Transition to a low carbon economyI

Transition to a low carbon economy
In many areas of life, the opposite of typical arguments for productivity apply. In our healthcare services, having more professionals look after fewer patients leads to a better, more productive service in terms of successful outcomes – just ask any overstretched nurse or carer. Similarly in education, if a teacher with a class of 30 was asked increase her class size to 40, then 50 or more, you wouldn’t expect a better quality of education.

Kết quả (Việt) 1:

Chuyển sang một nền kinh tế cácbon thấpTrong nhiều lĩnh vực của cuộc sống, đối diện của các đối số điển hình cho năng suất áp dụng. Trong các dịch vụ chăm sóc y tế, có nhiều chuyên gia xem xét sau khi bệnh nhân ít hơn dẫn đến một tốt hơn, các dịch vụ năng suất cao hơn trong điều khoản của kết quả thành công-chỉ cần hỏi bất kỳ lần y tá hoặc người chăm sóc. Tương tự như vậy trong giáo dục, nếu một giáo viên với một lớp học của 30 đã được yêu cầu tăng lớp kích cỡ 40, sau đó 50 hoặc nhiều hơn, bạn sẽ không mong đợi một chất lượng tốt hơn của giáo dục.

Kết quả (Việt) 2:

Chuyển đổi sang một nền kinh tế carbon thấp
trong nhiều lĩnh vực của cuộc sống, trái ngược với lập luận điển hình cho năng suất áp dụng. Trong các dịch vụ y tế của chúng tôi, các chuyên gia có nhiều hơn chăm sóc ít bệnh nhân dẫn đến một, năng suất cao hơn phục vụ tốt hơn về kết quả thành công - chỉ cần hỏi bất kỳ y tá quá căng thẳng hoặc người chăm sóc. Tương tự như trong giáo dục, nếu một giáo viên với một lớp 30 đã được yêu cầu làm tăng kích thước lớp học của cô đến 40, sau đó 50 hoặc nhiều hơn, bạn sẽ không mong đợi một chất lượng tốt hơn về giáo dục.