Principally, the GTM focuses on tra

Principally, the GTM focuses on translating grammatical forms, memorizing vocabulary, learning rules, and studying conjugations. Even though the method may be considered more as a technique rather a method, to follow anthony’s terms, in the sense that the method is not an overall plan of language teaching, the method also has principles regarding to language teaching. The principles of the GTM are these:Grammar rules are presented and studies explicitly. Grammar is taught deductively and then practiced through translation exercises.
The primary skiils to be developed are reading and writing.
Hardly any attention is paid to speaking and listening skills.
Teacher correction is the only way to make students produce the right forms of the foreign language.
The goal of foreign language learning is the ability to understand the texts written in the foreign language.
Mastering the grammar of the foreign language is essential in order for students to undestand the written target language.
Vocabulary is learnt from bilingual word lists.
The mother tongue is used as the medium of instruction.
A paramount use of translation exercises is given.

Kết quả (Việt) 1:

Chủ yếu, GTM tập trung vào dịch hình thức ngữ pháp, việc ghi nhớ từ vựng, học tập các quy tắc và học chia. Mặc dù phương pháp có thể được coi là nhiều hơn như là một kỹ thuật khá một phương pháp, thực hiện theo anthony's điều khoản, trong ý nghĩa rằng phương pháp này không phải là một kế hoạch tổng thể của ngôn ngữ giảng dạy, phương pháp này cũng có nguyên tắc liên quan đến ngôn ngữ giảng dạy. Các nguyên tắc của GTM là đây: quy tắc ngữ pháp được trình bày và nghiên cứu một cách rõ ràng. Ngữ pháp dạy deductively và sau đó thực hiện thông qua các bài tập dịch.Nhưng chủ yếu để phát triển được đọc và viết.Hầu như bất kỳ sự chú ý được trả tiền để nói và nghe kỹ năng.Giáo viên điều chỉnh là cách duy nhất để làm cho học sinh tạo ra các hình thức đúng của ngoại ngữ.Mục đích của việc học ngoại ngữ là khả năng hiểu văn bản viết bằng ngôn ngữ nước ngoài.Nắm vững ngữ pháp của tiếng nước ngoài là cần thiết để cho học sinh để undestand văn ngôn ngữ mục tiêu.Từ vựng là học được từ danh sách song ngữ từ.Tiếng mẹ đẻ được sử dụng như phương tiện giảng dạy.Một sử dụng tối quan trọng của bài tập dịch được đưa ra.