This story is about a inspector who

This story is about a inspector who visits schools in dirty, smelly and distant villages and towns. Moreover every school has not enough books, local people do not care, lazy students and masters expect free meals and presents. The inspector wants to do his best making recommendations but they are refused by the Planning and Development Department which plan little and develop less. However, one day he visits one school set in the middle of a sugarcane field. Students are sitting on the ground and there are different levels. They have no rooms however. Local people don't want a school because they think children waste their time having fun when they have to help their fathers in the field or look after the cattle. Besides they are the best students he has found in three years on his job and it is worth providing them with a room, what can he do? He knows that his recommendation is going to be refused.

Kết quả (Việt) 1:

Câu chuyện này là về một thanh tra ai ghé thăm trường ở bẩn, mùi và xa làng và thị trấn. Ngoài ra tất cả các trường có cuốn sách không đủ, người dân địa phương không quan tâm, lười biếng sinh viên và Thạc sĩ mong đợi bữa ăn miễn phí và trình bày. Các thanh tra muốn làm tốt nhất của mình làm cho đề nghị nhưng họ được từ chối bởi các kế hoạch và Cục phát triển kế hoạch ít và phát triển ít hơn. Tuy nhiên, một ngày nọ ông tới một trường đặt ở giữa một lĩnh vực mía. Học sinh đang ngồi trên mặt đất và có mức độ khác nhau. Họ đã không có phòng Tuy nhiên. Người dân địa phương không muốn một trường vì họ nghĩ rằng trẻ em lãng phí thời gian của họ có vui vẻ khi họ phải giúp cha trong lĩnh vực hoặc chăm sóc các gia súc. Bên cạnh đó, họ là các sinh viên tốt nhất, ông đã tìm thấy trong ba năm ngày công việc của mình và nó là giá trị cung cấp chúng với một căn phòng, ông có thể làm gì? Ông biết rằng đề nghị của ông sẽ phải bị bác bỏ.

Kết quả (Việt) 2:

Câu chuyện này kể về một thanh tra viên đến thăm trường học ở làng và thị trấn dơ bẩn, hôi thối và xa xôi. Hơn nữa tất cả các trường đã không đủ sách, người dân địa phương không quan tâm, sinh viên lười biếng và thạc sĩ mong đợi bữa ăn miễn phí và quà tặng. Thanh tra muốn làm kiến ​​nghị làm tốt nhất của mình nhưng bị từ chối do Sở Kế hoạch và Phát triển có kế hoạch nhỏ và phát triển ít hơn. Tuy nhiên, một ngày ông đến thăm một trường đặt ở giữa một cánh đồng mía. Học sinh đang ngồi trên mặt đất và có những cấp độ khác nhau. Họ không có phòng tuy nhiên. Người dân địa phương không muốn học vì họ nghĩ rằng trẻ em lãng phí thời gian của họ có vui vẻ khi họ phải giúp đỡ cha của họ trong lĩnh vực này hoặc chăm sóc gia súc. Bên cạnh họ là những sinh viên giỏi nhất, ông đã tìm thấy trong ba năm vào công việc của mình và nó là giá trị cung cấp cho họ một căn phòng, những gì ông có thể làm gì? Ông biết rằng đề nghị của ông sẽ bị từ chối.