The White House, the official home

The White House, the official home of the United States president, was not built in time for George Washington to live in it. It was begun in 1792 and was ready for its first inhabitants. President and Mrs. John Adams, who moved in on November 1, 1800. When the Adamses moved in, the White House was not yet complete, and the Adamses suffered many inconveniences; for example, the main staircase was incomplete, which hindered movement from floor to floor, and the future laundry yard was merely a pool of mud, so wet laundry was hung in the unfinished East Room to dry. Thomas Jefferson, the third president, improved the comfort of the White House in many respects and added new architectural features such as the terraces on the east and west ends.
When the British forces burned the White House on August 24, 1814, President Madison was forced to leave. All the remained after the fire was the exterior walls, the interior was completely destroyed. It was not until December of 1817 that the following president, James Monroe, was able to move into a rebuilt residence. Since then, the White House has continued to be modified but has been continuously o occupied by each succeeding U.S president.

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions from 66 to 75.
Psychologists have debated a long time about whether a child’s upbringing can give it the ability to do outstandingly well. Some think that it is impossible to develop genius and say that it is simply something a person is born with. Others, however, argue that the potential for great achievement can be develop. The truth lies somewhere between these two extremes.
It seems very obvious that being born with the right qualities from gifted parents will increase a child’s ability to do well. However, this ability will be fully realized only with the right upbringing and opportunities. As one psychologist says, “To have a fast car, you need both a good engine and fuel.”
Scientists have recently assessed intelligence, achievement, and ability in 50 sets of identical twins that were separated shortly birth and brought up by different parents. They found that achievement was based on intelligence, and later influenced by the child’s environment.
One case involving very intelligent twins was quoted. One of the twins received a normal upbringing, and performed well. The other twin, however, was brought up by extremely supportive parents and given every possible opportunity to develop its abilities. That twin, though starting out with the same degree of intelligence as the other, performed even better.
This case reflects the general principle of intelligence and ability. The more favorable the environment, the more a child’s intelligence and ability are developed. However, there is no link between intelligence and socioeconomic level of a child’s family. In other words, it does not matter how poor or how rich a family is, as this does not affect the intelligence.
Gifted people can not be created by supportive parents, but they can be developed by them. One professor of music said that outstanding musicians usually started two or three years earlier than ordinary performers, often because their parents had recognized their ability. These musicians then needed at least ten years’ hard work and training in order to reach the level they were capable of attaining.
People who want to have very gifted children are given the following advice:
- Marry an intelligent person.
- Allow children to follow their own interests rather than the interests of the parents.
- Start a child’s education early but avoid pushing the child too hard.
- Encourage children to play; for example, playing with musical instrument is essential for a child who wants to become an outstanding musician.

Kết quả (Việt) 1:

