Basically, there are two systems: o

Basically, there are two systems: one covering England, Wales and Northern Ireland and one covering Scotland. The two education systems have different emphases. Traditionally the English, Welsh and Northern Irish system has emphasized depth of education whereas the Scottish system has emphasized breadth. Thus English, Welsh and Northern Irish students tend to sit a small number of more advanced examinations and Scottish students tend to sit a larger number of less advanced examinations. It should be noted that local English practice can vary from this general picture although Scottish practice is well nigh universal.
EDUCATION IN WALES
Nowadays education in Wales differs slightly from the system used in England. The statutory national key stage tests in Wales were, until 2000, the same as in England and were managed by the School Curriculum and Assessment Authority (SCAA). In 2000, the National Assembly for Wales took responsibility for these tests in Wales, at which point they were developed by test agencies on behalf of the ACCAC, whilst the tests in England were developed for the Qualifications and Curriculum Authority (QCA). In 2002, the Welsh Assembly decided to cease the tests at Key Stage One. Instead, optional teacher assessment materials were provided to schools in 2003 for use in English, mathematics and Welsh. These had been adapted from materials that had originally been developed by the National Foundation for Educational Research (NFER) and the other test agencies to be used as statutory assessment materials for 2003. At the end of 2003, the Daugherty Report was commissioned by the Welsh Assembly to undertake a review of the country's assessment procedures. The interim report by the committee was perceived by the media as supporting a complete abolishment of the assessments at key stages two and three.
In general, the cut-off point for ages is the end of August, so all children must be of a particular age on the 1st of September in order to begin class that month. In some regions of England, pupils attend a Lower (Primary) School before going to, a Middle School between 8 and 12 or, more commonly 9 and 13, and then a High School or Upper School. Other, more vocational qualifications offered including GNVQs and BTECs.
EDUCATION IN SCOTLAND
Education in Scotland differs from the system used elsewhere in the United Kingdom Basically, there are two systems: one covering England , Wales , or Northern Ireland and one covering Scotland . The two education systems have different emphases. Traditionally, the English, Welsh and Northern Irish system has emphasized depth of education whereas the Scottish system has emphasized breadth. Thus English, Welsh and Northern Irish students tend to sit a small number of more advanced examinations and Scottish students tend to sit a larger number of less advanced examinations.
EDUCATION IN NORTHERN IRELAND
Education in Northern Ireland differs slightly from the system used elsewhere in the United Kingdom . The Northern Irish system emphasises a greater depth of education compared to the English and Welsh systems. The majority of examinations sat, and education plans followed, in Northern Irish schools are set by the Council for Curriculum, Examinations and Assessment (CCEA ).
School holidays in Northern Ireland are also considerably different to the rest of the United Kingdom . Northern Irish schools generally only get 1 day off for the half term holiday (in February, May and October. Christmas holidays usually only consist of a week or so, the same with the Easter vacation, compared to England two weeks. The major difference however is that Northern Irish summer holidays are considerably longer with the entirety of July and August off giving a nine weeks summer holiday

Basically, there are two systems: one covering England, Wales and Northern Ireland and one covering Scotland. The two education systems have different emphases. Traditionally the English, Welsh and Northern Irish system has emphasized depth of education whereas the Scottish system has emphasized breadth. Thus English, Welsh and Northern Irish students tend to sit a small number of more advanced examinations and Scottish students tend to sit a larger number of less advanced examinations. It should be noted that local English practice can vary from this general picture although Scottish practice is well nigh universal.
EDUCATION IN WALES
Nowadays education in Wales differs slightly from the system used in England. The statutory national key stage tests in Wales were, until 2000, the same as in England and were managed by the School Curriculum and Assessment Authority (SCAA). In 2000, the National Assembly for Wales took responsibility for these tests in Wales, at which point they were developed by test agencies on behalf of the ACCAC, whilst the tests in England were developed for the Qualifications and Curriculum Authority (QCA). In 2002, the Welsh Assembly decided to cease the tests at Key Stage One. Instead, optional teacher assessment materials were provided to schools in 2003 for use in English, mathematics and Welsh. These had been adapted from materials that had originally been developed by the National Foundation for Educational Research (NFER) and the other test agencies to be used as statutory assessment materials for 2003. At the end of 2003, the Daugherty Report was commissioned by the Welsh Assembly to undertake a review of the country's assessment procedures. The interim report by the committee was perceived by the media as supporting a complete abolishment of the assessments at key stages two and three.
In general, the cut-off point for ages is the end of August, so all children must be of a particular age on the 1st of September in order to begin class that month. In some regions of England, pupils attend a Lower (Primary) School before going to, a Middle School between 8 and 12 or, more commonly 9 and 13, and then a High School or Upper School. Other, more vocational qualifications offered including GNVQs and BTECs.
 EDUCATION IN SCOTLAND
Education in Scotland differs from the system used elsewhere in the United Kingdom Basically, there are two systems: one covering England , Wales , or Northern Ireland and one covering Scotland . The two education systems have different emphases. Traditionally, the English, Welsh and Northern Irish system has emphasized depth of education whereas the Scottish system has emphasized breadth. Thus English, Welsh and Northern Irish students tend to sit a small number of more advanced examinations and Scottish students tend to sit a larger number of less advanced examinations.
EDUCATION IN NORTHERN IRELAND
Education in Northern Ireland differs slightly from the system used elsewhere in the United Kingdom . The Northern Irish system emphasises a greater depth of education compared to the English and Welsh systems. The majority of examinations sat, and education plans followed, in Northern Irish schools are set by the Council for Curriculum, Examinations and Assessment (CCEA ).
School holidays in Northern Ireland are also considerably different to the rest of the United Kingdom . Northern Irish schools generally only get 1 day off for the half term holiday (in February, May and October. Christmas holidays usually only consist of a week or so, the same with the Easter vacation, compared to England two weeks. The major difference however is that Northern Irish summer holidays are considerably longer with the entirety of July and August off giving a nine weeks summer holiday

