The goal of this study was to ident

The goal of this study was to identify the key factors/workplace issues in order develop
effective strategies to address the issues regarding the improvement of QWL. The
importance of QWL has been examined thoroughly within the literature as a
determinant of satisfaction of academic professionals at work place. This is one of the
first studies to examine the factors that influence on QWL of academic professionals in
the context of Bangladesh.
The study demonstrates that the job design of an organization can have a
significant impact on its organization performance and thereby, the need to give proper
attention to QWL. It is observed from the results of the study that there are positive
relationship between QWL and employee’s job satisfaction and commitment. In
addition, the result of this study reveal that the significant association between QWL
and job satisfaction may lead to feelings of happiness and commitment within the
academic professionals in Bangladesh. Moreover, these findings of happiness of
commitment extent into other life domains which further lead to an increased
performance at different levels (individual, group, and organization). These findings of
the study are well supported by spillover hypothesis and carryover effect (Schmitt and
Bedian, 1982; Schmitt and Mellon, 1980) which asserts that an individual experiences
in work life domain carryover in other life domain’s and hence influence his or her
personal life.
The present study found significant differences between academic professionals of
public and private universities in Bangladesh on two factors like “creativity of outside
work”, and “payment for work” out of four factors of QWL. As private universities of
Bangladesh are quite younger than public universities that is why most of the private
universities still do not have permanent campus. Private universities do not have service
rules, career development programs, scholarship facilities, conducive working
environment, research facilities, and the like for their academic professionals. On the
other hand, except adequate financial facilities, the academic professionals of public
universities of Bangladesh have been enjoying autonomy, high job security, avail national
and international scholarships, research facilities, and excellent career advancement
opportunities. So, it is clear that the academic professionals of private universities are only
in better position than those of public universities with respect to remuneration.
Finally, an emphasis of QWL can contribute potentially not only in building an
effective organization but it is also likely to facilitate training and development/HRD
activities which is essential for formulation of healthy society and nation in upcoming
days of Bangladesh

Kết quả (Việt) 1:

Mục tiêu của nghiên cứu này là để xác định các phím yếu tố/tại nơi làm việc các vấn đề để phát triểnchiến lược hiệu quả để giải quyết các vấn đề liên quan đến việc cải thiện QWL. Cáctầm quan trọng của QWL đã được kiểm tra kỹ lưỡng trong văn học như là mộtyếu tố quyết định sự hài lòng của các chuyên gia học tập tại nơi làm việc. Đây là một trong nhữngCác nghiên cứu đầu tiên để xem xét các yếu tố ảnh hưởng QWL học tập các chuyên gia trongbối cảnh của Bangladesh.Nghiên cứu chứng tỏ rằng công việc thiết kế của một tổ chức có thể có mộttác động đáng kể về hiệu suất của tổ chức và do đó, sự cần thiết để cung cấp cho đúngchú ý đến QWL. Nó được quan sát thấy từ kết quả của nghiên cứu mà không có tích cựcmối quan hệ giữa QWL và sự hài lòng của công việc và cam kết của nhân viên. ỞNgoài ra, kết quả của nghiên cứu này cho thấy rằng liên kết quan trọng giữa QWLvà sự hài lòng của công việc có thể dẫn đến cảm giác hạnh phúc và các cam kết trong vòng cáchọc tập các chuyên gia ở Bangladesh. Hơn nữa, những phát hiện của hạnh phúcmức độ cam kết vào các lĩnh vực cuộc sống và tiếp tục dẫn đến một gia tănghiệu suất ở cấp độ khác nhau (cá nhân, nhóm và tổ chức). Những phát hiện củanghiên cứu cũng được hỗ trợ bởi hiệu ứng spillover giả thuyết và carryover (Schmitt vàBedian, 1982; Schmitt và Mellon, 1980) đó khẳng định rằng một cá nhân kinh nghiệmtrong làm việc cuộc sống miền carryover trong cuộc đời của tên miền khác và do đó ảnh hưởng đến mìnhcuộc sống cá nhân. Nghiên cứu hiện nay cho thấy sự khác biệt đáng kể giữa các chuyên gia học tập củatrường đại học khu vực chung và riêng tại Bangladesh vào hai yếu tố như "sự sáng tạo của bên ngoàicông việc", và"thanh toán cho công việc"ra khỏi bốn yếu tố của QWL. Như là trường đại học tư nhânBangladesh đang khá trẻ so với trường đại học công, đó là lý do tại sao hầu hết các tư nhântrường đại học vẫn không có cơ sở thường xuyên. Trường đại học tư không có dịch vụNội quy, chương trình phát triển nghề nghiệp, học bổng Tiện nghi, thuận lợi làm việcmôi trường, cơ sở nghiên cứu, và muốn cho các chuyên gia học tập của họ. Trên cácmặt khác, ngoại trừ Tiện nghi đầy đủ tài chính, học tập các chuyên gia của công chúngtrường đại học của Bangladesh đã thưởng thức tự chủ, an ninh công việc cao, avail quốc giavà các học bổng quốc tế, cơ sở nghiên cứu và phát triển nghề nghiệp tuyệt vờicơ hội. Vì vậy, nó là rõ ràng rằng các chuyên gia học tập của trường đại học tư đang chỉở vị trí tốt hơn so với những khu vực các trường đại học đối với thù lao.Cuối cùng, một sự nhấn mạnh của QWL có thể đóng góp khả năng có thể không chỉ trong việc xây dựng mộttổ chức hiệu quả, nhưng nó cũng có khả năng tạo điều kiện đào tạo và phát triển/HRDCác hoạt động đó là cần thiết cho xây dựng xã hội lành mạnh và các quốc gia trong sắp tớingày của Bangladesh

