích phê bình cũng như thường xuyên hơn
ý thức làm việc của thuật ngữ liên quan đến sự khéo léo của verbalcreation, không chế độ của
trình bày. Cuối cùng, văn học được về mặt thẩm mỹ có giá trị, bất kể ngôn ngữ, văn hóa,
(15) hoặc hình thức thể hiện, bởi vì một số kết quả đạt được bằng lời nói đáng kể từ các
cuộc đấu tranh trong lời nói giữa truyền thống và tài năng. Nghệ thuật ngôn từ có khả năng tạo ra một
innervision hấp dẫn trong một số hình thức lời nói công tinh xảo.
Tất nhiên, sự khác biệt giữa các phương thức bằng văn bản và bằng miệng phát biểu là không
mà không có hậu quả cho sự hiểu biết về văn học người Mỹ bản địa. Các thiết yếu
(20) Sự khác biệt là một sự kiện ngôn luận là một thông tin liên lạc phát triển, một "hình thức ló ra", các
hình dạng, chức năng, và giá trị thẩm mỹ mà trở nên nhận thức rõ ràng hơn trong
quá trình thực hiện. Trong nghệ thuật biểu diễn bằng lời nói, các nghệ sĩ nhận trách nhiệm
cho cách thức cũng như nội dung của các hoạt động, trong khi khán giả giả định
trách nhiệm để đánh giá năng lực của người biểu diễn ở cả hai khu vực. Đó là cường độ cao này
(25) mutualengagement mà gợi ra việc hiển thị các kỹ năng và hình dạng các hoạt động đang nổi lên.
Trường hợp văn học viết cho chúng ta một truyền thống của văn bản, văn học truyền miệng mang một
truyền thống của buổi biểu diễn.