Ambition. By this, I don’t mean a d

Ambition

. By this, I don’t mean a desire to be famous or make a lot of money, but rather a willingness to try to do something great in whatever one does. For the best students, an assignment is not merely a requirement to be met, but an opportunity to test and strengthen themselves.
2. Humility. Seemingly the opposite of ambition, humility, in the best students, sits in elegant balance with it. The best students have the confidence to push themselves to be the best they can, but they are humble enough to know that there is always more to learn. Life is short, and learning the art takes a long time.

3. Creativity. Observers sometimes worry that formal education stifles creativity, and, to be sure, academia does come with certain rules and restrictions. Still, like a great musician or painter, a great student figures out that some rules are actually empowering, and that some can be stretched or broken when the occasion demands.

Of course, these students don’t come along every day. My little A+ list shows I’m lucky if they come along every year, and nobody would suggest you have to be a top student to be a good student. But all students should ask themselves whether they could demonstrate more of these qualities. I know I could have used more of number 2 when I was a student.

But then, we didn’t hav

Kết quả (Việt) 1:

Tham vọng. Bằng cách này, tôi không có nghĩa là một mong muốn để được nổi tiếng hoặc kiếm được nhiều tiền, nhưng thay vào đó là một sự sẵn lòng để cố gắng làm điều gì đó rất lớn trong bất kỳ một trong những hiện. Cho các sinh viên tốt nhất, một phân công là không chỉ là một yêu cầu để được đáp ứng, nhưng một cơ hội để thử nghiệm và tăng cường chính mình.2. sự khiêm nhường. Dường như là đối diện của tham vọng, khiêm tốn, trong những sinh viên tốt nhất, ngồi trong sự cân bằng thanh lịch với nó. Các sinh viên tốt nhất có sự tự tin để đẩy tự nhận là tốt nhất mà họ có thể, nhưng họ là khiêm tốn, đủ để biết rằng có luôn luôn là nhiều hơn nữa để tìm hiểu. Cuộc sống là ngắn, và học nghệ thuật mất một thời gian dài.3. sự sáng tạo. Quan sát viên đôi khi lo lắng rằng hình thức giáo dục stifles sáng tạo, và, để chắc chắn, học viện đi kèm với một số quy tắc và hạn chế. Tuy nhiên, giống như một tuyệt vời nhạc sĩ hoặc họa sĩ, một sinh viên tuyệt vời vật rằng một số quy tắc thực sự trao quyền cho, và một số có thể được kéo dài hoặc bị hỏng khi dịp này yêu cầu.Tất nhiên, những sinh viên không đi mỗi ngày. Nhỏ một + danh sách của tôi cho thấy tôi may mắn nếu họ đến cùng mỗi năm, và không ai sẽ đề nghị bạn có là một học sinh là một sinh viên tốt. Nhưng tất cả học sinh nên hỏi bản thân mình cho dù họ có thể chứng minh nhiều những phẩm chất. Tôi biết tôi có thể đã sử dụng nhiều hơn số 2 khi tôi là một sinh viên.Nhưng sau đó, chúng tôi không c

Kết quả (Việt) 2:

Ambition. Bằng cách này, tôi không có nghĩa là một mong muốn được nổi tiếng hay kiếm được nhiều tiền, mà là một sự sẵn sàng để cố gắng làm một cái gì đó tuyệt vời trong bất cứ ai làm được. Đối với những sinh viên giỏi nhất, một bài tập không chỉ đơn thuần là một yêu cầu được đáp ứng, nhưng là một cơ hội để thử nghiệm và tăng cường bản thân mình. 2. Khiêm nhường. Dường như đối lập với tham vọng, khiêm tốn, trong các sinh viên tốt nhất, nằm ​​trong sự cân bằng thanh lịch với nó. Các sinh viên tốt nhất có sự tự tin để đẩy bản thân là tốt nhất họ có thể, nhưng chúng đủ khiêm tốn để biết rằng luôn có nhiều điều để học. Cuộc sống là ngắn, và việc học nghệ thuật phải mất một thời gian dài. 3. Sáng tạo. Các nhà quan sát đôi khi lo lắng rằng giáo dục chính thức dập tắt sự sáng tạo, và, để chắc chắn, học viện không đi kèm với một số quy tắc và hạn chế. Tuy nhiên, như một nghệ sĩ vĩ đại hay họa sĩ, một học sinh xuất sắc hiểu ra rằng một số quy tắc được thực sự trao quyền, và một số có thể được kéo dài hoặc bị phá vỡ khi nhu cầu nhân dịp. Tất nhiên, những học sinh không đi cùng mỗi ngày. Ít A + danh sách của tôi cho thấy tôi may mắn nếu họ đi cùng mỗi năm, và sẽ không ai đề nghị bạn phải là một học sinh đứng đầu là một học sinh tốt. Nhưng tất cả các sinh viên nên tự hỏi liệu họ có thể chứng minh thêm những phẩm chất này. Tôi biết tôi có thể đã sử dụng nhiều số 2 khi tôi còn là sinh viên. Nhưng sau đó, chúng tôi không hav