My major teaching approach is inten

My major teaching approach is intensive reading because of student’s level is pre-intermediate. Therefore, I need to tell students exactly what their reading purpose is, give them clear instructions about how to achieve it and explain how long they have to do this. While students are reading I can observe their progress since this will give me valuable information about how well they are doing individually and collectively. It will also tell me whether to give them some extra time or, instead, move to organizing feedback more quickly than I had anticipated.

Kết quả (Việt) 1:

Phương pháp giảng dạy chính của tôi là sâu đọc vì trình độ của học sinh là trung. Vì vậy, tôi cần phải nói cho học sinh chính xác của họ mục đích đọc là gì, cung cấp cho họ các hướng dẫn rõ ràng về làm thế nào để đạt được nó và giải thích bao lâu họ có để làm điều này. Trong khi học sinh đang đọc tôi có thể quan sát sự tiến bộ của họ kể từ khi điều này sẽ cung cấp cho tôi các thông tin có giá trị về làm thế nào tốt họ đang làm cá nhân và tập thể. Nó sẽ cũng cho tôi biết để cung cấp cho họ một số thêm thời gian, hoặc thay vào đó, di chuyển để tổ chức các thông tin phản hồi nhanh hơn tôi đã dự đoán.

Kết quả (Việt) 2:

phương pháp giảng dạy chủ yếu của tôi là đọc sách chuyên sâu do mức độ của học sinh là tiền trung cấp. Vì vậy, tôi cần phải cho học sinh chính xác mục đích đọc sách của họ là gì, cung cấp cho họ hướng dẫn rõ ràng về cách thức để đạt được nó và giải thích bao lâu họ phải làm điều này. Trong khi học sinh đang đọc tôi có thể quan sát sự tiến bộ của họ vì điều này sẽ cung cấp cho tôi thông tin có giá trị về như thế nào họ đang làm riêng và chung. Nó cũng sẽ cho tôi biết liệu để cung cấp cho họ thêm thời gian hoặc, thay vào đó, di chuyển để tổ chức các phản hồi một cách nhanh chóng hơn tôi đã dự đoán.