The range of training services incl

The range of training services include formal apprenticeships with classroom instruction, sand- wich courses and training of instructors offered for technicians, supervisors and middle managers.

In UK the Industrial Training Act of 1964 aimed at increasing the amount of training in industry, improving its quality and redistributing costs more fairly. Through the levy grant all firms contributed towards costs of training which ranged from 1 % to over 3 % of the total wages and salaries. The system increased the quantity of training but the Industrial Training Boards and the Industrial Training Act came under criticism. The Training Act was replaced in 1974 by a selective levy grant system involving exemptions to small firms or those which provide enough training for their own labour needs. Levies were not compul- sory but imposed on firms which provided no training or limited training (Woodhall, 1987).

In France there is a compulsory tax system of training funds and an apprenticeship tax so that all firms must pay a certain proportion of their total wages and salaries as a payroll tax, and these
funds are used for financing vocational education.

Kết quả (Việt) 1:

Phạm vi của các dịch vụ đào tạo bao gồm các học nghề chính thức với lớp học giảng dạy, cát-mà các khóa học và đào tạo giáo viên hướng dẫn được cung cấp cho kỹ thuật viên, giám sát và quản lý trung.Tại Vương Quốc Anh việc đào tạo công nghiệp năm 1964 nhằm tăng số lượng đào tạo trong ngành công nghiệp, nâng cao chất lượng của nó và phân phối lại chi phí hơn khá. Thông qua việc cấp tiền tất cả công ty đóng góp hướng tới các chi phí đào tạo mà dao động từ 1% đến hơn 3% của tất cả tiền lương và tiền lương. Hệ thống tăng số lượng đào tạo nhưng ban đào tạo công nghiệp và hành động đào tạo công nghiệp đã bị chỉ trích. Hành động đào tạo được thay thế vào năm 1974 bởi một hệ thống grant chọn lọc tiền liên quan đến miễn trừ cho doanh nghiệp nhỏ hoặc những người mà cung cấp đào tạo đủ cho nhu cầu lao động riêng của họ. Tiền đã không compul-sory nhưng áp đặt trên công ty đó cung cấp không có đào tạo hoặc hạn chế đào tạo (Woodhall, 1987).Tại Pháp có một hệ thống thuế bắt buộc đào tạo quỹ và học nghề thuế để cho tất cả các công ty phải trả một tỷ lệ nhất định của tất cả tiền lương và tiền lương của họ như là một thuế biên chế, và nhữngQuỹ được sử dụng cho tài chính giáo dục dạy nghề.

Kết quả (Việt) 2:

Phạm vi của các dịch vụ đào tạo bao gồm các chương trình học nghề chính thức với các bài giảng trên lớp, các khóa học Mà cát và đào tạo của giáo viên hướng dẫn được cung cấp cho các kỹ thuật viên, giám sát và quản lý cấp trung. Trong Anh Đạo Luật Đào tạo nghiệp năm 1964 nhằm mục đích tăng số lượng đào tạo trong ngành công nghiệp, cải thiện chất lượng của nó và phân phối lại chi phí khá nhiều. Thông qua việc cấp tiền tất cả các doanh nghiệp đóng góp vào chi phí đào tạo mà dao động từ 1% đến trên 3% tổng số tiền lương và tiền lương. Hệ thống này làm tăng số lượng đào tạo nhưng Ban Đào tạo công nghiệp và Luật Đào tạo nghiệp đã bị chỉ trích. Luật Đào tạo đã được thay thế vào năm 1974 bởi một hệ thống tài trợ tiền chọn lọc liên quan đến miễn giảm cho các công ty nhỏ hoặc những người mà cung cấp đủ cho nhu cầu đào tạo lao động của mình. Các khoản thu không sory compul- nhưng đối với các doanh nghiệp trong đó cung cấp không được đào tạo hoặc đào tạo hạn chế (Woodhall, 1987). Ở Pháp có một hệ thống thuế bắt buộc của các quỹ đào tạo và học nghề thuế để tất cả các công ty phải trả một tỷ lệ nhất định của tổng số của họ tiền lương và tiền lương là một loại thuế lương bổng, và các quỹ được sử dụng để tài trợ cho giáo dục nghề nghiệp.