Nhà trắng, trang chủ chính thức của tổng thống Hoa Kỳ, không được xây dựng trong thời gian cho chiếc George Washington để sống trong nó. Nó được bắt đầu vào năm 1792 và đã sẵn sàng cho cư dân đầu tiên của nó. Tổng thống và Mrs John Adams, những người di chuyển ngày 1 tháng 11 năm 1800. Khi các Adamses di chuyển trong, nhà trắng đã không được hoàn thành, và các Adamses phải chịu nhiều bất tiện; Ví dụ, các cầu thang chính là không đầy đủ, mà cản trở chuyển động sàn tầng, và xưởng Giặt ủi trong tương lai là chỉ đơn thuần là một hồ bơi của bùn, vì vậy ướt Giặt ủi được treo trong phòng đông chưa hoàn thành để khô. Thomas Jefferson, tổng thống thứ ba, cải thiện sự thoải mái của nhà trắng ở nhiều khía cạnh và thêm tính năng kiến trúc mới như các ruộng bậc thang trên đầu phía đông và Tây.Khi các lực lượng Anh đốt cháy nhà trắng vào ngày 24 tháng 8 năm 1814, tổng thống Madison bị buộc phải rời. Tất cả vẫn ở sau khi ngọn lửa đã là các bức tường bên ngoài, bộ nội vụ đã hoàn toàn bị phá hủy. Nó đã không cho đến tháng 12 1817 mà tổng thống sau, James Monroe, đã có thể di chuyển vào một nơi cư trú xây dựng lại. Kể từ đó, nhà trắng đã tiếp tục được thay đổi nhưng đã liên tục o bị chiếm đóng bởi mỗi thành công tổng thống Hoa Kỳ.Đọc các đoạn văn sau đây và đánh dấu thư A, B, C hoặc D trên bảng câu trả lời của bạn để cho biết câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi sau đây từ 66 đến 75. Nhà tâm lý học đã tranh cãi một thời gian dài về việc nuôi dưỡng một đứa trẻ có thể cho nó khả năng làm outstandingly tốt. Một số nghĩ rằng nó là không thể phát triển Thiên tài và nói rằng nó là chỉ đơn giản là một cái gì đó một người được sinh ra với. Những người khác, Tuy nhiên, cho rằng tiềm năng cho thành tích lớn có thể là phát triển. Sự thật nằm một nơi nào đó giữa hai thái cực. Nó có vẻ rất hiển nhiên mà được sinh ra với những phẩm chất phù hợp từ có năng khiếu cha mẹ sẽ làm tăng khả năng của một đứa trẻ để làm tốt. Tuy nhiên, khả năng này sẽ được thực hiện đầy đủ chỉ với quyền nuôi dưỡng và cơ hội. Như một nhà tâm lý học nói, "để có một chiếc xe nhanh chóng, bạn cần một tốt động cơ và nhiên liệu." Các nhà khoa học gần đây đã đánh giá tình báo, thành tích, và khả năng trong 50 bộ cặp song sinh giống hệt nhau đã được tách ra một thời gian ngắn sinh và nuôi dưỡng bởi cha mẹ khác nhau. Họ tìm thấy thành tích đã được dựa trên trí thông minh, và sau đó chịu ảnh hưởng của môi trường của trẻ em. Một trường hợp liên quan đến rất thông minh Anh em sinh đôi đã được trích dẫn. Một trong các em sinh đôi đã nhận được một nuôi dưỡng bình thường, và thực hiện tốt. Đôi khác, Tuy nhiên, được nuôi dưỡng bởi cha mẹ cực kỳ hỗ trợ và cho mỗi cơ hội có thể để phát triển khả năng của nó. Sinh đôi đó, mặc dù bắt đầu với cùng một mức độ trí tuệ như nhau, thực hiện thậm chí tốt hơn. Trường hợp này phản ánh nguyên tắc chung của trí tuệ và khả năng. Càng có nhiều thuận lợi môi trường, thêm một đứa trẻ của trí tuệ và khả năng được phát triển. Tuy nhiên, có là không có mối liên hệ giữa tình báo và các mức độ kinh tế xã hội của gia đình của một đứa trẻ. Nói cách khác, nó không quan trọng như thế nào nghèo hay giàu như thế nào một gia đình là, vì điều này không ảnh hưởng đến các tình báo. Người có năng khiếu có thể không được tạo ra bởi cha mẹ hỗ trợ, nhưng chúng có thể được phát triển bởi chúng. Một giáo sư của âm nhạc đã nói nổi bật nhạc sĩ thường bắt đầu hai hoặc ba năm trước đó hơn bình thường biểu diễn, thường xuyên, bởi vì cha mẹ của họ đã công nhận khả năng của mình. Những nhạc sĩ sau đó cần thiết ít nhất mười năm làm việc chăm chỉ và đào tạo để đạt được cấp độ họ có khả năng đạt được. Những người muốn có rất có năng khiếu trẻ em được đưa ra những lời khuyên sau đây:-Kết hôn với một người thông minh.-Cho phép trẻ em để làm theo lợi ích riêng của họ chứ không phải là lợi ích của các bậc cha mẹ.-Bắt đầu giáo dục của một đứa trẻ sớm nhưng tránh đẩy con quá khó.-Khuyến khích trẻ em để chơi; Ví dụ, chơi với nhạc cụ là điều cần thiết cho một đứa trẻ muốn trở thành một nhạc sĩ xuất sắc.

Kết quả (Việt) 2:

