Thu starts to experiment with various sentence lengths and structures, however, there are several grammatical errors that distract readability. Thu also doesn't express her ideas during pairwork or small group activities.
Thu bắt đầu thử nghiệm với độ dài câu khác nhau và cấu trúc, tuy nhiên, có một số lỗi ngữ pháp mà khả năng đọc phân tâm. Thu cũng không thể hiện ý tưởng của mình trong pairwork hoặc các hoạt động nhóm nhỏ.
Thu bắt đầu thử nghiệm với nhiều câu và cấu trúc khác nhau, Tuy nhiên, có một số lỗi ngữ pháp làm mất tập trung khả năng đọc. Thu cũng không bày tỏ ý tưởng của mình trong các hoạt động pairwork hoặc nhóm nhỏ.
Thu bắt đầu thử nghiệm với các độ dài và cấu trúc các câu khác nhau, tuy nhiên, có nhiều lỗi ngôn ngữ làm cho dễ đọc bị rối loạn.Cô cũng không thể diễn t ả ý kiến trong các hoạt động kép hay nhóm nhỏ.<br>