Prosocial behaviours such as helpin

Prosocial behaviours such as helping, comforting, or the sharing
of resources or information are central to human social life [1,2]
and emerge early in ontogeny [3]. For example, infants as young
as 12 months inform an adult who is searching for an object by
directing them with a pointing gesture [4]. Around 14 – 18 months
they help obtaining objects that are out of an adult’s reach or
remove obstacles that prevent an adult from completing an action
[5], even without encouragement or praise [6,7]. It has thus been
suggested that children are altruistic by nature, with their initial
altruistic tendencies being further developed and influenced by
their subsequent social interactions with others [8,9]. Thus,
children’s altruistic behaviour increases with age, regardless of
their socio-economic environment or cultural background [10,11],
even when facing adversity such as natural disasters [12].

Kết quả (Việt) 1:

Các hành vi prosocial như giúp đỡ, an ủi, hay chia sẻtài nguyên hay thông tin là trung tâm của đời sống xã hội của con người [1,2]và nổi lên vào đầu năm ontogeny [3]. Ví dụ, trẻ sơ sinh là trẻnhư 12 tháng thông báo cho người lớn những người đang tìm kiếm một đối tượng bằng cáchchỉ đạo cho họ với một cử chỉ trỏ [4]. Khoảng 14-18 thánghọ giúp đỡ việc thu thập các đối tượng mà là ngoài tầm với một người lớn hoặcloại bỏ những trở ngại mà ngăn chặn người lớn hoàn tất một hành động[5], thậm chí không cần động viên hay khen ngợi [6,7]. Nó đã như vậygợi ý rằng trẻ em được vị tha của thiên nhiên, với ban đầu của họvị tha xu hướng đang tiếp tục phát triển và chịu ảnh hưởng bởitương tác xã hội tiếp theo của họ với những người khác [8,9]. Vì vậy,trẻ em vị tha hành vi tăng theo tuổi tác, bất kểCác môi trường kinh tế xã hội của họ hoặc các nền văn hóa [10,11],ngay cả khi phải đối mặt với nghịch cảnh như thiên tai [12].

Kết quả (Việt) 2:

Hành vi prosocial như giúp đỡ, an ủi, hay chia sẻ
các nguồn tài nguyên hoặc các thông tin là trung tâm của đời sống xã hội của con người [1,2]
và xuất hiện sớm trong ontogeny [3]. Ví dụ, trẻ sơ sinh như trẻ
như 12 tháng thông báo cho một người lớn đang tìm kiếm một đối tượng bằng cách
hướng chúng với một cử chỉ trỏ [4]. Khoảng 14 - 18 tháng
họ giúp thu thập các đối tượng là ngoài tầm với của người lớn hoặc
loại bỏ những trở ngại ngăn cản một người trưởng thành từ hoàn thành một hành động
[5], ngay cả khi không khuyến khích hoặc khen ngợi [6,7]. Nó đã như vậy, được
gợi ý rằng trẻ em vị tha của thiên nhiên, với ban đầu của họ
khuynh hướng vị tha được tiếp tục phát triển và ảnh hưởng bởi
sự tương tác xã hội tiếp theo của họ với người khác [8,9]. Như vậy,
hành vi vị tha của trẻ em tăng lên cùng với tuổi tác, bất kể
môi trường kinh tế-xã hội của họ hoặc nền văn hóa [10,11],
ngay cả khi đối mặt với nghịch cảnh như thiên tai [12].