My idea is related to the college w

My idea is related to the college when I study.
Firtly. Teamwork is important skills that can be developed in individual students.
Therefore, faculty members need to teach students what it means to be an effective teammate, asking students to practice working in teams, and offering feedback about the development of students’ teamwork skills.
Secondly, engaging two teaching assistants for each class. So if the college enrooll two promising and talented student who have the capability to manage the classes and assit the teachers to explain lessons to other students. I can say that many students of a class neither understant the lesson nor ask question to the teachers to explain things again. If they get teaching assistants for classmates, they wuold surly raise their question. The results of the college woud also improve dramatically

Kết quả (Việt) 1:

Ý tưởng của tôi liên quan đến các trường đại học khi tôi học tập. Firtly. Làm việc theo nhóm là kỹ năng quan trọng mà có thể được phát triển trong học sinh cá nhân.Do đó, giảng viên cần phải dạy cho sinh viên những gì nó có nghĩa là để là một đồng đội hiệu quả, yêu cầu học sinh để thực hành làm việc theo nhóm, và cung cấp thông tin phản hồi về sự phát triển của học sinh làm việc theo nhóm kỹ năng.Thứ hai, tham gia hai giảng dạy trợ lý cho mỗi lớp. Vì vậy, nếu trường cao đẳng enrooll hai triển vọng và tài năng sinh viên có khả năng để quản lý các lớp học và assit các giáo viên để giải thích bài học cho các sinh viên khác. Tôi có thể nói rằng nhiều sinh viên của một lớp học không understant bài học cũng không yêu cầu các câu hỏi cho giáo viên để giải thích những điều một lần nữa. Nếu họ có giảng dạy trợ lý cho bạn học cùng lớp, họ wuold hay cau có nâng cao câu hỏi của họ. Kết quả của trường cao đẳng woud cũng cải thiện đáng kể

Kết quả (Việt) 2:

Ý tưởng của tôi là liên quan đến các trường đại học khi tôi nghiên cứu.
Firtly. Làm việc theo nhóm là kỹ năng quan trọng có thể được phát triển trong từng học sinh.
Vì vậy, giảng viên cần phải dạy cho học sinh những gì nó có nghĩa là một đồng đội hiệu quả, yêu cầu học sinh thực hành làm việc theo nhóm, và cung cấp thông tin phản hồi về việc phát triển các kỹ năng làm việc theo nhóm học sinh.
Thứ hai , tham gia hai trợ lý giảng dạy cho mỗi lớp. Vì vậy, nếu các đại học enrooll hai hứa hẹn và tài năng sinh viên có khả năng để quản lý các lớp học và Quân trợ giúp các giáo viên để giải thích những bài học cho các học sinh khác. Tôi có thể nói rằng nhiều sinh viên của một lớp không understant bài học cũng không hỏi câu hỏi cho giáo viên để giải thích mọi thứ một lần nữa. Nếu họ nhận được trợ giảng cho các bạn cùng lớp, họ wuold cáu kỉnh tăng câu hỏi của họ. Kết quả của các trường đại học cũng woud cải thiện đáng kể