chapter objectivesAfter reading thi

chapter objectives
After reading this chapter, you should be able
to:
1. List techniques for
analyzing a specific target
audience.
2. Explain audience analysis
by direct observation.
3. Describe audience analysis
by inference.
4. Identify the purpose of a
basic questionnaire.
5. Recognize and apply data
sampling.
6. Determine when to use a
Likert-type test.
7. Define the five categories
of audience analysis.
8. Summarize the purpose of
the situational analysis.
9. Explain audience analysis
by demography.
10. Recognize the difference
between beliefs, attitudes
and values.
11. Identify reasons for
sampling a multicultural
audience.
12. Apply the chapter
concepts in final questions
and activities.

Kết quả (Việt) 1:

mục tiêu chươngSau khi đọc chương này, bạn có thể để:1. danh mục kỹ thuật phân tích một mục tiêu cụ thể khán giả.2. đối tượng phân tích giải thích bằng cách quan sát trực tiếp.3. Mô tả đối tượng phân tích bởi suy luận.4. xác định mục đích của một câu hỏi cơ bản.5. công nhận và áp dụng dữ liệu Lấy mẫu.6. xác định khi nào thì sử dụng một Likert-loại thử nghiệm.7. xác định các loại 5 đối tượng phân tích.8. tóm tắt mục đích của phân tích tình huống.9. giải thích phân tích đối tượng bởi nhân khẩu học.10. nhận ra sự khác biệt giữa niềm tin, Thái độ và giá trị.11. nhận diện lý do cho Lấy mẫu một đa văn hóa khán giả.12. áp dụng các chương khái niệm trong câu hỏi cuối cùng và các hoạt động.

Kết quả (Việt) 2:

Mục tiêu chương
Sau khi đọc chương này, bạn sẽ có thể
để:
1. Danh sách kỹ thuật để
phân tích một mục tiêu cụ thể
khán giả.
2. Giải thích phân tích khán giả
bằng cách quan sát trực tiếp.
3. Mô tả phân tích khán giả
bởi sự suy luận.
4. Xác định mục đích của một
câu hỏi cơ bản.
5. Công nhận và áp dụng dữ liệu
lấy mẫu.
6. Xác định khi sử dụng một
thử nghiệm Likert loại.
7. Xác định năm loại
phân tích khán giả.
8. Tóm tắt mục đích của
việc phân tích tình huống.
9. Giải thích phân tích khán giả
bởi nhân khẩu.
10. Nhận biết sự khác biệt
giữa niềm tin, thái độ
và giá trị.
11. Xác định lý do
lấy mẫu một đa văn hóa
khán giả.
12. Áp dụng chương
khái niệm trong câu hỏi cuối cùng
và các hoạt động.