It is a widely held belief that par

It is a widely held belief that parent should teach the children how to be good members of the society but there is a strong counter-argument amongst sections of people that school is the right place to teach children. However, I am of the opinion that this is a matter to be debated in the light of several factors before any conclusion can be drawn.

It is generally believed that parents should guide the children how to deal with the society. This is mainly because children will obey the words of parents rather than the teachers. In many books, we can see that parents are the first teachers. Parents should teach basic qualities like respect, obedience, honesty. Parents should teach those qualities at an early age so that their children can imbibe these qualities into them. For instance, my uncle’s daughter is just studying 5th class, but she respects the elderly people. Since their parents taught her the qualities which she must inculcate in her.

The education starts at home and the things learned from early childhood become part of someone's personality and characteristics. Hence, the things kids learn from their parents have a lasting impression on people. So parents should be careful about teaching their kids the moral values and responsibilities to the society.

Children by nature mimic their family members and thus parents can teach their kids how to be good members of the society by performing their duties correctly. Most children obey their parents more than anyone else and the instructions the parents give thus have better chances to be obeyed by children. Not all parents can spend sufficient time with children because of their ever increasing business outside of homes and for those students teachers play an important role. Some students listen to the teachers they like and follow their instructions like written laws. Thus teachers can contribute towards teaching the morality and responsibilities to the children.

On the other hand, there are certain groups of people who vehemently contend that school is the right place to learn how to be good members of the society. One of the reasons why this view is held is that nowadays children are not having sufficient time to spend with their parents because both of the parents might be employed or they may keep their child in a hostel. In school children will learn the education. The school must also include these qualities as a part of course structure so that the child may follow them.

Thus, it is evident from all discussion that, both the arguments carry equal strength and significance and neither can be refuted outright. I personally subscribe to the proposition that, school is the right place to learn how to be good members of the society.

(Total Words: 462)
(Answer by Trilok)

Sample Answer 2:
As the society has developed, different people have different opinions about how children should be taught the ways of living so that they can contribute their part and become good members of society. Some people think that parents should be leading from the front and some think that schools are the best place to teach these rules to the children. However, I think that parents should consider this as their responsibility instead of relying on the school to do this job.

Now let’s discuss if parent do this job and become successful in carrying out this task this will not only help their children to live a good life in future but also teach them the rules and provide them the guideline how to behave with juniors , respect of elders , dealing with day to day matters, responding to difficult situations etc., which you cannot expect from the school to teach as school is basically associated with academics although they will teach children how to become good member and play their roles in society but the time, attention, sincerity, and dedication which I think that can be played by the parents schools cannot compete.

Schools mostly teach the academic lessons and punctuality to the students. They do not fully focus on moral values a child should learn and practice and in fact, they do not have sufficient scope to do so. Parents, on the other hand, have a good chance to do it. In many cases, the kids mimic the parents and thus the parents can make some examples to teach their kids. The kids mostly look at the teacher as some outsiders who would teach them the academic lesson, not personal values. Parents spent much more time with children than the teachers do. Teachers sometimes do not know the personal choices of students and thus can’t evaluate them perfectly. Not all teachers would take the responsibility to teach the students the responsibilities of a good member of the society.

Schools cannot replace the role and responsibility of parents because it deals with the large number of children and each and every child has his/ her own state of mind, understanding level, thinking level and it is not possible for teachers to understand each

Kết quả (Việt) 1:

