With the recent increase in the num

With the recent increase in the number of reports regarding college students’ misuse or overuse of credit cards, researchers have begun to investigate the personal factors associated with credit card use, specifically the number of credit cards, on average, that a student possesses, as well as the extent to which the average student typically carries a credit card balance (Hayhoe et al., 1999; Hayhoe, et al., 2000; Hayhoe, 2002, Hayhoe, Leach, & Allen, 2005). Also studied is how different promotional mechanisms used by credit card firms influence students’ account balance and delinquency status (Staten &Barron, 2002). Lyons (2004, 2007a) reported a demographic
profile of college students (female, Black, and Hispanic) who were more likely to be financially at risk. Researchers also examined the ways in which college students’ credit card attitudes and behaviors were related to psychological and social factors such as locus of control (Joo et al., 2003), impulsivity,
life satisfaction, and stress (Norvilitis & Maria, 2002; Norvilitis, Szablicki, & Wilson, 2003), parental socialization (Palmer et al.,
2001; Lawrence et al., 2005; Lawrence et al., 2006; Lyons et al.,
2007), and materialism (Pinto et al., 2000).

Kết quả (Việt) 1:

Với sự gia tăng tại số báo cáo liên quan đến sinh viên đại học lạm dụng hoặc lạm dụng thẻ tín dụng, các nhà nghiên cứu đã bắt đầu để điều tra các yếu tố cá nhân liên quan đến sử dụng thẻ tín dụng, đặc biệt là số thẻ tín dụng, Trung bình, một sinh viên sở hữu, cũng như mức độ mà học sinh trung bình thường mang một sự cân bằng thẻ tín dụng (Hayhoe et al. , 1999; Hayhoe, et al., 2000; Hayhoe, năm 2002, Hayhoe, Leach, và Allen, 2005). Cũng nghiên cứu là cơ chế khác nhau như thế nào quảng cáo được sử dụng bởi số dư tài khoản của sinh viên thẻ tín dụng doanh nghiệp ảnh hưởng và tình trạng phạm (Staten & Barron, 2002). Lyons (2004, 2007a) báo cáo một nhân khẩu họcHồ sơ của sinh viên trường cao đẳng (Nam, màu đen, và Tây Ban Nha) người có nhiều khả năng tài chính nguy cơ. Các nhà nghiên cứu cũng xem xét những cách mà sinh viên đại học thẻ tín dụng Thái độ và hành vi được liên quan đến yếu tố tâm lý và xã hội như locus của kiểm soát (Joo et al., 2003), impulsivity,sự hài lòng của cuộc sống, và căng thẳng (Norvilitis & Maria, 2002; Norvilitis, Szablicki, và Wilson, 2003), xã hội hoá của cha mẹ (Palmer et al.,năm 2001; Lawrence et al., 2005; Lawrence et al., 2006; Lyons et al.,năm 2007), và vật chất (Pinto và ctv., 2000).

Kết quả (Việt) 2:

Với sự gia tăng gần đây trong số các báo cáo liên quan đến việc sử dụng sai hoặc lạm dụng thẻ tín dụng sinh viên đại học, các nhà nghiên cứu đã bắt đầu điều tra các yếu tố cá nhân gắn liền với việc sử dụng thẻ tín dụng, đặc biệt là số thẻ tín dụng, trung bình, mà một học sinh sở hữu, như cũng như mức độ mà các học sinh trung bình thường mang một sự cân bằng thẻ tín dụng (Hayhoe et al, 1999;.. Hayhoe, et al, 2000; Hayhoe, 2002, Hayhoe, Leach, & Allen, 2005). Ngoài ra nghiên cứu là làm thế nào cơ chế khuyến mại khác nhau được sử dụng bởi các công ty thẻ tín dụng ảnh hưởng đến học sinh số dư tài khoản và tình trạng nợ quá hạn (Staten & Barron, 2002). Lyons (2004, 2007a) báo cáo một cá nhân mang
hồ sơ của sinh viên đại học (nữ, màu đen, và Tây Ban Nha), người có nhiều khả năng được tài chính có nguy cơ. Các nhà nghiên cứu cũng xem xét những cách thức mà thái độ của thẻ tín dụng và hành vi sinh viên đại học "có liên quan đến yếu tố tâm lý và xã hội như locus kiểm soát, tính bốc đồng, (Joo et al., 2003)
sự hài lòng của cuộc sống, và căng thẳng (Norvilitis & Maria, 2002; Norvilitis, Szablicki, & Wilson, 2003), xã hội của cha mẹ (Palmer et al,.
2001;. Lawrence et al, 2005;. Lawrence et al, 2006; Lyons et al,.
2007), và vật chất (Pinto et al,. 2000).