It is not clear from the SPPA data

It is not clear from the SPPA data how much influence TV watching has on literary reading. Not surprisingly, a statistical model created to analyze frequent readers found that watching four hours or more of TV per day had a negative impact on the chances of someone reading 12 books or more per year. 47 Watching no TV had a positive impact on the probability of someone reading 12 books or more. Literary readers watch slightly less TV each day than non-readers, and frequent readers watch only slightly less TV per day than infrequent readers. The SPPA results cannot show whether non-readers would read more if they watched less TV, or whether they would use this extra time in other ways. . . . The percentage of U.S. adults reading literature dropped from 56.4 percent in 1982 to 46.7 percent in 2002—a decline of almost 10 percentage points. This may indicate a downward trend over the past two decades, but it is important to note that the SPPA is not conducted on a yearly basis

Kết quả (Việt) 1:

Nó là không rõ ràng từ các dữ liệu SPPA bao nhiêu xem TV ảnh hưởng đã vào đọc sách văn học. Không ngạc nhiên, một mô hình thống kê tạo ra để phân tích các độc giả thường xuyên thấy rằng xem bốn giờ hoặc nhiều hơn của truyền hình mỗi ngày có một tác động tiêu cực trên các cơ hội của một ai đó đọc sách 12 hoặc hơn mỗi năm. 47 xem truyền hình không có một tác động tích cực trên xác suất của một ai đó đọc sách 12 hoặc hơn. Văn học độc giả xem truyền hình một chút ít mỗi ngày hơn không phải là độc giả, và độc giả thường xuyên chỉ xem TV một chút ít mỗi ngày so với độc giả không thường xuyên. Kết quả SPPA không thể hiển thị cho dù không phải là độc giả muốn đọc thêm nếu họ theo dõi ít TV, hoặc cho dù họ muốn sử dụng thời gian phụ này theo những cách khác.... Tỷ lệ phần trăm người lớn Hoa Kỳ đọc văn học đã giảm từ 56.4% vào năm 1982 để 46.7% năm 2002-một sự suy giảm của gần 10 phần trăm. Điều này có thể cho thấy một xu hướng giảm hơn hai thập kỷ qua, nhưng điều quan trọng cần lưu ý rằng SPPA không được tiến hành trên cơ sở hàng năm

Kết quả (Việt) 2:

Nó không phải là rõ ràng từ các dữ liệu SPPA bao nhiêu ảnh hưởng truyền hình đang xem có vào đọc văn học. Không ngạc nhiên, một mô hình thống kê tạo ra để phân tích độc giả thường xuyên thấy rằng xem bốn giờ hoặc nhiều TV mỗi ngày đã có một tác động tiêu cực đến cơ hội của một ai đó đọc 12 cuốn sách hoặc hơn mỗi năm. 47 Xem TV không có một tác động tích cực về xác suất của một người nào đó đọc 12 cuốn sách hay hơn. độc giả văn học xem nhẹ TV ít hơn mỗi ngày hơn những người không đọc, và độc giả thường xuyên xem chỉ hơi ít TV mỗi ngày so với độc giả không thường xuyên. Kết quả SPPA không thể hiển thị cho dù không độc giả sẽ đọc nhiều hơn nếu họ xem TV ít hơn, hoặc cho dù họ sẽ sử dụng thêm thời gian này theo những cách khác. . . . Tỷ lệ người lớn Mỹ đọc văn học đã giảm từ 56,4 phần trăm trong 1.982-46,7 phần trăm trong năm 2002, giảm gần 10 điểm phần trăm. Điều này có thể cho thấy một xu hướng giảm trong hai thập kỷ qua, nhưng điều quan trọng là cần lưu ý rằng SPPA không được tiến hành trên cơ sở hàng năm