To conduct my research project, I d

To conduct my research project, I did an analysis of my lesson plans, developed new activities that I hoped would generate more meaningful communication, and surveyed students to find out their reactions to the innovation. I also kept a journal of my observations on how students seemed to participate in class. By “meaningful communication,” I am referring to use of the target language in tasks that are interesting to students, in which they are actively engaged and using the language to express their own meaning.

Kết quả (Việt) 1:

Để tiến hành các dự án nghiên cứu của tôi, tôi đã làm một phân tích về kế hoạch bài học, phát triển các hoạt động mới mà tôi hy vọng sẽ tạo ra các giao tiếp có ý nghĩa hơn, và khảo sát các sinh viên để tìm hiểu phản ứng của họ để những sự đổi mới. Tôi cũng giữ một tạp chí của các quan sát của tôi trên làm thế nào học sinh dường như tham gia vào lớp học. Bởi "giao tiếp có ý nghĩa," tôi đang đề cập đến việc sử dụng ngôn ngữ mục tiêu trong nhiệm vụ thú vị cho sinh viên, trong đó họ đang tích cực tham gia và sử dụng ngôn ngữ để thể hiện ý nghĩa riêng của họ.

Kết quả (Việt) 2:

Để tiến hành các dự án nghiên cứu của tôi, tôi đã làm một phân tích về các kế hoạch bài học của tôi, phát triển các hoạt động mới mà tôi hy vọng sẽ tạo ra giao tiếp có ý nghĩa hơn, và khảo sát sinh viên để tìm hiểu phản ứng của họ cho sự đổi mới. Tôi cũng giữ một tạp chí của các quan sát của tôi về cách sinh viên dường như tham gia vào lớp học. Bằng cách "giao tiếp có ý nghĩa", tôi đề cập đến việc sử dụng các ngôn ngữ mục tiêu trong công việc mà là thú vị cho sinh viên, trong đó họ đang tích cực tham gia và sử dụng ngôn ngữ để diễn tả ý nghĩa riêng của họ.