I was not alone in this experience.

I was not alone in this experience. Back then, it was a common assumption that exposure to more than one language would confuse young children and could lead to developmental delays (Espinosa, 2008; Tabors, 2008). Research on dual language development has grown substantially since the 1970s. Information on the dual language process and the numerous benefits for young children is now more readily available. My experience and the experience of many other children of immigrants highlight the importance of providing parents with up-to-date, high quality research so they can make the best decisions for their children.

Kết quả (Việt) 1:

Tôi đã không một mình trong kinh nghiệm này. Trở lại sau đó, nó là một giả định phổ biến rằng tiếp xúc với nhiều hơn một ngôn ngữ nào gây nhầm lẫn cho trẻ em và có thể dẫn đến chậm trễ phát triển (Espinosa, 2008; Tabors, 2008). Nghiên cứu sự phát triển của hai ngôn ngữ đã phát triển đáng kể kể từ thập niên 1970. Thông tin về quá trình dual language và nhiều lợi ích cho thanh thiếu niên bây giờ là dễ dàng hơn. Kinh nghiệm của tôi và kinh nghiệm của nhiều trẻ em khác của những người nhập cư làm nổi bật tầm quan trọng của việc cung cấp các phụ huynh với thông tin mới nhất, cao chất lượng nghiên cứu để họ có thể làm cho các quyết định tốt nhất cho con cái của họ.

Kết quả (Việt) 2:

Tôi không phải là một mình trong kinh nghiệm này. Quay lại sau đó, nó là một giả định phổ biến rằng tiếp xúc với nhiều hơn một ngôn ngữ sẽ nhầm lẫn trẻ nhỏ và có thể dẫn đến chậm phát triển (Espinosa, 2008; Tabors, 2008). Nghiên cứu phát triển song ngữ đã phát triển đáng kể từ những năm 1970. Thông tin về quá trình song ngữ và những lợi ích rất nhiều cho trẻ nhỏ hơn bây giờ là có sẵn. Kinh nghiệm của tôi và kinh nghiệm của nhiều trẻ em khác của người nhập cư làm nổi bật tầm quan trọng của việc cung cấp các bậc cha mẹ với up-to-date, nghiên cứu chất lượng cao để họ có thể đưa ra quyết định tốt nhất cho con cái của họ.