According to Tables 1 and 2, for bo

According to Tables 1 and 2, for both men and women, the most satisfying factors are the nature of work and then work conditions, while earnings seems to be the less satisfying, irrespective of gender, age, educational level and hierarchy. In terms of educational level of employees, our results prove that work conditions is first in ranking for primary and high school graduates, while in case of technological and university graduates, nature of work is first satisfying factor in ranking. We asked employees to evaluate the most motivating factors out of 21 factors that are drawn from the literature.

Kết quả (Việt) 1:

Theo bảng 1 và 2, cho cả Nam và nữ, các yếu tố thoả mãn nhất là bản chất của công việc và sau đó điều kiện làm việc, trong khi thu nhập có vẻ là đáp ứng kém, không phân biệt giới tính, tuổi tác, trình độ giáo dục và hệ thống phân cấp. Về mặt giáo dục cấp độ của nhân viên, kết quả của chúng tôi chứng minh rằng điều kiện làm việc là lần đầu tiên trong bảng xếp hạng đối với trường tiểu học và sinh viên tốt nghiệp trường trung học, trong khi trong trường hợp của công nghệ và sinh viên tốt nghiệp đại học, tính chất công việc đầu tiên đáp ứng yếu tố xếp hạng. Chúng tôi yêu cầu các nhân viên để đánh giá các yếu tố thúc đẩy đặt trên 21 các yếu tố được rút ra từ văn học.

Kết quả (Việt) 2:

Theo Bảng 1 và 2, cho cả nam giới và phụ nữ, những yếu tố đáp ứng hầu hết là tính chất công việc và sau đó làm việc điều kiện, trong khi thu nhập có vẻ là ít thỏa mãn, không phân biệt giới tính, tuổi, trình độ giáo dục và hệ thống phân cấp. Xét về trình độ học vấn của người lao động, kết quả của chúng tôi chứng minh rằng điều kiện làm việc là đầu tiên trong bảng xếp hạng cho sinh viên tốt nghiệp trường tiểu học và cao, trong khi trong trường hợp của sinh viên tốt nghiệp về công nghệ và các trường đại học, tính chất công việc đầu tiên được thỏa mãn yếu tố trong bảng xếp hạng. Chúng tôi hỏi nhân viên để đánh giá các yếu tố thúc đẩy hầu hết trong số 21 yếu tố được rút ra từ văn học.