The findings of this study provide

The findings of this study provide support for the applicability of the ASSET model of occupational stress in a Chinese higher education institution. It indicates that job stress has a negative impact on employee wellbeing and attitudes to work in the Chinese higher education sector. In addition, the current study provided the empirical evidence to indicate that there was a causal relationship from stressors to job dissatisfaction, which leads to a reduction in commitment and physical health. There was also empirical evidence in support for the causal effect of employees’ perception of their organisation’s commitment towards them on their level of commitment, which subsequently led to an improvement in physical health.
Despite the potential effect of common method bias, tests were conducted to ensure the effects are minimised. In addition to Harman’s one factor test, the research include checks for multicollinearity in formative scales, discriminant analysis, AVE for reflective scale and goodness-of-fit index. Together with the support from other studies found in the literature, the ASSET model and our findings have a degree of generalisability to higher education institutions in other countries.
This study is the first to test the ASSET model of occupational stress (Cartwright and Cooper, 2002) in an emerging economy. Future research could be conducted on a larger sample in other higher educa- tion institutions in China. Multiple data collection techniques should be undertaken (including peer evaluations) and collection of the dependent and independent measures at different time periods. This would ensure that common method variance is minimised.While the current study did not find any support for the statistical relationship between commitment and psychological wellbeing, future study could explore this relationship as a possible means of better understanding the meaning of employee engagement, such as the recent study by Robertson and Cooper (2010). A high commitment human resource management theoretical perspective (Whitener, 2001) could be adopted to further explore the causal relationships between stress, human resource practices, commitment and employee performance.

Kết quả (Việt) 1:

Những phát hiện của nghiên cứu này cung cấp hỗ trợ cho các ứng dụng của mô hình tài sản của sức căng thẳng trong một tổ chức giáo dục đại Trung Quốc. Nó chỉ ra rằng công việc căng thẳng có một tác động tiêu cực về nhân viên an sinh và Thái độ để làm việc trong lĩnh vực giáo dục đại Trung Quốc. Ngoài ra, nghiên cứu cung cấp bằng chứng thực nghiệm để chỉ ra rằng đã có một mối quan hệ nhân quả từ căng thẳng đến sự bất mãn công việc, dẫn đến một sự giảm trong cam kết và sức khỏe thể chất. Cũng là bằng chứng thực nghiệm trong hỗ trợ cho các hiệu ứng quan hệ nhân quả của nhân viên nhận thức về cam kết của tổ chức của họ đối với họ về mức độ cam kết, mà sau đó đã dẫn đến một sự cải tiến trong sức khỏe thể chất.Mặc dù tác động tiềm năng của thiên vị phương pháp phổ biến, thử nghiệm đã được tiến hành để đảm bảo các hiệu ứng được giảm thiểu. Ngoài các kiểm tra một trong những yếu tố của Harman, nghiên cứu bao gồm kiểm tra multicollinearity ở quy mô hình thành, biệt thức phân tích, AVE cho phản chiếu quy mô và chỉ số tốt đẹp phù hợp. Cùng với sự hỗ trợ từ các nghiên cứu khác tìm thấy trong các tài liệu, mô hình tài sản và những phát hiện của chúng tôi có một văn bằng của generalisability cho các tổ chức giáo dục đại học ở các nước khác.Nghiên cứu này là lần đầu tiên để thử nghiệm mô hình tài sản của sức căng thẳng (Cartwright và Cooper, 2002) trong một nền kinh tế đang nổi lên. Nghiên cứu trong tương lai có thể được thực hiện trên một mẫu lớn hơn trong các tổ chức vẻ-tion cao tại Trung Quốc. Nhiều kỹ thuật bộ sưu tập dữ liệu nên là thực hiện (bao gồm cả peer đánh giá) và bộ sưu tập của các biện pháp phụ thuộc và độc lập tại khoảng thời gian khác nhau. Điều này sẽ đảm bảo rằng phương sai phương pháp phổ biến giảm thiểu. Trong khi nghiên cứu đã không thấy bất kỳ hỗ trợ cho mối quan hệ thống kê giữa cam kết và tâm lý hạnh phúc, nghiên cứu trong tương lai có thể khám phá mối quan hệ này như là phương tiện tốt hơn sự hiểu biết ý nghĩa của sự tham gia của nhân viên, chẳng hạn như nghiên cứu gần đây bởi Robertson và Cooper (2010). Một cam kết cao nguồn nhân lực quản lý thuyết quan điểm (Whitener, 2001) có thể được thông qua để tiếp tục khám phá các mối quan hệ nhân quả giữa căng thẳng, nguồn nhân lực thực hành, thực hiện cam kết và nhân viên.