0/5000

Từ: -

Sang: -

Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]

Sao chép!

Basically, there are two systems: one covering England, Wales and Northern Ireland and one covering Scotland. The two education systems have different emphases. Traditionally the English, Welsh and Northern Irish system has emphasized depth of education whereas the Scottish system has emphasized breadth. Thus English, Welsh and Northern Irish students tend to sit a small number of more advanced examinations and Scottish students tend to sit a larger number of less advanced examinations. It should be noted that local English practice can vary from this general picture although Scottish practice is well nigh universal.EDUCATION IN WALESNowadays education in Wales differs slightly from the system used in England. The statutory national key stage tests in Wales were, until 2000, the same as in England and were managed by the School Curriculum and Assessment Authority (SCAA). In 2000, the National Assembly for Wales took responsibility for these tests in Wales, at which point they were developed by test agencies on behalf of the ACCAC, whilst the tests in England were developed for the Qualifications and Curriculum Authority (QCA). In 2002, the Welsh Assembly decided to cease the tests at Key Stage One. Instead, optional teacher assessment materials were provided to schools in 2003 for use in English, mathematics and Welsh. These had been adapted from materials that had originally been developed by the National Foundation for Educational Research (NFER) and the other test agencies to be used as statutory assessment materials for 2003. At the end of 2003, the Daugherty Report was commissioned by the Welsh Assembly to undertake a review of the country's assessment procedures. The interim report by the committee was perceived by the media as supporting a complete abolishment of the assessments at key stages two and three.In general, the cut-off point for ages is the end of August, so all children must be of a particular age on the 1st of September in order to begin class that month. In some regions of England, pupils attend a Lower (Primary) School before going to, a Middle School between 8 and 12 or, more commonly 9 and 13, and then a High School or Upper School. Other, more vocational qualifications offered including GNVQs and BTECs. EDUCATION IN SCOTLANDEducation in Scotland differs from the system used elsewhere in the United Kingdom Basically, there are two systems: one covering England , Wales , or Northern Ireland and one covering Scotland . The two education systems have different emphases. Traditionally, the English, Welsh and Northern Irish system has emphasized depth of education whereas the Scottish system has emphasized breadth. Thus English, Welsh and Northern Irish students tend to sit a small number of more advanced examinations and Scottish students tend to sit a larger number of less advanced examinations.EDUCATION IN NORTHERN IRELANDEducation in Northern Ireland differs slightly from the system used elsewhere in the United Kingdom . The Northern Irish system emphasises a greater depth of education compared to the English and Welsh systems. The majority of examinations sat, and education plans followed, in Northern Irish schools are set by the Council for Curriculum, Examinations and Assessment (CCEA ).School holidays in Northern Ireland are also considerably different to the rest of the United Kingdom . Northern Irish schools generally only get 1 day off for the half term holiday (in February, May and October. Christmas holidays usually only consist of a week or so, the same with the Easter vacation, compared to England two weeks. The major difference however is that Northern Irish summer holidays are considerably longer with the entirety of July and August off giving a nine weeks summer holiday

đang được dịch, vui lòng đợi..

Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]

Sao chép!

