Trong quá trình hoàn thành dự án của họ, học sinh cũng trau dồi kỹ năng tổ chức và nghiên cứu, phát triển giao tiếp tốt hơn với các đồng nghiệp và người lớn của họ, và thường xuyên làm việc trong cộng đồng của họ khi nhìn thấy những hiệu quả tích cực của công việc của họ.
Bởi vì học sinh được đánh giá trên cơ sở của họ dự án, chứ không phải là trên các chữ đỏ tương đối hẹp định nghĩa của kỳ thi, tiểu luận, và văn bản báo cáo, đánh giá công việc dựa trên dự án thường có ý nghĩa hơn đối với họ. Họ nhanh chóng xem làm thế nào công việc học tập có thể kết nối đến các vấn đề thực tế cuộc sống -. Và thậm chí có thể được truyền cảm hứng để theo đuổi một nghề nghiệp hoặc tham gia vào hoạt động tranh có liên quan đến các dự án mà họ phát triển
Học sinh cũng phát triển mạnh về sự linh hoạt hơn của học tập của dự án. Ngoài việc tham gia vào việc đánh giá truyền thống, họ có thể được đánh giá trên các bài thuyết trình cho một đối tượng cộng đồng họ đã chuẩn bị một cách cần mẫn cho, các tour du lịch thông tin của một di tích lịch sử địa phương dựa trên kinh nghiệm gần đây đã mua của họ, hoặc chiếu một bộ phim kịch bản họ đã cẩn thận tạo ra.
đang được dịch, vui lòng đợi..