Academics • Instruction mainly by l

Academics • Instruction mainly by lecture • Readings do not duplicate the lectures • Classes meet less frequently • Assignments are less structured and less concrete • Much more emphasis on theory • Discussions are open ended and allow for different conclusions • Students are held responsible for having prerequisites completed • Larger number of students • Many more social distractions

Kết quả (Việt) 1:

Viện nghiên cứu • hướng dẫn chủ yếu bởi bài giảng • đọc không trùng lặp bài giảng các lớp học đáp ứng • ít thường xuyên • bài tập ít có cấu trúc và ít cụ thể • các nhấn mạnh nhiều hơn nữa về lý thuyết • thảo luận đang mở kết thúc và cho phép sinh viên được tổ chức chịu trách nhiệm về có điều kiện tiên quyết hoàn thành • lớn hơn số lượng sinh viên • • kết luận khác nhau nhiều phiền nhiễu hơn xã hội

Kết quả (Việt) 2:

Academics • Hướng dẫn chủ yếu của bài giảng • Bài đọc không lặp lại trong các bài giảng • Các lớp học ít thường xuyên • Phép gán là bê tông ít cấu trúc và ít • chú trọng nhiều hơn về lý thuyết • Các thảo luận là kết thúc mở và cho phép kết luận khác nhau • Học sinh được tổ chức chịu trách nhiệm cho việc có điều kiện tiên quyết hoàn thành • số lớn hơn của sinh viên • Nhiều phiền nhiễu hơn xã hội