Về cơ bản, có hai hệ thống: một bao gồm Anh, xứ Wales và Bắc Ireland và một bao gồm Scotland. Hai hệ thống giáo dục có trọng tâm khác nhau. Chiều sâu truyền thống, tiếng Anh, xứ Wales và Bắc Ireland đã nhấn mạnh hệ thống giáo dục trong khi các hệ thống Scotland đã nhấn mạnh chiều rộng. Như vậy tiếng Anh, xứ Wales và Bắc Ailen sinh viên có xu hướng ngồi một số lượng nhỏ hơn các kỳ thi học sinh tiên tiến và Scotland có xu hướng ngồi một số lượng lớn các kỳ thi thấp hơn. Cần lưu ý rằng thực hành tiếng Anh địa phương có thể thay đổi từ bức tranh chung này mặc dù thực tế là người Scotland cũng nigh phổ quát.
GIÁO DỤC TRONG WALES
Ngày nay giáo dục ở xứ Wales hơi khác so với hệ thống sử dụng ở Anh. Các thử nghiệm giai đoạn quan trọng quốc gia theo luật định ở xứ Wales là, cho đến năm 2000, tương tự như ở Anh và được quản lý bởi các chương trình giảng dạy học và đánh giá Authority (SCAA). Năm 2000, Quốc hội xứ Wales đã nhận trách nhiệm cho những thử nghiệm ở xứ Wales, và lúc đó chúng được phát triển bởi các cơ quan kiểm tra trên danh nghĩa của ACCAC, trong khi các bài kiểm tra ở Anh đã phát triển cho Qualifications và Curriculum Authority (QCA). Năm 2002, các Welsh hội đã quyết định ngừng các cuộc thử nghiệm ở giai đoạn Key One. Thay vào đó, vật liệu đánh giá giáo viên tùy chọn được cung cấp cho các trường học vào năm 2003 để sử dụng trong tiếng Anh, toán học và Welsh. Những đã được chuyển thể từ những vật liệu ban đầu được phát triển bởi Quỹ Quốc gia về Nghiên cứu Giáo dục (NFER) và các cơ quan kiểm tra khác được sử dụng làm nguyên liệu đánh giá theo luật định cho năm 2003. Vào cuối năm 2003, Báo cáo Daugherty được ủy quyền bởi Welsh hội để thực hiện đánh giá các quy trình đánh giá của đất nước. Báo cáo sơ bộ của ủy ban đã được nhận thức bởi các phương tiện truyền thông như hỗ trợ một bãi bỏ hoàn toàn của các đánh giá ở giai đoạn quan trọng hai và ba.
Nhìn chung, các điểm cắt cho các lứa tuổi là cuối tháng Tám, vì vậy tất cả trẻ em phải có một đặc biệt tuổi vào ngày 01 tháng 9 để bắt đầu lớp trong tháng đó. Ở một số vùng của Anh, các em học sinh tham dự một Lower (Tiểu học) Trường trước khi đi, một trường Trung giữa 8 và 12, hoặc thường hơn 9 và 13, và sau đó là một trường trung học hoặc Upper School. ., Trình độ nghề hơn khác được cung cấp bao gồm GNVQs và BTECs
GIÁO DỤC TRONG SCOTLAND
Giáo dục ở Scotland khác với các hệ thống được sử dụng ở những nơi khác ở Vương quốc Anh cơ bản, có hai hệ thống: một bao gồm Anh, xứ Wales, hay Bắc Ireland và một bao gồm Scotland. Hai hệ thống giáo dục có trọng tâm khác nhau. Chiều sâu truyền thống, tiếng Anh, xứ Wales và Bắc Ailen hệ thống đã nhấn mạnh về giáo dục trong khi các hệ thống Scotland đã nhấn mạnh chiều rộng. Như vậy tiếng Anh, xứ Wales và sinh viên Bắc Ailen có xu hướng ngồi một số lượng nhỏ hơn thi cao và sinh viên người Scotland có xu hướng ngồi một số lượng lớn các kỳ thi cao hơn.
GIÁO DỤC TẠI BẮC IRELAND
Giáo dục tại Bắc Ireland hơi khác so với hệ thống sử dụng ở những nơi khác ở Hoa Vương quốc . Hệ thống Bắc Ireland nhấn mạnh một chiều sâu hơn cho giáo dục so với các hệ thống tiếng Anh và xứ Wales. Đa số các kỳ thi ngồi, và kế hoạch giáo dục theo sau, trong trường Bắc Ireland được thiết lập bởi Hội đồng cho chương trình giảng dạy, thi và đánh giá (CCEA).
Ngày lễ trường ở Bắc Ireland cũng khác nhau đáng kể với phần còn lại của Vương quốc Anh. Trường Bắc Ireland thường chỉ có được 1 ngày nghỉ cho các kỳ nghỉ nửa nhiệm kỳ (vào tháng Hai, tháng Năm và tháng Mười. Ngày lễ Giáng sinh thường chỉ bao gồm một tuần hoặc lâu hơn, tuy nhiên cùng với những kỳ nghỉ lễ Phục sinh, so với nước Anh hai tuần. Sự khác biệt lớn là Bắc kỳ nghỉ hè Ireland là đáng kể còn với toàn bộ bảy và tháng tám off cho một chín tuần nghỉ hè

đang được dịch, vui lòng đợi..

Kết quả (Việt) 3:[Sao chép]

Sao chép!

đang được dịch, vui lòng đợi..

Các ngôn ngữ khác

Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.