The fundamental purpose of the Amer

The fundamental purpose of the American study [Usiskin, 1982] was to test the ability of the van Hiele theory to describe and predict the performance of students in secondary school geometry. The tested sample consisted of 2699 students enrolled in a one-year geometry course in 13 schools

Kết quả (Việt) 1:

Mục đích cơ bản của nghiên cứu người Mỹ [Usiskin, 1982] là để kiểm tra khả năng của lý thuyết văn Hiele để mô tả và dự đoán hiệu suất của các học sinh ở trường trung học hình học. Mẫu thử nghiệm bao gồm 2699 sinh viên ghi danh vào một khóa học hình học trong một năm trong 13 trường học

Kết quả (Việt) 2:

Mục đích cơ bản của nghiên cứu của Mỹ [Usiskin, 1982] là để kiểm tra khả năng của lý thuyết van Hiele để mô tả và dự đoán hiệu suất của các học sinh trong hình học trung học. Các mẫu thử nghiệm gồm 2.699 sinh viên theo học một khóa học hình học một năm tại 13 trường