Tuy nhiên, dữ liệu ban đầu cho năm học 2015-2016 cho các chỉ số trong chương trình Kết quả Framework, lần đầu tiên, một xu hướng giảm trong việc tiếp cận FDS và chất lượng của các cơ sở. Tiếp tục giám sát sẽ cho biết có nó là một xu hướng hay một outlier. Nếu thực sự xu hướng được xác nhận, các JRM khuyên rằng Bộ GD & ĐT thực hiện một phân tích thấu đáo về lý do có thể - và đề xuất biện pháp khắc phục có thể.
đang được dịch, vui lòng đợi..
