So if structure, familiarity and co

So if structure, familiarity and concreteness help us in learning information, what
causes us to lose this information, to forget? There are two main theories of forgetting:

decay and interference. The first theory suggests that the information held in
long-term memory may eventually be forgotten. Ebbinghaus concluded from his
experiments with nonsense syllables that information in memory decayed logarithmically,
that is that it was lost rapidly to begin with, and then more slowly. Jost’s
law,
which
follows from this, states that if two memory traces are equally strong at a given
time
the older one will be more durable.

Kết quả (Việt) 1:

Vì vậy, nếu cấu trúc, quen và concreteness giúp chúng tôi tìm hiểu thông tin, những gìnguyên nhân chúng ta để mất thông tin này, để quên? Có hai lý thuyết chính của quên:phân rã và can thiệp. Lý thuyết chính cho thấy rằng các thông tin tổ chức tạibộ nhớ dài hạn có thể cuối cùng bị lãng quên. De kết luận từ của mìnhCác thí nghiệm với âm tiết vô nghĩa rằng thông tin trong bộ nhớ bị hư hỏng logarithmically,đó là rằng nó đã bị mất nhanh chóng để bắt đầu với, và sau đó chậm hơn. Của Jostpháp luật,màsau này, phát biểu rằng nếu hai bộ nhớ dấu vết là bằng nhau mạnh mẽ tại một nhất địnhthời gianngười lớn sẽ bền hơn.

Kết quả (Việt) 2:

Vì vậy, nếu cấu trúc, sự quen thuộc và sự cụ thể giúp chúng tôi trong việc học thông tin, những gì
làm cho chúng ta bị mất thông tin này, để quên? Có hai giả thuyết chính của sự lãng quên: phân rã và can thiệp. Lý thuyết fi đầu tiên cho thấy rằng thông tin được giữ trong bộ nhớ dài hạn cuối cùng có thể bị lãng quên. Ebbinghaus kết luận từ ông thí nghiệm với âm tiết vô nghĩa rằng các thông tin trong bộ nhớ bị phân rã theo hàm mũ, đó là nó đã mất đi nhanh chóng để bắt đầu, và sau đó từ từ hơn. Jost của pháp luật, mà sau từ này, nói rằng nếu hai dấu vết bộ nhớ là mạnh như nhau tại một cho thời gian một tuổi trở lên sẽ được bền hơn.