Kết quả (Việt) 2:

Những phát hiện của nghiên cứu này cung cấp hỗ trợ cho các ứng dụng của các mô hình ASSET stress nghề nghiệp trong một tổ chức giáo dục đại học Trung Quốc. Nó chỉ ra rằng công việc căng thẳng có tác động tiêu cực đến nhân viên phúc lợi và thái độ làm việc trong lĩnh vực giáo dục đại học Trung Quốc. Ngoài ra, các nghiên cứu hiện tại cung cấp các bằng chứng thực nghiệm để chỉ ra rằng có một mối quan hệ nhân quả từ yếu tố gây stress cho việc không hài lòng, dẫn đến giảm sự cam kết và sức khỏe thể chất. Cũng có bằng chứng thực nghiệm để hỗ trợ cho các hiệu ứng nhân quả của nhận thức của người lao động về cam kết của tổ chức đối với họ về mức độ cam kết, mà sau đó đã dẫn đến việc cải thiện sức khỏe thể chất.
Mặc dù tác động tiềm ẩn của phương pháp thiên vị phổ biến, kiểm tra đã được tiến hành để đảm bảo hiệu quả là giảm thiểu. Ngoài thử nghiệm một yếu tố của Harman, các nghiên cứu bao gồm kiểm tra cho đa cộng tuyến trong mô hình thành, phân tích biệt, AVE cho quy mô phản xạ và chỉ số tốt lành-of-fit. Cùng với sự hỗ trợ từ các nghiên cứu khác được tìm thấy trong các tài liệu, các mô hình ASSET và những phát hiện của chúng tôi có một mức độ khái quát hóa cho các tổ chức giáo dục đại học ở các nước khác.
Đây là nghiên cứu đầu tiên để kiểm tra các mô hình ASSET stress nghề nghiệp (Cartwright và Cooper, 2002 ) trong một nền kinh tế mới nổi. Nghiên cứu trong tương lai có thể được thực hiện trên một mẫu lớn hơn trong các cơ sở giáo dục bậc đại học khác ở Trung Quốc. Nhiều kỹ thuật thu thập dữ liệu cần được thực hiện (bao gồm cả đánh giá ngang hàng) và bộ sưu tập của các biện pháp phụ thuộc và độc lập tại thời điểm khác nhau. Điều này sẽ đảm bảo rằng phương pháp phổ biến phương sai là minimised.While các nghiên cứu hiện nay đã không tìm thấy bất kỳ hỗ trợ cho các mối quan hệ thống kê giữa cam kết và sự an tâm lý, nghiên cứu trong tương lai có thể khám phá mối quan hệ này như một phương tiện có thể hiểu rõ hơn ý nghĩa của việc tham gia của nhân viên, chẳng hạn như các nghiên cứu gần đây của Robertson và Cooper (2010). Một cam kết cao quản lý nguồn nhân lực quan điểm lý thuyết (Whitener, 2001) có thể được áp dụng để khám phá những mối quan hệ nhân quả giữa stress, thực hành nguồn nhân lực, cam kết và hiệu suất của nhân viên.