Đó là một niềm tin được tổ chức rộng rãi rằng cha mẹ nên dạy cho trẻ em làm thế nào để là các thành viên tốt của xã hội, nhưng có một lý luận phản đối mạnh mẽ giữa các phần của người học là đúng nơi để dạy trẻ em. Tuy nhiên, tôi ý kiến rằng đây là một vấn đề được thảo luận trong ánh sáng của một số yếu tố trước khi bất kỳ kết luận có thể được rút ra.Người ta thường tin rằng cha mẹ nên hướng dẫn trẻ em làm thế nào để đối phó với xã hội. Điều này chủ yếu là vì trẻ em sẽ tuân theo những lời của cha mẹ chứ không phải là giáo viên. Trong nhiều sách, chúng ta có thể thấy rằng cha mẹ là giáo viên đầu tiên. Cha mẹ nên dạy cho các phẩm chất cơ bản như sự tôn trọng, vâng lời, Trung thực. Cha mẹ nên dạy cho những phẩm chất ở độ tuổi sớm để cho con cái của họ có thể thu thập những phẩm chất vào chúng. Ví dụ, con gái chú tôi chỉ đang học lớp 5, nhưng cô ấy tôn trọng người cao tuổi. Kể từ khi cha mẹ của họ đã dạy cô những phẩm chất mà cô phải inculcate trong cô. Giáo dục bắt đầu tại nhà và những điều học được từ thời thơ ấu sớm trở thành một phần của tính cách và đặc điểm của một ai đó. Do đó, những điều trẻ học từ cha mẹ của họ có một ấn tượng lâu dài trên người. Vì vậy, cha mẹ nên cẩn thận về giảng dạy trẻ em của họ những giá trị đạo Đức và trách nhiệm với xã hội. Trẻ em của thiên nhiên bắt chước các thành viên gia đình của họ và do đó cha mẹ có thể dạy cho trẻ em của họ làm thế nào để là các thành viên tốt của xã hội bằng cách thực hiện nhiệm vụ của mình một cách chính xác. Hầu hết trẻ em tuân theo cha mẹ nhiều hơn bất cứ ai khác và hướng dẫn của cha mẹ cung cấp cho như vậy tốt hơn có cơ hội để được tuân thủ của trẻ em. Không phải tất cả phụ huynh có thể dành đủ thời gian với trẻ em do kinh doanh của họ ngày càng tăng bên ngoài ngôi nhà và cho những học sinh giáo viên đóng vai trò quan trọng. Một số học sinh nghe giáo viên họ thích và làm theo hướng dẫn của họ thích viết pháp luật. Do đó giáo viên có thể góp phần hướng tới giảng dạy đạo Đức và trách nhiệm đối với các em.Mặt khác, có những nhóm nhất định của người sử dụng có kịch liệt cho rằng trường học là đúng nơi để tìm hiểu làm thế nào để là các thành viên tốt của xã hội. Một trong những lý do tại sao này được tổ chức là rằng ngày nay trẻ em không có đủ thời gian để chi tiêu với cha mẹ của họ, bởi vì cả hai cha mẹ có thể được sử dụng hoặc họ có thể giữ cho con em của họ trong một ký túc xá. Trong trường học trẻ em sẽ học giáo dục. Nhà trường cũng phải bao gồm những phẩm chất như một phần của khóa học cấu trúc do đó trẻ em có thể làm theo họ.Vì vậy, nó là điều hiển nhiên từ tất cả các cuộc thảo luận rằng, cả các đối số thực hiện bằng sức mạnh và tầm quan trọng và không có thể được bác bỏ hoàn toàn. Tôi cá nhân đăng ký với đề xuất, trường học là đúng nơi để tìm hiểu làm thế nào để là các thành viên tốt của xã hội. (Tổng số từ: 462) (Trả lời bởi Trilok) Câu trả lời mẫu 2:Như xã hội đã phát triển, những người khác nhau có các ý kiến khác nhau về làm thế nào trẻ em cần được dạy cách để sống vì vậy mà họ có thể đóng góp một phần của họ và trở thành thành viên tốt của xã hội. Một số người nghĩ rằng cha mẹ nên hàng đầu từ phía trước và một số nghĩ rằng trường học là nơi tốt nhất để dạy các quy tắc cho các trẻ em. Tuy nhiên, tôi nghĩ rằng cha mẹ nên xem xét việc này là trách nhiệm của họ thay vì dựa vào trường để làm công việc này.Bây giờ chúng ta hãy thảo luận về nếu cha mẹ làm công việc này và trở nên thành công trong việc thực hiện nhiệm vụ này này sẽ không chỉ giúp con cái của họ để sống một cuộc sống tốt đẹp trong tương lai nhưng cũng dạy cho họ các quy tắc và cung cấp cho họ các hướng dẫn làm thế nào để hành xử với thiếu nhi, tôn trọng của những người lớn tuổi, đối phó với các vấn đề ngày này sang ngày, đáp ứng với tình huống khó khăn, vv, mà bạn không thể mong đợi từ các trường học để giảng dạy như trường là về cơ bản liên kết với viện nghiên cứu, mặc dù họ sẽ dạy cho trẻ em làm thế nào để trở thành thành viên tốt và chơi vai trò của họ trong xã hội, nhưng thời gian, sự chú ý, chân thành và sự cống hiến mà tôi nghĩ rằng có thể được chơi bởi trường cha mẹ không thể cạnh tranh.Trường chủ yếu dạy các bài học học tập và sự đúng giờ để các sinh viên. Họ không hoàn toàn tập trung vào các giá trị đạo Đức, một đứa trẻ nên tìm hiểu và thực hành và trong thực tế, họ không có đầy đủ phạm vi làm như vậy. Cha mẹ, mặt khác, có một cơ hội tốt để làm điều đó. Trong nhiều trường hợp, những đứa trẻ bắt chước cha mẹ và do đó các bậc phụ huynh có thể làm cho một số ví dụ để dạy trẻ em của họ. Các trẻ em chủ yếu là nhìn vào giáo viên là người bên ngoài một số người có thể dạy cho chúng bài học học tập, giá trị không phải cá nhân. Cha mẹ đã dành nhiều thời gian với trẻ em so với các giáo viên. Giáo viên đôi khi không biết lựa chọn cá nhân của học sinh và do đó không thể đánh giá chúng một cách hoàn hảo. Không phải tất cả các giáo viên sẽ chịu trách nhiệm để dạy học sinh là trách nhiệm của một thành viên tốt của xã hội.Trường học không thể thay thế vai trò và trách nhiệm của cha mẹ vì nó đề với số lượng lớn của trẻ em và mỗi đứa trẻ có của mình / mình trạng thái của tâm trí, mức độ hiểu biết, suy nghĩ cấp và nó là không thể cho giáo viên hiểu mỗi

