Still work to doThere are other iss

Still work to do
There are other issues that need to be ironed out before the use of tablets in schools becomes more widespread – the most obvious one being the wireless connectivity required to enable it.
On average primary schools are only halfway towards an ideal level of broadband connectivity, according to BESA, although in the case of secondary schools, the situation is much better. It will require investment (both in the equipment and the security software), which adds to the cost of tablet deployment.
And besides budget, one of the most pressing issues preventing tablet adoption is the training and support teachers need to use tablets effectively in classrooms.
In the schools interviewed, this is primarily handled by one or two teachers engaged with the technology – however, for more widespread adoption there will need to be more readily available help. A number of schemes are being set up to help with this already, including iteach-UK, the iPad Academy and even Apple's own teacher training courses.
However, government research is needed to show that the tablet has a huge – and positive – effect on education, otherwise already overburdened teachers aren't going to take time out of their schedule to learn more about something that may not be of use.

Kết quả (Việt) 1:

Vẫn còn việc phải làmCó những vấn đề khác mà cần phải được ironed ra trước khi sử dụng máy tính bảng trong các trường học trở nên rộng rãi hơn-một trong những rõ ràng nhất là kết nối không dây cần thiết để kích hoạt nó.Trên trung bình trường tiểu học duy nhất là nửa chừng hướng tới một mức độ lý tưởng của kết nối băng thông rộng, theo BESA, mặc dù trong trường hợp của trường trung học, tình hình là tốt hơn nhiều. Nó sẽ đòi hỏi đầu tư (cả các thiết bị và phần mềm bảo mật), mà thêm vào chi phí của việc triển khai máy tính bảng.Và bên cạnh ngân sách, một trong những vấn đề bức xúc nhất ngăn chặn nhận con nuôi tablet là đào tạo và hỗ trợ giáo viên cần phải sử dụng máy tính bảng có hiệu quả trong các lớp học.Trong trường học, phỏng vấn, điều này chủ yếu được điều khiển bởi một hoặc hai giáo viên tham gia với công nghệ-Tuy nhiên, đối với lan rộng hơn nhận con nuôi đó sẽ cần phải là dễ dàng hơn giúp đỡ. Một số chương trình đang được thiết lập đến trợ giúp với điều này đã có, bao gồm cả iteach-UK, học viện iPad và thậm chí của Apple giáo viên đào tạo.Tuy nhiên, nghiên cứu chính phủ là cần thiết để hiển thị máy tính bảng có tác dụng rất lớn- và tích cực-về giáo dục, nếu không đã overburdened giáo viên sẽ không mất thời gian của lịch trình của họ để tìm hiểu thêm về một cái gì đó có thể không sử dụng.

Kết quả (Việt) 2:

Vẫn làm việc để làm
Có những vấn đề khác cần được giải quyết trước khi sử dụng máy tính bảng trong trường học trở nên phổ biến hơn -. Một trong những rõ ràng nhất là các kết nối không dây cần thiết để kích hoạt nó
trên các trường tiểu học trung bình chỉ có nửa hướng tới một mức độ lý tưởng của kết nối băng thông rộng, theo Besa, mặc dù trong trường hợp của các trường trung học, tình hình là tốt hơn nhiều. Nó sẽ đòi hỏi đầu tư (cả trong các thiết bị và phần mềm bảo mật), mà thêm vào các chi phí triển khai máy tính bảng.
Và bên cạnh ngân sách, một trong những vấn đề cấp bách nhất ngăn chặn chọn máy tính bảng là việc đào tạo và hỗ trợ giáo viên cần phải sử dụng thuốc có hiệu quả trong lớp học .
Trong trường phỏng vấn, điều này chủ yếu được xử lý bởi một hoặc hai giáo viên tham gia với công nghệ này - tuy nhiên, để áp dụng rộng rãi hơn sẽ cần phải được dễ dàng hơn có sẵn giúp đỡ. Một số đề án đang được thiết lập để giúp đỡ này đã có, bao gồm cả iteach-Anh, Học viện iPad và thậm chí cả các khóa học đào tạo giáo viên của Apple.
Tuy nhiên, nghiên cứu của chính phủ là cần thiết để cho thấy rằng các máy tính bảng có một rất lớn - hiệu quả - và tích cực giáo dục, giáo viên khác đã quá tải sẽ không mất thời gian trong lịch trình của họ để tìm hiểu thêm về một cái gì đó mà có thể không được sử dụng.