If teaching materials reflect a mul

If teaching materials reflect a multi-dimensional perspective, then assessment needs to reflect this perspective as well in order for teaching and assessment to align

Kết quả (Việt) 1:

Nếu giảng dạy vật liệu phản ánh một góc nhìn đa chiều, sau đó đánh giá nhu cầu để phản ánh quan điểm này cũng như trong để cho giảng dạy và đánh giá để sắp xếp

Kết quả (Việt) 2:

Nếu tài liệu giảng dạy phản ánh một quan điểm đa chiều, sau đó đánh giá nhu cầu để phản ánh quan điểm này cũng như để phục vụ giảng dạy và đánh giá để sắp xếp