Chương này minh họa với việc sử dụng các câu trả lời mẫu của học sinh để tạp chí nhắc nhở như thế nào học sinh có thể tham gia bằng văn bản về sự hiểu biết của họ về những gì họ được dạy, nội dung toán học, quy trình, ứng dụng, và thái độ. Ngoài ra, nó trông như thế nào trên tạp chí bằng văn bản có thể được đánh giá để phản hồi mang tính xây dựng được trao cho các sinh viên. Cuối cùng, một số cạm bẫy để tránh khi thực hiện trên tạp chí bằng văn bản được thảo luận.
đang được dịch, vui lòng đợi..