Debates over definitions of critica

Debates over definitions of critical thinking abound
(Ennis, 1989, 1990; Paul, 1990), but one definition is now
widely accepted and is used in the current study. Critical
thinking is defined as “purposeful, self-regulatory judgment
which results in interpretation, analysis, evaluation, and
inference, as well as explanation of the evidential, conceptual,
methodological, criteriological, or contextual considerations
upon which judgment is based” (Facione, 1990, p. 3).
This omnibus definition, despite being unwieldy, also provided
the framework for the most comprehensive meta-analysis
regarding instruction of critical thinking (Abrami et al.,

Kết quả (Việt) 1:

Có rất nhiều cuộc tranh luận về định nghĩa của tư duy phê phán(Ennis, 1989, 1990; Paul, 1990), nhưng một định nghĩa là bây giờrộng rãi được chấp nhận và được sử dụng trong nghiên cứu. Quan trọngsuy nghĩ được định nghĩa là "có mục đích, tự điều chỉnh judgmentmà kết quả trong giải thích, phân tích, đánh giá, vàsuy luận, cũng như giải thích về đến, khái niệm,phương pháp luận, criteriological, hoặc cân nhắc theo ngữ cảnhkhi bản án đó dựa trên"(Facione, 1990, trang 3).Định nghĩa bộ này, dù đã được cồng kềnh, cũng được cung cấpnền tảng để meta-phân tích toàn diện nhấtliên quan đến các chỉ dẫn của tư duy phê phán (Abrami et al.,

Kết quả (Việt) 2:

Cuộc tranh luận về định nghĩa của tư duy abound quan trọng
(Ennis, 1989, 1990; Paul, 1990), nhưng có một định nghĩa hiện nay được
chấp nhận rộng rãi và được sử dụng trong nghiên cứu này. Critical
suy nghĩ được định nghĩa là "có mục đích, án tự quản lý
mà kết quả trong việc giải thích, phân tích, đánh giá và
suy luận, cũng như lời giải thích của các bằng chứng, khái niệm,
phương pháp luận, criteriological, hoặc xem xét theo ngữ cảnh
khi đó sẽ xem xét dựa trên "(Facione, 1990, p. 3).
Định nghĩa omnibus này, mặc dù là khó sử dụng, cũng cung cấp
khuôn khổ cho việc phân tích toàn diện nhất
về hướng dẫn tư duy phê phán (Abrami et al.,