Kết quả (Việt) 2:

Đó là một niềm tin rộng rãi rằng cha mẹ nên dạy cho trẻ em cách là thành viên tốt của xã hội nhưng có một phản đối mạnh mẽ giữa các phần của người học là nơi phù hợp để dạy trẻ em. Tuy nhiên, tôi có ý kiến rằng đây là một vấn đề được thảo luận trong ánh sáng của một số yếu tố trước khi bất kỳ kết luận có thể được rút ra.

Nó thường tin rằng cha mẹ nên hướng dẫn các em làm thế nào để đối phó với xã hội. Đây là chủ yếu vì trẻ em sẽ vâng theo lời của cha mẹ chứ không phải là giáo viên. Trong nhiều cuốn sách, chúng ta có thể thấy rằng cha mẹ là giáo viên đầu tiên. Cha mẹ nên dạy những phẩm chất cơ bản như sự tôn trọng, vâng lời, trung thực. Cha mẹ nên dạy những phẩm chất ở tuổi trẻ để trẻ em của họ có thể hấp thụ các chất vào chúng. Ví dụ, con gái của chú tôi là chỉ cần học lớp 5, nhưng cô ấy tôn trọng người cao tuổi. Kể từ khi cha mẹ của họ đã dạy cô những phẩm chất mà cô phải khắc sâu trong cô.

Giáo dục bắt đầu ở nhà và những điều học được từ thời thơ ấu trở thành một phần của tính cách và đặc điểm của một ai đó. Do đó, những điều trẻ học hỏi từ cha mẹ của họ có một ấn tượng lâu dài trên người. Vì vậy, cha mẹ nên cẩn thận về việc dạy con cái họ những giá trị và trách nhiệm đạo đức cho xã hội.

Trẻ em bởi tính chất bắt chước các thành viên gia đình của họ và do đó cha mẹ có thể dạy cho trẻ em của họ như thế nào là thành viên tốt của xã hội bằng cách thực hiện nhiệm vụ của mình một cách chính xác. Hầu hết trẻ em vâng lời cha mẹ hơn bất cứ ai khác và các hướng dẫn của cha mẹ cung cấp cho như vậy, có cơ hội tốt hơn để được tuân theo bởi trẻ em. Không phải tất cả các bậc cha mẹ có thể dành đủ thời gian với trẻ em vì kinh doanh ngày càng tăng của họ bên ngoài của ngôi nhà và cho những sinh viên giáo viên đóng một vai trò quan trọng. Một số học sinh lắng nghe các giáo viên mà họ thích và làm theo hướng dẫn của họ như luật bằng văn bản. Vì vậy giáo viên có thể góp phần vào việc giảng dạy đạo đức và trách nhiệm với con cái.

