For inquiry to be effective require

For inquiry to be effective requires significant intellectual investment on the part of teachers to design learning tasks that are connected to the disciplines, to their students’ lives, and to the world, while focused toward clear and achievable learning targets. It requires that teachers see themselves as learners and researchers of both the subjects they teach and their professional practice as a whole

Kết quả (Việt) 1:

Đối với yêu cầu thông tin là có hiệu quả yêu cầu đầu tư sở hữu trí tuệ đáng kể trên một phần của giáo viên với nhiệm vụ thiết kế học tập có được kết nối đến các ngành, cuộc sống của học sinh, và trên thế giới, trong khi tập trung về hướng học tập rõ ràng và đạt được mục tiêu. Nó đòi hỏi rằng giáo viên nhìn thấy mình như học viên và nhà nghiên cứu của các đối tượng mà họ dạy và thực hành chuyên nghiệp của họ như một toàn thể

Kết quả (Việt) 2:

Đối với yêu cầu có hiệu quả đòi hỏi phải đầu tư trí tuệ đáng kể trên một phần của giáo viên để thiết kế các nhiệm vụ học tập được kết nối với các ngành, để cuộc sống của sinh viên, và với thế giới, trong khi tập trung về phía mục tiêu học tập rõ ràng và khả thi. Nó đòi hỏi giáo viên xem mình là người học và các nhà nghiên cứu của cả các đối tượng mà họ giảng dạy và thực hành nghề nghiệp của họ như là một tổng thể