Of greater interest when considerin

Of greater interest when considering the possible place of mobile phones in the journalism curriculum, particularly from the point of view of production capability, were questions concerning the students’ use of mobile phone cameras for both still and video photography. Of the group 77 percent indicated they used their mobile phone as a still camera, though it should be noted that 17 percent of respondents had earlier indicated that their phone did not feature a still camera. Those who indicated that they did take photographs with their phone were in turn asked to describe the activities they performed with those photos (Table 1), with the results showing a general lack of post-production work or publishing among this group of students. In fact, there was clearly a lack of intention to edit or publish the photos beyond using them as personal wallpaper or showing them to friends or family

Kết quả (Việt) 1:

Quan tâm hơn khi xem xét những nơi có thể điện thoại di động trong chương trình báo chí, đặc biệt là từ điểm nhìn của năng lực sản xuất, là câu hỏi liên quan đến các học sinh sử dụng điện thoại di động máy ảnh để chụp ảnh tĩnh và video. Nhóm 77% chỉ ra họ sử dụng điện thoại di động của họ như là một máy ảnh vẫn còn, mặc dù nó nên được lưu ý rằng 17 phần trăm của người trả lời trước đó đã chỉ ra rằng điện thoại của họ không phải tính năng một máy ảnh. Những người chỉ ra rằng họ đã chụp ảnh với điện thoại của họ lần lượt được yêu cầu để mô tả các hoạt động họ thực hiện với những hình ảnh (bảng 1), với kết quả hiển thị một thiếu chung của công việc sản xuất hoặc xuất bản trong số các nhóm này của học sinh. Trong thực tế, đã có rõ ràng thiếu ý định để chỉnh sửa hoặc xuất bản hình ảnh xa hơn bằng cách sử dụng chúng như là cá nhân hình nền hoặc hiển thị chúng cho bạn bè hay gia đình

Kết quả (Việt) 2:

Quan tâm hơn khi xem xét các vị trí có thể có của điện thoại di động trong các chương trình giảng dạy báo chí, đặc biệt là từ quan điểm của năng lực sản xuất, đã được hỏi liên quan đến sử dụng máy ảnh điện thoại di động của học sinh cho cả hai vẫn còn và nhiếp ảnh video. Trong nhóm 77 phần trăm cho biết họ sử dụng điện thoại di động của họ như một máy ảnh vẫn còn, mặc dù nó nên được lưu ý rằng 17 phần trăm số người được hỏi trước đó đã chỉ ra rằng điện thoại của họ đã không được trang bị camera. Những người cho rằng họ đã chụp ảnh với điện thoại của họ đã lần lượt yêu cầu mô tả các hoạt động mà họ thực hiện với những hình ảnh (Bảng 1), với kết quả cho thấy một thiếu chung của công việc hậu sản xuất hoặc xuất bản trong nhóm này của sinh viên. Trong thực tế, đã có rõ ràng là một thiếu ý định chỉnh sửa hoặc xuất bản các bức ảnh ngoài sử dụng chúng làm hình nền cá nhân hoặc hiển thị chúng cho bạn bè hoặc gia đình