Mặt khác, có một số nhóm người kịch liệt cho rằng trường học là nơi phù hợp để học cách trở thành thành viên tốt của xã hội. Một trong những lý do tại sao quan điểm này được tổ chức là ngày nay trẻ em không có đủ thời gian dành cho các bậc cha mẹ của họ, vì cả hai bố mẹ có thể được sử dụng hoặc họ có thể giữ cho con em của họ trong một nhà nghỉ. Ở trường con sẽ học được giáo dục. Các trường cũng phải có những phẩm chất như là một phần của cấu trúc khóa học để các em có thể theo họ.

Do đó, nó là hiển nhiên từ tất cả các cuộc thảo luận đó, cả hai đối tượng thực hiện bằng sức mạnh và tầm quan trọng và không thể bị bác bỏ thẳng thừng. Cá nhân tôi đăng ký vào các đề xuất rằng, trường học là nơi phù hợp để học cách trở thành thành viên tốt của xã hội.

(Tổng số từ: 462)
(trả lời bằng Trilok)

Mẫu trả lời 2:
Khi xã hội đã phát triển, những người khác nhau có ý kiến khác nhau khoảng cách trẻ em cần được dạy cách sống để họ có thể đóng góp một phần của mình và trở thành thành viên tốt của xã hội. Một số người nghĩ rằng cha mẹ nên được dẫn từ phía trước và một số nghĩ rằng trường học là nơi tốt nhất để dạy các quy tắc vào trẻ em. Tuy nhiên, tôi nghĩ rằng cha mẹ nên xem xét việc này là trách nhiệm của họ thay vì dựa vào nhà trường để làm công việc này.

Bây giờ chúng ta hãy thảo luận xem mẹ làm công việc này và trở nên thành công trong việc thực hiện nhiệm vụ này này sẽ không chỉ giúp trẻ em được sống tốt cuộc sống trong tương lai mà còn dạy cho họ các quy tắc và cung cấp cho họ những hướng dẫn làm thế nào để cư xử với đàn em, tôn trọng người lớn tuổi, đối phó với ngày đến vấn đề ngày, ứng phó với các tình huống khó khăn, vv, mà bạn không thể mong đợi từ các trường học để dạy như trường về cơ bản kết hợp với các viện nghiên cứu mặc dù họ sẽ dạy cho trẻ làm thế nào để trở thành thành viên tốt và đóng vai trò của họ trong xã hội nhưng thời gian, sự quan tâm, sự chân thành, và sự cống hiến mà tôi nghĩ rằng có thể được chơi bởi các phụ huynh trường học không thể cạnh tranh được.

trường chủ yếu là dạy cho những bài học học tập và đúng giờ cho học sinh. Họ không hoàn toàn tập trung vào các giá trị đạo đức một đứa trẻ nên tìm hiểu và thực hành và trong thực tế, họ không có đủ phạm vi để làm như vậy. Cha mẹ, mặt khác, có một cơ hội tốt để làm điều đó. Trong nhiều trường hợp, những đứa trẻ bắt chước các bậc cha mẹ và do đó các bậc cha mẹ có thể làm cho một số ví dụ để dạy cho trẻ em của họ. Những đứa trẻ chủ yếu nhìn vào giáo viên như một số người bên ngoài sẽ dạy cho họ những bài học học tập, không phải giá trị cá nhân. Các bậc cha mẹ dành nhiều thời gian hơn với trẻ em so với các giáo viên làm. Giáo viên đôi khi không biết sự lựa chọn cá nhân của học sinh và do đó không thể đánh giá chúng một cách hoàn hảo. Không phải tất cả các giáo viên sẽ chịu trách nhiệm để dạy cho các sinh viên trách nhiệm của một thành viên tốt của xã hội.

Nhà trường không thể thay thế vai trò và trách nhiệm của cha mẹ bởi vì nó đề với số lượng lớn trẻ em và mỗi đứa trẻ có / nhà nước riêng của mình tâm, mức độ hiểu biết, mức độ suy nghĩ và nó không phải là có thể cho giáo viên để hiểu nhau