College students are at a pivotal t

College students are at a pivotal time in their lives as
they face financial independence and responsible decisionmaking.
In moving from dependence to independence, they
will chart a course with far-reaching consequences for their
future happiness and security. The methods by which college
students form desirable financial habits has been largely
shadowed in supposition. Because the process is not yet
understood, but is of tantamount importance to the future of
young people, further study is imperative. Universities have
a unique opportunity to influence the development of sound
fiscal practices because they combine a pivotal time frame,
an educational setting, and a population with newly emerging
responsibility for their financial affairs. Further, young adults
who are financially responsible as college students are more
likely to become well-rounded, happier, and more successful
alumni.
The following report examines the financial behavior
of undergraduate students at The University of Arizona.
Specifically, the study examines cash management, credit
management, savings, and risky credit use. We are interested
in what elements influence financial behavior, and whether
responsible financial habits affect students’ quality of life,
including financial satisfaction, physical and mental health,
academic satisfaction and performance, and life satisfaction
in general. A total of 781 undergraduate students responded
to our online survey.
In short, we found as predicted, that sound financial
decisions and practices are undoubtedly linked to a better
life, in a variety of ways. The importance, then, of developing
healthy financial habits cannot be overstated. As previously
stated, colleges are in a unique position to assist this process,
and in fact, we believe they have a responsibility to students
as part of an overall educational framework.
Specifically, our study found:
• Undergraduate students manage cash better than credit
and savings.
• Students who have a positive attitude about cash
management, find it easy to do, and feel a sense of
accomplishment do better with cash management.
• Upper-class students, particularly seniors, demonstrate a
surprisingly more careless attitude with regard to credit
management. Being a first-generation college student,
being financially independent, having a higher personal

Kết quả (Việt) 1:

Sinh viên đại học tại một thời điểm quan trọng trong cuộc sống của họ như làhọ phải đối mặt tài chính độc lập và chịu trách nhiệm decisionmaking.Trong việc di chuyển từ phụ thuộc để giành độc lập, họsẽ biểu đồ một khóa học với các hậu quả sâu rộng nhất củatrong tương lai hạnh phúc và an ninh. Các phương pháp mà học viên của trườnghọc sinh mẫu thói quen tài chính mong muốn có phần lớnmờ trong giả thuyết. Bởi vì quá trình này là không được nêu rahiểu, nhưng là chốc quan trọng đối với tương lai củanhững người trẻ tuổi, các nghiên cứu sâu hơn là bắt buộc. Trường đại học cómột cơ hội duy nhất để ảnh hưởng đến sự phát triển của âm thanhtài chính thực hành bởi vì họ kết hợp một khung thời gian quan trọng,một môi trường giáo dục, và một dân số với mới nổi lêntrách nhiệm về vấn đề tài chính của họ. Hơn nữa, trẻ người lớnngười chịu trách nhiệm về tài chính như sinh viên đại học có nhiềucó khả năng để trở thành tốt làm tròn, hạnh phúc và thành công hơncựu sinh viên.Báo cáo kiểm tra hành vi tài chínhcủa sinh viên đại học tại Đại học Arizona.Cụ thể, nghiên cứu kiểm tra quản lý tiền mặt, tín dụngquản lý, tiết kiệm và rủi ro tín dụng sử dụng. Chúng tôi đang quan tâmtrong những yếu tố ảnh hưởng đến hành vi tài chính, và cho dùthói quen chịu trách nhiệm tài chính ảnh hưởng đến sinh viên chất lượng cuộc sống,bao gồm cả tài chính sự hài lòng, sức khỏe thể chất và tâm thần,sự hài lòng học tập và hiệu suất, và sự hài lòng của cuộc sốngnói chung. Tổng số sinh viên đại học 781 trả lờichúng tôi khảo sát trực tuyến.Trong ngắn hạn, chúng tôi tìm thấy như dự đoán, mà âm thanh tài chínhquyết định và thực hành chắc chắn được liên kết với một tốt hơncuộc sống, trong nhiều cách khác nhau. Tầm quan trọng, sau đó, phát triểnthói quen lành mạnh tài chính không được overstated. Như trước đâyđã nêu, trường cao đẳng đang ở trong một vị trí độc đáo để hỗ trợ quá trình này,và trong thực tế, chúng tôi tin rằng họ có trách nhiệm cho sinh viênnhư một phần của một khuôn khổ giáo dục nói chung.Cụ thể, chúng tôi nghiên cứu tìm thấy:• Đại học sinh viên quản lý tiền mặt tốt hơn so với tín dụngvà tiết kiệm.• Sinh viên có một thái độ tích cực về tiền mặtquản lý, tìm thấy nó dễ dàng để làm, và cảm thấy một cảm giáchoàn thành làm tốt hơn với quản lý tiền mặt.• Tầng lớp sinh viên, đặc biệt là người cao niên, chứng minh mộtđáng ngạc nhiên hơn bất cẩn Thái độ đối với tín dụngquản lý. Là một sinh viên trường đại học thế hệ thứ nhất,đang tài chính độc lập, có một cá nhân cao

