each Key VocabularyChildren who lea

each Key Vocabulary
Children who learn commonly used vocabulary in math have an advantage when approaching word problems. The words "total, altogether, combined and additional" indicate the need for addition. "Difference, fewer, decreased and remains" mean that subtraction of numbers needs to occur. More difficult for children are phrases such as "at this rate" which shows that multiplication will need to be used, and "ratio of" which is a division clue. Having a child keep a list of key vocabulary for math problems can empower him or her in taking steps to really investigate what the problem is asking for and what mathematical operation will need to be engaged.

Make Sure the Child Understands the Problem
Particularly in multi-step mathematical situations, reading comprehension can hinder the child's skill in solving a word problem. Having him or her read the question aloud and talk about what process is needed to find the solution can be helpful, but if the child's reading ability is not on par with the reading level of the material, he or she will be stuck before anything else can happen. Make sure the child can correctly read the material. Help him clarify unfamiliar words and make sure he can comprehend what is needed to understand how to solve the problem. If necessary, rephrase the problem with similar but simpler language.

Break It Down
Some word problems contain irrelevant numbers or details. There may also be multiple steps involved in arriving at a solution. Children who can separate out the important information are at an advantage over those who get overwhelmed and give up quickly. Teach the child to read each sentence of the problem to see where the critical information is and help her determine what words and numbers might be unnecessary to arriving at a solution. Additionally, teach children to break apart the problem to see if multiple steps are required, such as adding amounts then multiplying by another number. Assessing whether or not the final result is reasonable is another important tool children should be taught. Estimating before actually proceeding with the mathematics is a good way to check after working out an answer.

Use a Diagram
Children learn through many modes, and visual information can be a powerful tool to assist with math. Drawing diagrams, especially with part-to-whole comparisons, can be of tremendous help when lots of words can confuse a child. A problem such as "There are 22 kittens in a pet shop and seven puppies. How many more kittens are there than puppies?" can be more easily approached with by drawing comparison bars or aligned dots to indicate pets. If children are asked how many cars would be needed to drive 14 kids to a birthday party when five children can fit in each car, a solution can be visualized by drawing simple circles within larger circles for a visual representation of the problem and the resulting solution.

Kết quả (Việt) 2:

mỗi Key vựng
Trẻ em học thường được sử dụng từ vựng trong toán học có một lợi thế khi tiếp cận vấn đề từ. Những lời "tổng, hoàn toàn, kết hợp và bổ sung" cho thấy cần phải bổ sung. "Sự khác biệt, ít hơn, giảm và vẫn còn" có nghĩa là phép trừ của số cần phải xảy ra. Khó khăn hơn cho trẻ em là những cụm từ như "ở mức này" trong đó cho thấy rằng nhân sẽ cần phải được sử dụng, và "tỷ lệ", mà là một đầu mối phân chia. Sinh con có giữ một danh sách các từ vựng quan trọng cho vấn đề toán học có thể trao quyền cho họ trong thực hiện các bước để thực sự điều tra những vấn đề được yêu cầu và những gì hoạt động toán học sẽ cần phải được tham gia. Chắc chắn làm trẻ em Hiểu được vấn đề Đặc biệt trong đa bước tình huống toán học, đọc hiểu có thể cản trở khả năng của trẻ trong việc giải quyết một vấn đề từ. Có anh ta hoặc cô đọc những câu hỏi lớn tiếng và nói về những gì quá trình là cần thiết để tìm ra giải pháp có thể hữu ích, nhưng nếu khả năng đọc của trẻ không phải là ngang bằng với trình độ đọc của vật liệu, anh ta hoặc cô ta sẽ bị mắc kẹt trước khi bất cứ điều gì khác có thể xảy ra. Hãy chắc chắn rằng các con một cách chính xác có thể đọc các tài liệu. Trợ giúp anh ta làm rõ các từ mới và chắc chắn rằng anh ta có thể hiểu được những gì là cần thiết để hiểu làm thế nào để giải quyết vấn đề. Nếu cần thiết, diễn đạt lại vấn đề với ngôn ngữ tương tự nhưng đơn giản hơn. Phá vỡ It Down Một số vấn đề từ chứa số không thích hợp hoặc chi tiết. Cũng có thể có nhiều bước có liên quan trong việc đưa ra một giải pháp. Trẻ em có thể tách ra các thông tin quan trọng là có lợi thế hơn những người được lấn át và cho lên một cách nhanh chóng. Dạy trẻ đọc từng câu của vấn đề để xem nơi mà các thông tin quan trọng và giúp cô quyết định những gì chữ và số có thể là không cần thiết để đi đến một giải pháp. Ngoài ra, dạy dỗ con cái để phá vỡ các vấn đề để xem nhiều bước được yêu cầu, chẳng hạn như thêm một lượng sau đó nhân với một số khác. Đánh giá có hay không kết quả cuối cùng là hợp lý là một công cụ quan trọng cho trẻ em cần được dạy. Ước tính trước khi thực sự tiến hành các toán học là một cách tốt để kiểm tra sau khi làm việc ra một câu trả lời. Sử dụng một sơ đồ trẻ học hỏi được nhiều chế độ, và thông tin thị giác có thể là một công cụ mạnh mẽ để hỗ trợ cho toán học. Vẽ sơ đồ, đặc biệt là với những so sánh phần-to-toàn, có thể được giúp đỡ to lớn khi nhiều từ ngữ có thể gây nhầm lẫn cho một đứa trẻ. Một vấn đề chẳng hạn như "Có 22 con mèo trong một cửa hàng vật nuôi và bảy chú chó con. Làm thế nào mèo con hơn là có hơn con chó?" có thể dễ dàng tiếp cận với nhiều hơn bằng cách vẽ các thanh so sánh hoặc chấm phù hợp để chỉ vật nuôi. Nếu trẻ em được hỏi có bao nhiêu chiếc xe sẽ là cần thiết để lái xe 14 trẻ em đến một bữa tiệc sinh nhật khi năm người con có thể phù hợp trong mỗi chiếc xe, một giải pháp có thể được hình dung bằng cách vẽ những vòng tròn đơn giản trong vòng tròn lớn hơn cho một đại diện trực quan của vấn đề và các giải pháp kết quả .