MemoryMemory allows Wordsworth’s sp

Memory

Memory allows Wordsworth’s speakers to overcome the harshness of the contemporary world. Recollecting their childhoods gives adults a chance to reconnect with the visionary power and intense relationship they had with nature as children. In turn, these memories encourage adults to re-cultivate as close a relationship with nature as possible as an antidote to sadness, loneliness, and despair. The act of remembering also allows the poet to write: Wordsworth argued in the 1802 preface to Lyrical Ballads that poetry sprang from the calm remembrance of passionate emotional experiences. Poems cannot be composed at the moment when emotion is first experienced. Instead, the initial emotion must be combined with other thoughts and feelings from the poet’s past experiences using memory and imagination. The poem produced by this time-consuming process will allow the poet to convey the essence of his emotional memory to his readers and will permit the readers to remember similar emotional experiences of their own.

Kết quả (Việt) 1:

Bộ nhớBộ nhớ cho phép của Wordsworth loa để vượt qua sự thô của thế giới đương đại. Recollecting tuổi thơ của họ cung cấp cho người lớn một cơ hội để kết nối lại với tầm nhìn chiến lược năng lượng và mối quan hệ căng thẳng, họ đã có với thiên nhiên như trẻ em. Lần lượt, những ký ức khuyến khích người lớn để tái trồng như đóng một mối quan hệ với thiên nhiên càng tốt như là một thuốc giải độc cho nỗi buồn, sự cô đơn và tuyệt vọng. Các hành động của nhớ cũng cho phép các nhà thơ viết: Wordsworth lập luận trong lời nói đầu năm 1802 bản ballad trữ tình thơ Lan từ nhớ những kinh nghiệm cảm xúc đam mê, bình tĩnh. Bài thơ không thể được bao gồm ở thời điểm này khi cảm xúc lần đầu tiên có kinh nghiệm. Thay vào đó, những cảm xúc đầu tiên phải được kết hợp với những suy nghĩ và cảm xúc từ những kinh nghiệm trong quá khứ của nhà thơ sử dụng bộ nhớ và trí tưởng tượng khác. Những bài thơ được sản xuất bởi quá trình tốn thời gian này sẽ cho phép các nhà thơ để truyền đạt những tinh túy của bộ nhớ cảm xúc của mình với độc giả của mình và sẽ cho phép độc giả để ghi nhớ những kinh nghiệm tương tự như cảm xúc của riêng mình.

Kết quả (Việt) 2:

Bộ nhớ

bộ nhớ cho phép loa Wordsworth để vượt qua sự khắc nghiệt của thế giới đương đại. Recollecting tuổi thơ của họ cho người lớn một cơ hội để kết nối lại với các mối quan hệ quyền lực có tầm nhìn xa và mãnh liệt mà họ có với thiên nhiên như trẻ em. Đổi lại, những ký ức này khuyến khích người lớn để tái trồng gần một mối quan hệ với tự nhiên nhất có thể là một thuốc giải độc cho nỗi buồn, sự cô đơn và tuyệt vọng. Các hành vi ghi nhớ cũng cho phép các nhà thơ viết: Wordsworth lập luận trong 1802 lời nói đầu cho Lyrical Ballads rằng thơ xuất phát từ việc tưởng nhớ bình tĩnh của những trải nghiệm cảm xúc nồng nàn. Bài thơ không thể được sáng tác vào thời điểm này khi cảm xúc là lần đầu tiên có kinh nghiệm. Thay vào đó, cảm xúc ban đầu phải được kết hợp với những suy nghĩ và cảm xúc khác từ kinh nghiệm quá khứ của nhà thơ sử dụng bộ nhớ và trí tưởng tượng. Bài thơ được sản xuất bởi quá trình tốn thời gian này sẽ cho phép các nhà thơ để truyền đạt bản chất của ký ức cảm xúc của mình để độc giả của mình và sẽ cho phép người đọc để nhớ những trải nghiệm cảm xúc tương tự như của riêng mình.