Kết quả (Việt) 2:

Mục tiêu của nghiên cứu này là để xác định các vấn đề yếu tố / nơi làm trọng điểm để phát triển
các chiến lược hiệu quả để giải quyết các vấn đề liên quan đến việc cải thiện QWL. Các
tầm quan trọng của QWL đã được kiểm tra kỹ lưỡng trong văn học như một
yếu tố quyết định của sự hài lòng của các chuyên gia học tập tại nơi làm việc. Đây là một trong những
nghiên cứu đầu tiên xem xét các yếu tố ảnh hưởng trên QWL của các chuyên gia giáo dục trong
bối cảnh của Bangladesh.
Nghiên cứu cho thấy rằng các thiết kế công việc của một tổ chức có thể có một
tác động đáng kể về hiệu suất tổ chức của nó và do đó, sự cần thiết phải cung cấp cho thích
ý đến QWL. Nó được quan sát thấy từ kết quả của nghiên cứu cho rằng có tích cực
mối quan hệ giữa QWL và sự hài lòng công việc của nhân viên và cam kết. Trong
Ngoài ra, kết quả của nghiên cứu này cho thấy sự liên quan đáng kể giữa QWL
và sự hài lòng công việc có thể dẫn đến cảm giác hạnh phúc và cam kết trong
các chuyên gia học tập tại Bangladesh. Hơn nữa, những phát hiện của hạnh phúc của
cam kết mức vào lĩnh vực cuộc sống khác mà tiếp tục dẫn đến tăng
hiệu suất ở các mức khác nhau (cá nhân, nhóm và tổ chức). Những phát hiện của
nghiên cứu này được hỗ trợ tốt bởi giả thuyết lan toả và ảnh hưởng mang sang (Schmitt và
Bedian, 1982; Schmitt và Mellon, 1980) trong đó khẳng định rằng một kinh nghiệm cá nhân
trong cuộc sống công việc mang sang miền khác miền của cuộc sống và do đó ảnh hưởng đến mình
cuộc sống cá nhân .
nghiên cứu này tìm thấy sự khác biệt đáng kể giữa các chuyên gia giáo dục của
các trường đại học công lập và tư nhân ở Bangladesh vào hai yếu tố như "sự sáng tạo của bên ngoài
công việc", và "thanh toán cho công việc" ra khỏi bốn yếu tố của QWL. Là trường đại học tư của
Bangladesh khá trẻ so với các trường đại học công lập đó là lý do tại sao hầu hết các tin
trường đại học vẫn không có khuôn viên vĩnh viễn. Các trường đại học tư nhân không có dịch vụ
quy định, các chương trình phát triển nghề nghiệp, các cơ sở học bổng, làm việc thuận lợi
môi trường, cơ sở nghiên cứu, và như thế cho các chuyên gia học tập của họ. Trên
Mặt khác, trừ các cơ sở tài chính đầy đủ, các chuyên gia học tập của công
trường đại học của Bangladesh đã được hưởng quyền tự trị, an ninh công việc cao, quốc gia avail
học bổng và quốc tế, các cơ sở nghiên cứu, và thăng tiến nghề nghiệp tuyệt vời
cơ hội. Vì vậy, nó là rõ ràng rằng các chuyên gia giáo dục của các trường đại học tư nhân là chỉ
ở vị trí tốt hơn so với các trường đại học công lập đối với thù lao với.
Cuối cùng, một sự nhấn mạnh của QWL có thể đóng góp khả năng không chỉ trong việc xây dựng một
tổ chức có hiệu quả nhưng nó cũng có khả năng để tạo điều kiện đào tạo và phát triển HRD /
hoạt động đó là cần thiết cho việc xây dựng xã hội lành mạnh và trong nước sắp tới
ngày của Bangladesh