Therefore, Crossan, Lane and White’

Therefore, Crossan, Lane and White’s (1999) 4I
model of organizational learning helps us to
understand how the organization’s existing learning process is seen as a combination of stocks and
flows of knowledge. As individuals, groups and
the organization act as repositories of knowledge,
learning flows across these levels through the 4I

Kết quả (Việt) 1:

Vì vậy, Crossan, Lane và trắng của 4I (1999)Mô hình của tổ chức học tập sẽ giúp chúng tôihiểu như thế nào của tổ chức sẵn có quá trình học tập được coi là một sự kết hợp của cổ phiếu vàdòng chảy của kiến thức. Cá nhân, nhóm vàđạo luật tổ chức như kho kiến thức,học dòng chảy qua các cấp độ thông qua 4I

Kết quả (Việt) 2:

Vì vậy, Crossan, Lane và Trắng (1999) 4I
mô hình tổ chức học tập giúp chúng ta
hiểu như thế nào quá trình học tập hiện có của tổ chức được xem là một sự kết hợp của cổ phiếu và
dòng chảy của tri thức. Về cá nhân, các nhóm và
các tổ chức hành động như kho kiến thức,
học tập chảy qua các cấp thông qua các 4I