In australia each state has its own

In australia each state has its own education system. Within each system there are certain similarities and difficulties. Similarities include the fact that each state has twelve years of schooling.
At the completion of secondary school, students who wish to attend university must sit for an examination. This is known as the higher school certificate, or the matriculation examination. Those who do not matriculate may attend a college of technical and further education (TAFE) or business college. At university students can study for degrees and diplomas. At TAFE or business college they can study for diplomas and certificates.
In most states students study similar subjects, including mathematics science, history, geography, computer science, art and economics. Different states, however, different examination systems, different awards and different regulations.
The number of children who complete high school differs from state to state. In tasmania, only 37 % of students stay at school to year 12, while in the australian capital territory (ACT) 82% complete year 12. In the largest state, new south wales, the rate is 51% , compared with queensland and south australia western australia and victoria. The average for the whole of australia is 58%.
Between 20 and 30 percent of student in australia schools come from overseas, or have parents who were born overseas. Some children are immigrants, while others come to australia especially to study. Many of these children find the australian education system very different from their own country. Relationships with teachers are relatively informal, students are encouraged to talk to each other in class to solve problems and complete learning tasks. In addition, in many schools, uniforms are not compulsory and students are allowed to wear casual clothes.

Before an exam you can revise or cram for it. If the exam happens every year, you can look at past papers. Something can be memorized or learnt heart. But rote learning is not sufficient for most subjects. It is a also possible to use mnemonics. But tricks alone are not enough. Academic study can be very demanding and intensive and the best idea is to bury yourself in your books until you know the subject inside out.
When i am preparing intensively for an exam, i don't not see any point in just learning things by memory. I know some people develop very clever memory tricks to help them remember the material but there is no real substitute for re-reading and going over the term's work. It is a good idea to have a sort of diagram to organize your ideas and memory learning is useful but in a limited way. At the end of the day you just have to read a huge amount until you feel you know the subject well

Kết quả (Việt) 1:

Tại Úc mỗi tiểu bang có hệ thống giáo dục của riêng mình. Trong hệ thống mỗi có những điểm tương đồng và những khó khăn nhất định. Điểm tương đồng bao gồm một thực tế rằng mỗi tiểu bang có mười hai năm học.Tại hoàn thành trường trung học, sinh viên muốn tham dự trường đại học phải ngồi cho một kỳ thi. Điều này được gọi là chứng chỉ, hoặc kiểm tra nhập học. Những người không tốt có thể tham dự một trường cao đẳng kỹ thuật và cao đẳng (TAFE) hoặc cao đẳng kinh doanh. Tại Đại học sinh viên có thể học bằng cấp và văn bằng. Tại TAFE hoặc cao đẳng kinh doanh, họ có thể học văn bằng diploma và chứng chỉ.Trong hầu hết các nước sinh viên nghiên cứu tương tự như đối tượng, trong đó có khoa học toán học, lịch sử, địa lý, khoa học máy tính, nghệ thuật và kinh tế. Khác biệt tiểu bang, Tuy nhiên, khác nhau kiểm tra hệ thống, các giải thưởng khác nhau và các quy định khác nhau.Số trẻ em hoàn thành trường trung học khác với các bang. Ở tasmania, chỉ có 37% sinh viên ở khách sạn tại trường đến năm 12, trong khi trong 12 năm hoàn thành 82% lãnh thổ thủ đô Úc (ACT). Bang lớn nhất, new south wales, tỷ lệ là 51%, so với queensland và Nam Úc Tây Úc và victoria. Trung bình của toàn bộ của Úc là 58%.Từ 20 đến 30 phần trăm của các sinh viên trong trường học Úc đến từ nước ngoài, hoặc có cha mẹ những người đã được sinh ra ở nước ngoài. Một số trẻ em là người nhập cư, trong khi những người khác đến Úc đặc biệt là nghiên cứu. Nhiều người trong số những trẻ em tìm thấy hệ thống giáo dục của Úc rất khác nhau từ đất nước của họ. Mối quan hệ với các giáo viên là tương đối không chính thức, học sinh được khuyến khích để nói chuyện với nhau trong lớp học để giải quyết vấn đề và hoàn thành nhiệm vụ học tập. Ngoài ra, tại nhiều trường học, đồng phục là không bắt buộc và sinh viên được phép để mặc quần áo giản dị.Trước khi một kỳ thi, bạn có thể sửa đổi hoặc cram cho nó. Nếu các kỳ thi sẽ xảy ra mỗi năm, bạn có thể xem qua giấy tờ. Một cái gì đó có thể được nhớ hoặc học được trái tim. Nhưng lòng học tập là không đủ cho hầu hết các đối tượng. Nó là một cũng có thể sử dụng mnemonics. Nhưng thủ thuật một mình là không đủ. Nghiên cứu học tập có thể rất khó và chuyên sâu và ý tưởng tốt nhất là để chôn chính mình trong cuốn sách của bạn cho đến khi bạn biết đối tượng trong ra ngoài.Khi tôi đang chuẩn bị chuyên sâu cho một kỳ thi, tôi không không nhìn thấy bất kỳ điểm nào trong chỉ học hỏi những điều của bộ nhớ. Tôi biết một số người phát triển rất thông minh bộ nhớ thủ thuật để giúp họ nhớ các tài liệu nhưng không có thay thế thực cho đọc lại và đi qua công việc của thuật ngữ. Nó là một ý tưởng tốt để có một loại biểu đồ tổ chức của bạn ý tưởng và bộ nhớ học tập là hữu ích nhưng theo một cách hạn chế. Vào cuối ngày, bạn chỉ cần có để đọc một số lượng lớn cho đến khi bạn cảm thấy bạn biết chủ đề tốt