B : Thanks, Mom.W: Have I ever told

B : Thanks, Mom.
W: Have I ever told you about the songs I liked at
your age? People listened to real music in those
days.
G : Oh, Mom! Rap is real music, too!
Unit 23 The Report
B : I finished my report on the French Revolution
last night.
G : How did you finish it so fast? I’m still trying to
find books about it.
B : There was something about the French Revolution
on TV last week. I wrote down the names of all
the people who were on the show.
G : What did you do next?
B : I went to the library and looked for their books.
It was very easy, especially because I already
understood what they wanted to say.
G : I guess I could have done that, but I missed the
TV show. Why did Ms. Dessard make us write
about French history, anyway? She’s a French
language teacher, not a history teacher.
B : Ms. Dessard said that if we want to understand
the language, we should understand the culture.
I don’t know if I speak better French, but I know
more about French history now. If the French
Revolution had never happened, French would
be a very different language.
G : You’re right. I’m going to talk to Ms. Dessard
now. I’ll see you later.
Unit 24 Home Schools
M: There are many kinds of schools for many
kinds of students. One kind of school is the home
school. Home schools are exactly that-schools at
home.
Parents choose to home school their children
for many reasons. Some people feel that public
schools are too dangerous. Some people think that
the level of education is too low. Some parents do
not approve of the subjects their children learn in
public schools. If parents choose to home school
their children, they must be ready to teach them
well.
There are many benefits to home schooling.
Home schools are very small. There are just one
or two students. The student’s mother or father
is the teacher. Another benefit is that students
can study interesting things.
Some people think that home schooling is not
good for students. They believe public school

Kết quả (Việt) 1:

B: Cảm ơn, mẹ.W: tôi đã từng nói với bạn về những bài hát tôi thích lúctuổi của bạn? Mọi người nghe nhạc thực tế trong nhữngngày.G: Ôi, mẹ! Rap là nhạc thật, quá!23 đơn vị báo cáoB: tôi đã hoàn thành báo cáo của tôi trên cuộc cách mạng PhápĐêm qua.G: Làm thế nào bạn đã kết thúc nó quá nhanh? Tôi vẫn đang cố gắngtìm thấy các cuốn sách về nó.B: Đã có một cái gì đó về cuộc cách mạng Pháptrên truyền hình tuần trước. Tôi đã viết xuống các tên của tất cảnhững người đã trên Hiển thị.G: Bạn làm gì tiếp theo?B: tôi đã đi đến các thư viện và nhìn cho cuốn sách của họ.Nó là rất dễ dàng, đặc biệt là bởi vì tôi đãhiểu những gì họ muốn nói.G: tôi đoán tôi có thể đã làm điều đó, nhưng tôi mất việcChương trình truyền hình. Tại sao bà Dessard đã làm cho chúng tôi viếtlịch sử Pháp, dù sao? Cô ấy là một người Phápgiáo viên ngôn ngữ, không phải là một giáo viên lịch sử.B: Bà Dessard cho rằng, nếu chúng ta muốn hiểungôn ngữ, chúng ta nên hiểu các nền văn hóa.Tôi không biết nếu tôi nói tiếng pháp tốt hơn, nhưng tôi biếtthông tin thêm về lịch sử Pháp bây giờ. Nếu người PhápCách mạng đã không bao giờ xảy ra, tiếng Pháp nàolà một ngôn ngữ rất khác nhau.G: Anh nói đúng. Tôi sẽ nói chuyện với bà Dessardbây giờ. Tôi sẽ nhìn thấy bạn sau đó.24 đơn vị nhà trườngM: có rất nhiều loại của các trường học đối với nhiều ngườiCác loại của sinh viên. Một trong những loại trường là nhàtrường học. Nhà trường là chính xác rằng-các trường tạiTrang chủ.Phụ huynh chọn nhà trường của trẻ emvì nhiều lý do. Một số người cảm thấy rằng khu vựctrường học được quá nguy hiểm. Một số người nghĩ rằngtrình độ giáo dục là quá thấp. Một số phụ huynh làmkhông chấp thuận của các đối tượng con cái của họ học trongCác trường công lập. Nếu phụ huynh chọn nhà trườngcon cái của họ, họ phải sẵn sàng để dạy cho họVâng.Có rất nhiều lợi ích cho nhà trường.Nhà trường là rất nhỏ. Có những chỉ là mộthoặc hai sinh viên. Mẹ của học sinh hoặc chalà giáo viên. Một lợi ích khác, đó là sinh viêncó thể nghiên cứu những điều thú vị.Một số người nghĩ rằng nhà trường học không phải làtốt cho sinh viên. Họ tin tưởng rằng trường học công cộng

Kết quả (Việt) 2:

B:. Cảm ơn, Mẹ
W: Tôi có bao giờ nói với bạn về những bài hát tôi thích ở
độ tuổi của bạn? Mọi người nghe nhạc thực sự trong những
ngày này.
G: Oh, mẹ ơi! Rap là âm nhạc thực sự, quá!
Unit 23 Báo cáo
B: Tôi đã hoàn thành báo cáo của tôi trên mạng Pháp
đêm qua.
G: Làm thế nào bạn hoàn thành nó nhanh như vậy? Tôi vẫn đang cố gắng để
tìm sách về nó.
B: Có điều gì đó về cuộc Cách mạng Pháp
trên truyền hình tuần trước. Tôi đã viết ra tên của tất cả
những người ở trong chương trình.
G: Những gì bạn đã làm gì tiếp theo?
B: Tôi đã đi đến thư viện và tìm kiếm sách của họ.
Đó là rất dễ dàng, đặc biệt là bởi vì tôi đã
hiểu những gì họ muốn nói.
G: tôi đoán tôi có thể làm điều đó, nhưng tôi đã bỏ lỡ các
chương trình truyền hình. Tại sao bà Dessard làm cho chúng ta viết
về lịch sử nước Pháp, dù sao? Cô ấy là một người Pháp
giáo viên ngôn ngữ, không phải là một giáo viên lịch sử.
B: Bà Dessard nói rằng nếu chúng ta muốn hiểu
ngôn ngữ, chúng ta nên hiểu các nền văn hóa.
Tôi không biết nếu tôi nói tốt tiếng Pháp, nhưng tôi biết
thêm về lịch sử Pháp hiện nay. Nếu người Pháp
Cách mạng đã không bao giờ xảy ra, Pháp sẽ
là một ngôn ngữ rất khác nhau.
G: Anh nói đúng. Tôi sẽ nói chuyện với bà Dessard
bây giờ. Tôi sẽ gặp anh sau.
Unit 24 Home trường
M: Có rất nhiều loại trường cho nhiều
loại sinh viên. Một loại hình trường là nhà
trường. Nhà trường là chính xác điều đó, các trường học ở
nhà.
Cha mẹ chọn trường học về nhà con cái của họ
vì nhiều lý do. Một số người cảm thấy rằng công
trường là quá nguy hiểm. Một số người nghĩ rằng
trình độ giáo dục là quá thấp. Một số cha mẹ
không chấp nhận các đối tượng trẻ em của họ được học trong
các trường công. Nếu cha mẹ chọn trường học về nhà
con cái của họ, họ phải sẵn sàng để dạy cho họ
tốt.
Có rất nhiều lợi ích cho học ở nhà.
Nhà trường là rất nhỏ. Có chỉ là một
hoặc hai học sinh. Cha hoặc mẹ của học sinh
là giáo viên. Một lợi ích khác là học sinh
có thể học những điều thú vị.
Một số người nghĩ rằng nhà trường là không
tốt cho sinh viên. Họ tin rằng trường công lập