Nhà Trắng, các nhà chính thức của Tổng thống Hoa Kỳ, không được xây dựng trong thời gian cho George Washington để sống trong đó. Nó được bắt đầu vào năm 1792 và đã sẵn sàng cho các cư dân đầu tiên của nó. Tổng thống và bà John Adams, người đã chuyển đến ở trên 01 tháng 11, 1800. Khi Adamses chuyển đến ở, Nhà Trắng vẫn chưa hoàn thành, và các Adamses chịu nhiều bất tiện; ví dụ, cầu thang chính là không đầy đủ, mà cản trở sự di chuyển từ tầng trệt đến tầng và sân giặt tương lai chỉ là một vũng bùn, nên giặt ướt được treo trong Phòng Đông chưa hoàn thành để khô. Thomas Jefferson, tổng thống thứ ba, cải thiện sự thoải mái của Nhà Trắng trong nhiều khía cạnh và thêm tính năng kiến trúc mới như ruộng bậc thang ở phía đông và phía tây kết thúc.
Khi quân đội Anh đốt Nhà Trắng vào ngày 24 tháng 8 năm 1814, Tổng thống Madison là buộc phải rời khỏi. Tất cả những người ở lại sau đám cháy đã được các bức tường bên ngoài, bên trong đã hoàn toàn bị phá hủy. Mãi cho đến tháng mười hai năm 1817 rằng tổng thống sau, James Monroe, đã có thể di chuyển vào một ngôi nhà được xây dựng lại. Kể từ đó, Nhà Trắng đã tiếp tục được sửa đổi nhưng đã được liên tục o chiếm đóng bởi mỗi tổng thống Mỹ kế tiếp. Đọc đoạn văn sau và đánh dấu các chữ A, B, C hoặc D vào phiếu trả lời của bạn để chỉ câu trả lời đúng cho mỗi các câu hỏi sau đây từ 66 đến 75. Các nhà tâm lý đã tranh luận một thời gian dài về việc nuôi dạy một đứa trẻ có thể cung cấp cho nó khả năng để làm xuất sắc tốt. Một số người nghĩ rằng không thể để phát triển thiên tài và nói rằng nó chỉ đơn giản là một cái gì đó một người được sinh ra với. Những người khác, tuy nhiên, lập luận rằng khả năng thành tựu to lớn có thể được phát triển. Sự thật nằm ở đâu đó giữa hai thái cực này. Nó có vẻ rất rõ ràng rằng được sinh ra với những phẩm chất ngay từ bậc cha mẹ có năng khiếu sẽ làm tăng khả năng của một đứa trẻ để làm tốt. Tuy nhiên, khả năng này sẽ được thực hiện đầy đủ chỉ với sự giáo dục đúng và cơ hội. Là một trong những nhà tâm lý học cho biết, "Để có một chiếc xe nhanh chóng, bạn cần cả một động cơ tốt và nhiên liệu." Các nhà khoa học gần đây đã đánh giá trí thông minh, thành tựu và khả năng trong 50 bộ của cặp song sinh giống hệt nhau được tách ngay sinh và nuôi dưỡng bởi cha mẹ khác nhau. Họ tìm thấy thành tích mà được dựa trên thông tin tình báo, và sau đó chịu ảnh hưởng bởi môi trường của trẻ. Một trường hợp liên quan đến cặp song sinh rất thông minh đã được trích dẫn. Một trong những cặp song sinh đã nhận được một sự giáo dục bình thường, và thực hiện tốt. Các đôi khác, tuy nhiên, đã được đưa lên bởi cha mẹ rất ủng hộ và tạo mọi cơ hội có thể phát triển khả năng của mình. Twin rằng, mặc dù bắt đầu với cùng một mức độ thông minh như những người khác, thực hiện tốt hơn. Trường hợp này phản ánh các nguyên tắc chung về trí thông minh và khả năng. Những thuận lợi hơn cho môi trường, thông minh và khả năng nhiều hơn một đứa trẻ đang phát triển. Tuy nhiên, không có mối liên hệ giữa trí thông minh và trình độ kinh tế xã hội của gia đình của một đứa trẻ. Nói cách khác, nó không quan trọng như thế nào kém hoặc làm thế nào một gia đình giàu có, vì điều này không ảnh hưởng đến trí thông minh. Người Gifted không thể được tạo ra bởi cha mẹ hỗ trợ, nhưng chúng có thể được phát triển bởi chúng. Một giáo sư âm nhạc cho rằng nhạc sĩ xuất sắc thường bắt đầu hai hoặc ba năm sớm hơn so với người biểu diễn bình thường, thường là do cha mẹ của họ đã được công nhận khả năng của họ. Những nhạc sĩ sau đó cần làm việc chăm chỉ và đào tạo ít nhất mười năm để đạt mức họ có khả năng đạt được. Những người muốn có con rất có năng khiếu được đưa ra những lời khuyên sau đây: - Marry một người thông minh. - Cho phép trẻ em để làm theo lợi ích của chính họ chứ không phải là lợi ích của các bậc cha mẹ. - Bắt đầu học tập của con sớm nhưng tránh đẩy con quá khó. - Khuyến khích trẻ em chơi; Ví dụ, chơi với nhạc cụ là điều cần thiết cho một con người muốn trở thành một nhạc sĩ xuất sắc.