Kết quả (Việt) 2:

Sinh viên đại học là tại một thời điểm quan trọng trong cuộc sống của họ như
họ phải đối mặt với sự độc lập về tài chính và ra quyết định có trách nhiệm.
Trong di chuyển từ sự phụ thuộc đến độc lập, họ
sẽ biểu đồ một khóa học với những hậu quả sâu rộng cho họ
hạnh phúc trong tương lai và an ninh. Các phương pháp mà học
sinh hình thành thói quen tài chính mong muốn phần lớn đã bị
lu mờ trong giả. Bởi vì quá trình này vẫn chưa được
hiểu rõ, nhưng có tầm quan trọng tương đương với tương lai của
những người trẻ, nghiên cứu thêm là bắt buộc. Các trường Đại học có
một cơ hội duy nhất để ảnh hưởng đến sự phát triển của âm thanh
thực hành tài chính vì họ kết hợp một khung quan trọng thời gian,
một môi trường giáo dục, và một dân số có mới nổi
trách nhiệm về vấn đề tài chính của họ. Hơn nữa, thanh niên
, người chịu trách nhiệm về tài chính như sinh viên đại học có nhiều
khả năng trở thành vòng tròn tốt, hạnh phúc hơn, thành công hơn và
cựu sinh viên.
Các báo cáo sau đây xem xét các hành vi tài chính
của sinh viên đại học tại Đại học Arizona.
Cụ thể, nghiên cứu khảo sát quản lý tiền mặt , tín dụng
quản lý, tiết kiệm, và sử dụng tín dụng rủi ro. Chúng tôi quan tâm
đến những gì các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi tài chính, và cho dù
thói quen tài chính chịu trách nhiệm ảnh hưởng đến chất lượng của sinh viên về cuộc sống,
bao gồm cả sự hài lòng về tài chính, sức khỏe thể chất và tinh thần,
sự hài lòng và thành tích học tập, và sự hài lòng của cuộc sống
nói chung. Tổng cộng có 781 sinh viên đại học trả lời
khảo sát trực tuyến của chúng tôi.
Trong ngắn hạn, chúng tôi thấy như dự đoán, rằng tài chính lành mạnh
và thực hành các quyết định được chắc chắn liên quan đến một tốt hơn
cuộc sống, trong nhiều cách khác nhau. Tầm quan trọng, sau đó, phát triển các
thói quen lành mạnh về tài chính có thể không được phóng đại. Như đã
nói, các trường cao đẳng đang ở trong một vị trí duy nhất để hỗ trợ quá trình này,
và trong thực tế, chúng tôi tin rằng họ có trách nhiệm với học sinh
như là một phần của một cơ chế giáo dục tổng thể.
Cụ thể, nghiên cứu của chúng tôi tìm thấy:
• sinh viên đại học quản lý tiền mặt tốt hơn so với tín dụng
và tiết kiệm.
• Những học sinh có thái độ tích cực về tiền mặt
quản lý, tìm thấy nó dễ dàng để làm, và cảm thấy một cảm giác
thành tựu làm tốt hơn với quản lý tiền mặt.
• sinh viên Upper-class, đặc biệt là người cao tuổi, thể hiện một
thái độ đáng ngạc nhiên bất cẩn hơn đối với tín dụng với
quản lý. Là một sinh viên đại học thế hệ đầu tiên,
được độc lập về tài chính, có một cá nhân cao hơn